三分鐘普通話演講稿2

1、三分鐘普通話演講稿三分鐘普通話演講稿（一） 我的成氏之路在我的記憶里，我的成長(zhǎng)之路是在讀15中度過(guò)的。因?yàn)?在上學(xué)前，我都是在父母的細(xì)心呵護(hù)卜慢慢成長(zhǎng)的，而進(jìn)入 了學(xué)校，我才慢慢的學(xué)會(huì)獨(dú)立，享受成長(zhǎng)的快樂(lè) ！可以說(shuō)，從上小學(xué)的那一天起，就正式開(kāi)始了我的成長(zhǎng) 之路。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的，每天背著書包開(kāi)開(kāi)心心的 上學(xué)，放學(xué)后，做完老師布置的作業(yè)后就可以出去玩了，而 上了初中，學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始變得緊張了，這種緊張的生活一 直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻，而屮學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，也讓 我體味到了什么叫做充實(shí)！轉(zhuǎn)眼間，己經(jīng)是大三的學(xué)生了， 大學(xué)的生活己走過(guò)兩年, 大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，相對(duì)于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活

2、我們 有了許多日由的時(shí)間，我從小就喜歡讀課外書，看一些文學(xué) 名著，而一直沒(méi)冇充裕的時(shí)間，而到了大學(xué)，沒(méi)冇課的時(shí)候, 我常常去書館看書，這正是我從小就向往的。周末，總會(huì)和室友一起去逛街， 買一些自己喜歡的東西, 還記得大一時(shí)，我們都不會(huì)花錢，每到月末，就會(huì)集體吃幾 天泡血，想起那段日子，我們總是會(huì)心一笑。在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)我們必修的專業(yè)課，我們還可以把 自己蒔歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足r我們的求 知欲，也豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。 為了放松一下一周的心情, 我常會(huì)在周六的晚上和同學(xué)-起去參加舞會(huì)，在那里，我也 認(rèn)識(shí)了許多別的系的學(xué)生。除了計(jì)算機(jī)，我還很喜歡英語(yǔ)，在上大一時(shí)，我就在課 余時(shí)間

3、做過(guò)英語(yǔ)家教，而在上次暑假，我還在一個(gè)輔導(dǎo)班里 當(dāng)英語(yǔ)老師，這讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)。再接下來(lái)的兩年里， 我一樣會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，相信在離開(kāi)大 學(xué)校園的那一天，我會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)：我努力r,我做到r。三分鐘普通話演講稿（二）各位評(píng)委老師：大家好！我演講的題目是我最尊敬的人我最點(diǎn)敬的人是我讀初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)想起她，我對(duì)她的敬愛(ài)之情便汕然而生。古語(yǔ)說(shuō)的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛橐幻蠋煟粌H要向?qū)W生們講授科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理，還要布助 學(xué)生們鮮除心中的種種疑問(wèn)，這些都是做老師的責(zé)任，而李 老師在這些方面都做得II：為出色。她上課的方式也很獨(dú)特， 雖然她不是語(yǔ)文老師，但每

4、次卜.課的前兩三分鐘，她總像新 聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會(huì)新聞，或者聊 上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說(shuō)，學(xué)生們就要“風(fēng)聲、 雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！?這對(duì)我們這些整大“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的 學(xué)生們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直像是天籟之咅，個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)，連平時(shí)在 上課時(shí)經(jīng)常愛(ài)睡覺(jué)的學(xué)生也津津有味地聽(tīng)起來(lái)。在接卜來(lái)的 數(shù)學(xué)教學(xué)中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色， 同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃地聽(tīng)著，大家積極發(fā)言、積極提問(wèn)， 整個(gè)教室學(xué)習(xí)的氣狙非常活躍。在平時(shí)的日常生活中，李老 師也給我們帶來(lái)了無(wú)微不至的關(guān)懷，雖然她不是我們班的班 主任，卻總是不忘每個(gè)星

5、期兩三次到我們的宿舍，跟我們談 心、問(wèn)寒何暖。冇一次，有一個(gè)同學(xué)打球碰傷了腳，她還親 自幫那個(gè)同學(xué)敷藥和包扎，李老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心 和愛(ài)護(hù)著我們?，F(xiàn)在我離開(kāi)我的初中的學(xué)校己將近十年了，可我的內(nèi)心 深處總是忘不了她，她永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。謝謝大家！三分鐘普通話演講稿 （三）記得有這么一句歌詞：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極，而是我站在你的面 前，你卻不知道我在說(shuō)愛(ài)你?！笔前?，近在咫尺，卻恍若遠(yuǎn) 隔犬涯，個(gè)中遺憾，一語(yǔ)道荊看中國(guó)的輙域，幅員遼闊,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，孕育了博大精深的文化，各具特色 的方占土語(yǔ)在中華民族的大舞臺(tái)上展現(xiàn)若自我的風(fēng)流。今年暑假我去南京學(xué)習(xí)，這何是我第一次出遠(yuǎn)

