網(wǎng)絡課程的開發(fā)課件

1、第六節(jié) 網(wǎng)絡課程的開發(fā)一、網(wǎng)絡課程的開發(fā)流程隨著我國遠程教育的蓬勃發(fā)展，很多單位都開設了網(wǎng)絡課程，下圖是一個在現(xiàn)代遠程教育工程中較普遍采用的網(wǎng)絡課程開發(fā)流程圖，具有一定的代表性。網(wǎng)絡課程開發(fā)的基本過程1. 確定教學大綱教學大綱是以綱要的形式給出學科的內容、體系和范圍，它規(guī)定課程的教學曰標和課程應包含的主要內容，是編寫教科書的依據(jù)，也是檢查教學質量的尺度，對教學工作具有直接的指導意義。教學大綱一般由說明、正文、實施要求等幾個部分構成。如果開發(fā)的課程已有現(xiàn)成教學大綱，應盡可能選用現(xiàn)有大綱，如果沒有，要編寫一個，編寫的大綱要經(jīng)過學科專家審查。網(wǎng)絡課程開發(fā)的基本過程2. 確定教學內容教材的內容應具有科

2、學性、系統(tǒng)性和先進性，表達形式應符合國家的有關規(guī)范或標準。教材是教學內容的體現(xiàn)，要選擇其內容切合社會需求、能反映本學科最新發(fā)展動態(tài)的教材，對于那些已經(jīng)過時的陳舊內容要堅決刪除；教材不是教學內容的簡單堆砌，而是教學內容的有機組合，教材應能夠把一門學科的基本概念、基本原理和基本技能提煉出來，井形成一個具有邏輯性、系統(tǒng)性的知識系統(tǒng)，這個系統(tǒng)要有利于知識的理解與遷移。 網(wǎng)絡課程開發(fā)的基本過程3. 總體設計與原型實現(xiàn)總體設計是整個網(wǎng)絡課程開發(fā)過程中最重要的一環(huán)，它是形成網(wǎng)絡課程及相關軟件設計總體思路的過程，并決定后續(xù)開發(fā)的方方面面，軟件設計過程所要遵循的所有原則都要在這一階段得到充分體現(xiàn)。原型設計實現(xiàn)后

3、，應在一定范圍內征求意見，尤其是征求最終用戶（學生）的意兄，并根據(jù)意見進行修改，以達到最優(yōu)化。總體設計主要包括教學設計、內容組織、內容表現(xiàn)、內容導航等四部分。網(wǎng)絡課程開發(fā)的基本過程4. 腳本編寫腳本描述了學生將要在計算機上看到的細節(jié)，它在網(wǎng)絡課程設計中占有非常重要的地位，既是設計階段的成果，又是進一步開發(fā)和實施階段的依據(jù)。從其內容來看，它是網(wǎng)絡課件中教學內容和教學方法的體現(xiàn)，而不是課本或教案的簡單復制。5. 素材準備根據(jù)腳本的要求，應準備所需要的素材。聲音和視頻素材可通過錄音和攝像獲得；通常這些素材保存的是模擬信息，需經(jīng)過模數(shù)轉換才能使用。網(wǎng)絡課程開發(fā)的基本過程6. 課件開發(fā)根據(jù)腳本的要求和建

4、議，井參考已開發(fā)的軟件原型，利用課件開發(fā)工具(Frontpage、 Dreamweaver、 Flash等)集成課程內容，形成網(wǎng)絡課件，然后進行界面設計和制作，包括主菜單、不同級別的操作按鈕、教學信息的顯示背景、翻頁和清屏方式等。完成軟件的制作以后，還要編寫相應的文字材料，例如軟件的內容適合何種程度的學生使用，軟件的使用環(huán)境，使用的機型，軟件的使用方法咀及其他配套使用的文字材料等。7. 教學環(huán)境設計基本教學環(huán)境包括與網(wǎng)絡課程學習直接有關的網(wǎng)絡教學平臺、答疑系統(tǒng)、討論系統(tǒng)和作業(yè)提交與管理系統(tǒng)等。所有教學內容可以直接在統(tǒng)一的網(wǎng)絡教學平臺界面中錄，或通過標準的TXT或RTF文件提供，屬性項說明可以依

5、據(jù)或者借鑒現(xiàn)代遠程教育資源建謾技術規(guī)范中的有關規(guī)定。網(wǎng)絡課程開發(fā)的基本過程8. 教學活動設計教學活動是網(wǎng)絡課程的核心內容。從促進學生的全面發(fā)展和知識學習兩個方面出發(fā)，網(wǎng)上教學活動強調社會化與個性化的統(tǒng)一，知識學習與能力訓練的統(tǒng)一。在規(guī)劃各種形式的網(wǎng)絡活動時，應綜合考慮上述目標進行設計，并協(xié)調處理好這四項功能目標之間的關系，否則，網(wǎng)上教學活動很可能出現(xiàn)偏差，例如過分個性化則可能發(fā)生沉溺于網(wǎng)絡，產(chǎn)生以自我為中心的負面效應。在一門完整的網(wǎng)絡課程中，至少需要設計如下教學活動：實時講座、實時答疑、分組討論、布置作業(yè)、作業(yè)講評、協(xié)作解決問題、探究式解決問題。教學活動的具體安排，應根據(jù)課程內容確定。二、Dr

6、eamweaver軟件開發(fā)工具簡介（一）Dreamweaver CS4基本工作環(huán)境Dreamweaver CS4的主工作區(qū)由文檔工具欄、文檔窗口、屬性面板、插入面板和組合面板等部分組成，如圖3-120所示。文檔工具欄插入面板文檔窗口屬性面板組合面板文檔工具欄插入面板文檔窗口屬性面板組合面板（一）Dreamweaver CS4基本工作環(huán)境1.文檔工具欄文檔工具欄中的按鈕可以使用戶在文檔的不同視圖間快速切換：代碼視圖、拆分視圖和設計視圖。文檔工具欄中還包含一些與查看文檔、在本地和遠程站點間傳輸文檔有關的常用命令和選項，如圖3-121所示。文件管理可視化助理驗證標記顯示代碼視圖顯示代碼視圖和設計視圖

7、顯示設計視圖顯示實時視圖文檔標題在瀏覽器中預覽/調試刷新設計視圖檢查瀏覽器兼容性（一）Dreamweaver CS4基本工作環(huán)境2.屬性面板【屬性】面板主要用于顯示在文檔窗口中所選中元素的屬性，并允許用戶在【屬性】面板中對元素屬性直接進行修改。選擇【窗口】|【屬性】命令，打開【屬性】面板。根據(jù)選中元素的不同，【屬性】面板上的內容頁不同。例如，當在文檔窗口中選擇文本時，【屬性】面板會顯示如圖3-122所示的外觀。3.插入面板選擇【窗口】【插入】命令，打開插入對象而板，它的作用是在光標位置插入對象。單擊對象面板上的向下箭頭，會打開一個下拉菜單，顯示對象面板上所包含對象的類型，默認狀態(tài)下顯示的是【常用】類型。如果從下拉菜單中選擇其他類型，則在對象面板上會顯示相應類型的按鈕，如圖3-124所示。（一）Dreamweaver CS4基本工作環(huán)境4.組合面板Dreamweaver的三個重要功能分別