2017與名師對話生物一輪復(fù)習(xí)課時跟蹤訓(xùn)練

1、訓(xùn)練(十九1(2015長沙模擬)下列對tRNA()一種tRNA一種氨基酸能被多種tRNA一種tRNA能識別mRNA子D一種mRNA子能被多種訓(xùn)練(十九1(2015長沙模擬)下列對tRNA()一種tRNA一種氨基酸能被多種tRNA一種tRNA能識別mRNA子D一種mRNA子能被多種tRNA B2(2015重慶模擬)說法，正確的是)1 2 所示的過程核糖體沿mRNA 2 中mRNA12C3(2015南昌零模是100102B圖中核糖體的移動方向是CmRNAD翻譯時所需的tRNA難度中等。a a b 移動，B 100100101不考慮氨基酸的 R B圖中核糖體的移動方向是CmRNAD翻譯時所需的tRN

2、A難度中等。a a b 移動，B 100100101不考慮氨基酸的 R mRNA a b 移動到結(jié)尾，mRNA 種tRNA轉(zhuǎn)運，tRNA的種類數(shù)往往大于肽鏈中氨基酸種類數(shù)，DC4(2014唐山模擬)tRNA mRNA 述錯誤的是)AtRNAB與此tRNA子配對子為是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的，核糖體沿著 mRNA 由題圖可知，tRNA 上結(jié)合氨基酸分子的部位是甲端，A tRNA 方向是從甲端到乙端(“高端”)子應(yīng)為 GCU，B 項錯誤。單鏈 tRNA 分堿基通過氫鍵互補(bǔ)配對形成三葉草結(jié)構(gòu)，C 項正確。子GCU 可知，翻譯過程中，核糖體沿著mRNA由丙向丁移動，DB5(2015宜昌調(diào)研)X和物質(zhì)到

3、相應(yīng)產(chǎn)物tRNA 方向是從甲端到乙端(“高端”)子應(yīng)為 GCU，B 項錯誤。單鏈 tRNA 分堿基通過氫鍵互補(bǔ)配對形成三葉草結(jié)構(gòu)，C 項正確。子GCU 可知，翻譯過程中，核糖體沿著mRNA由丙向丁移動，DB5(2015宜昌調(diào)研)X和物質(zhì)到相應(yīng)產(chǎn)物Y。下列敘述正確的是)若X DNA，Y是RNAZ 若X 是RNA，Y DNAZ C若X 是mRNA，Y的大分子，則Z D若X DNA，Y是mRNA，則Z 要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與；以 RNA DNA 要逆轉(zhuǎn)錄酶，不需要限制性核酸內(nèi)切酶的參與；以 mRNA C6(2015合肥一模)DNA mRNAmRNA完mRNA所編碼的全部多肽。該過程)B一個mRNAC決定過

4、程開始和終止的結(jié)構(gòu)存在于RNA本題考查 DNA 翻譯過程，原核細(xì)胞中這兩個過程可以同時進(jìn)行，ADNA DNA 分子上，C B一個mRNAC決定過程開始和終止的結(jié)構(gòu)存在于RNA本題考查 DNA 翻譯過程，原核細(xì)胞中這兩個過程可以同時進(jìn)行，ADNA DNA 分子上，C 式并不完全相同，DA7(2015濰坊聯(lián)考)右圖中、的兩條鏈，是另外一條多核苷酸鏈，下列說法正確的是( A圖中的酶是DNA 聚合酶6G 28%，則中堿基A )的兩條鏈中RNA為RNA4堿基(A、U、C、G)6 鏈中G28%無法確定鏈中B8(2015襄陽模擬)()的1A9(2015海淀期末)(HIV)RNA 正確的是CDNADNA()的

5、1A9(2015海淀期末)(HIV)RNA 正確的是CDNADNA DNADNA 上，CDD mRNA中AU25%DNA分子中，CDNADNA 上，CDD mRNA中AU25%DNA分子中，C和G應(yīng)該共有( A600 個C800)B700D900200 個氨基酸組成，則翻譯形成該蛋白質(zhì)的 mRNA 600個堿基，轉(zhuǎn)錄該mRNA DNA1200個堿基。mRNA 中AU 25%AU150 mRNA DNA A150 個，DNA AT150 DNA 300DNACG900D誤的是) 本題考查 獲取信息方面的能力。難度中等。中DNA堿基互補(bǔ)配對，翻譯中 tRNA 子與 mRNA DNA 模板鏈與RNA

6、 ARNARNA mRNA ()mRNA 中(AU)中(AT)B反義RNA的表達(dá)需中DNA堿基互補(bǔ)配對，翻譯中 tRNA 子與 mRNA DNA 模板鏈與RNA ARNARNA mRNA ()mRNA 中(AU)中(AT)B反義RNA的表達(dá)需AT分別與mRNAUADNA中A 與TmRNA 中(AU)中(AT)等，A 正確；反義 RNA 與 mRNA 形成雜交分子，從而阻斷過程RNA 的表達(dá)不需要 tRNA，B 中含有 AT、GC 基對，而雜交分子中含有 AU、GC 堿基對，C 分子，mRNA就不能作為翻譯的模板，導(dǎo)致翻譯過程被抑制，DB中的顯。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn) 性。下列相關(guān)敘述中正確的是A含且不含5

7、考生的識圖分析能力和推理能力。從圖中信息可知，含 的植株不一定開藍(lán)花，如含 G、不含 和 如含 G、和 不含 ，則植株應(yīng)開綠花，A 可間接控制生物的性狀，B5B中的顯。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn) 性。下列相關(guān)敘述中正確的是A含且不含5考生的識圖分析能力和推理能力。從圖中信息可知，含 的植株不一定開藍(lán)花，如含 G、不含 和 如含 G、和 不含 ，則植株應(yīng)開綠花，A 可間接控制生物的性狀，B555 型可能是 aabbDDeegg型可能是 aabbddEEGG型為 aabbDdEeGg花色應(yīng)為藍(lán)色，DC。(填字母(3)C。(填字母(3)對于乙圖來說，RNA 聚合酶結(jié)合位點位分子上，起子子位分子上。(填字母分子1徹底

8、水解得到的化合物種丙圖所示的生理過程是從分子1鏈端開始的如果該鏈由，則對完整的n 鏈，最多需要脫分子的水板，翻譯以 mRNA ac、b和d上的堿基序列相同。(3)RNA合位點屬于 DNA 子位于 mRNA 上。于同一條鏈 1 上，說明 1 鏈為 mRNA，徹底水解后有 6 化合物：核糖、磷酸、4 種堿基。(5)從兩條肽鏈 m 和 n 從A端開始。1351117116(2)a和c、b 和的。某些蛋白質(zhì)經(jīng)過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過，這一過程具經(jīng)過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定(2)a和c、b 和的。某些蛋白質(zhì)經(jīng)過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過，這一過程具經(jīng)過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定的相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平調(diào)節(jié)(3)送往不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具，這