6、門。真是 不走運(yùn)，一出南京車站就碰上了一天的大雨，人生地不熟， 不知朝哪走。看見(jiàn)一位攆個(gè)的老大爺，我趕忙追上去，恭恭 敬敬地問(wèn)路，老大爺笑容可掬，可滿口方言，我一句也沒(méi)有 聽(tīng)懂！道了一聲謝謝，茫然地背著行李在大雨中前行，乂遇 上了兩位年輕人，我很吃力地聽(tīng)懂了他們自創(chuàng)的“普通話”, 卻原來(lái)他們也是外地人。站在偌大的南京街頭，我忽然感到 孤獨(dú)無(wú)助。恰巧這時(shí)迎面走來(lái)了一位小男孩，當(dāng)我終于聽(tīng)到 一聲流利的普通話：“阿姨你好”時(shí)，心頭涌起的竟是一陣 莫名的激動(dòng)！普通話，多么美妙的語(yǔ)言，多么動(dòng)聽(tīng)的聲音哪 三言兩語(yǔ)，我很快弄明白了白己要大的地方，只不過(guò)原來(lái)只 需三分鐘的路程，我已經(jīng)向著相反的方向走了半個(gè)小時(shí)

7、。語(yǔ) 言不通，距離驟然變遠(yuǎn)哪 ！也許，吳儂俚語(yǔ)的柔潤(rùn)綿滑的確 代表了江南水鄉(xiāng)的韻致，川貴方言的干爽利落也透出了蜀地 人性情的火辣，東北話確實(shí)豪爽直樸，閩粵語(yǔ)的確婉轉(zhuǎn)動(dòng) 聽(tīng)然而，它們卻讓如我一樣，身處鄉(xiāng)音繚繞的他鄉(xiāng)的人， 更深切地體會(huì)到了 “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨(dú)和駿楚。同住中華大家庭，南腔北調(diào)的障礙就如一堵無(wú)形的墻隔 開(kāi)了你我。有人將自己的“最佳新人”稱號(hào)說(shuō)成“最賤新人”， 將“下一樓”說(shuō)成“下流”，將“我要査一個(gè)人”說(shuō)成“我 要?dú)⒁粋€(gè)人”，直嚇得人面色發(fā)白！如此種種，一聲聲不和 諧的聲音，輕者造成誤會(huì)，一笑了之，重者引起口舌之爭(zhēng)， 甚而拳腳相向。普通話，你離我們到底有多遠(yuǎn)！令人欣慰的是，我陸

8、續(xù)看到，這樣些新聞：給孩子清 保姆，必須會(huì)說(shuō)普通話；到商店購(gòu)物，會(huì)講普通話的可打折。哦，原來(lái)普通話已經(jīng)來(lái)到r你我的身邊，進(jìn)入了我們的和諧生活屮。當(dāng)上個(gè)世紀(jì)英國(guó)人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)普通話真的成了 聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言 時(shí)，普通話，它己不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華 民族的日益強(qiáng)大?？粗S皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人在金字塔卜， 在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話，那些 聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。發(fā)出的是神州音，涌 動(dòng)的是華夏情哪！我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，我常常對(duì)我的孩子們說(shuō)：“普通話是我們中華民族的聲音，作為中國(guó)人，講好普通話應(yīng)該 成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。

9、在這里，我也要說(shuō)：“朋友們，為了 你，為了我，為了普通話的不再普通，讓我們一起來(lái)講好普 通話吧，一起來(lái)奏響這個(gè)和-諧社會(huì)最美麗的聲音！”三分鐘普通話演講稿（四）今天我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在澳 冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣 物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘，送來(lái)溫暖可口的飯菜。而我們有些 同學(xué)只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒(méi)有；有些同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師一次氏誠(chéng)的教誨耿 耿于懷；有些同學(xué)對(duì)班集體無(wú)微不至的照顧不知感恩，還認(rèn) 為班集體與他無(wú)關(guān)。這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?。其?shí)，感恩是一種千古流傳的美德。盧梭曾

10、經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。 是的，感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們 僅有一點(diǎn)成績(jī)，僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備 了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。三國(guó)演義中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的 心里，始終充溢著兩個(gè)字一一感恩?？酌鞯囊簧^戰(zhàn)果累 累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪 西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他 的所作所為，從始至終只為了一個(gè)原因，那就是一一酬三顧 之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后己”。學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，你才會(huì)擁有一個(gè)積極 的人生觀，健康的心態(tài)?！坝枞嗣倒?，手冇余香”，人生在

11、世, 要學(xué)會(huì)給予分享，互愛(ài)互助。給于越多，生活才更豐富，奉 獻(xiàn)越多，生命才更冇意義。常懷感恩之心，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境 就會(huì)少-份挑剔，多-份欣賞和感激。感恩會(huì)使你對(duì)生活， 對(duì)一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。同學(xué)們，感恩是一束金色的陽(yáng)光，它能融化冰雪。讓我 們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩身邊的切。讓溫暖的陽(yáng)光照緇在我們 大家的心底。三分鐘普通話演講稿（五） 親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空 中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡， 但我己&過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者 的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)其實(shí)生活是一仙鏡子，你對(duì)他 笑，他就會(huì)

12、向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲 沮喪的心情。這就是我要演講的一一樂(lè)觀的生活態(tài)度?；蛟S有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力命斗多年的我 到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦試十二年書的我，最 終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)， 只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受 24歲經(jīng)商 失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選 參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與 磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度 應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這枳 極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。相信，