下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、淺談義務教育學校課堂教學改革的思考一次自駕車參加活動的體會 浙江省江山實驗中學 周井堯 摘要:新課程改革是教育改革的核心,對全面提高基礎教育的質量起著關鍵作用。提高教育質量是個系統(tǒng)工程,需要采取一系列措施。其中提高課堂教學的質量和效益是最重要、最有效的措施之一,因為課堂教學是學生生存發(fā)展最重要的方式。 關鍵字: 課程教學改革 課堂教學質量 教學模式 2022年我前往相鄰縣一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和一所城區(qū)小學參加課改工作站基地學校交流活動。 由于沒有去過這所初中道路不熟,只知道大致的方向,在去的途中,問問停停。后來不得不打開導航,由于導航儀沒有及時更新,還被引導錯了一次,冤枉走了好多路,最后才如愿到達。上
2、午活動結束用過午飯后就馬上要到城里小學活動,巧遇一返城的車輛,于是后面跟著開,雖然路途較遠,卻是很順利地到達了目的地。 下午的活動是由浙江省教研室領導負責主持,交流義務教育學校課堂教學改革的經驗和困惑,輪到我發(fā)言時,我就從跟車、問路、查導航去說: 先說問路。這個問自然是很有必要的。不懂就問為實,不懂裝懂是虛。教學是一門科學,科學是來不得半點虛偽和驕傲的,它需要的是謙虛和誠實的態(tài)度。而教學活動中的這個問,應該包含有三層意思:一是學生問老師。即在教學中要鼓勵學生敢問、多問、常問。常言道;學問學問,就得又學又問。問可以變不知為知,變不懂為懂;二是老師的問學生。問的方式,可以是找?guī)讉€學生來談談,也可以
3、開個小型的教學座談會,還可以設個課堂教學反饋信箱等等。通過問,了解學生哪些是搞懂了,哪些還沒有聽懂。這既可了解學生學習上的問題,又可發(fā)現(xiàn)教師教學中的不足。為及時地查漏補缺,補短治拐提供參數(shù)。三是老師反思自問。課前,問一問,自己的備課充分了嗎,還有沒有被遺漏的地方?課后,問一問,這堂課下來,重點突出了嗎,難點有沒有被突破,各個知識點是否都得到落實?這些,看起來象是多余的話題,其實不然,它反映的是教師教學中一種態(tài)度實教。有老師的實教,才有學生的實學,有了實教實學,就會有實實在在的收獲。 再說跟車。路不熟,跟人走,未嘗不是一個正確的選擇。然這個跟,卻不免有盲從之嫌,缺乏了應有自主性、創(chuàng)造性。因為,這
4、樣速度雖然較快,效果較好,但這得有個前提是有車可跟。再說,跟車的結果,往往是雖然到了目的地,但回過頭來,對沿途的景物、路標卻一無所知,要是讓你獨自再走一遍,定然茫然。更何況,別人的車路路徑,也不一定是最佳的車路路徑。我以為,循車跟路猶如借鑒他人的教改經驗。雖然,有效可行,但不能照搬照抄。有句話說的好教學有法而無定法。這里,得講究一個活字,一個巧字。重要的是要做到活學巧用。因而,在教學中,絕不要搞依樣畫葫蘆那一套,依我所見,在某種意義上,畫蛇添足也未嘗不可,這也是一種創(chuàng)意啊。要善于啟發(fā)我們的學生主動地去尋求條條道路通羅馬的訣竅。路熟了,巧就在其中。但要做到這一點并不容易。如何做好這帶巧字的文章?
5、是師生所共同面對的問題。具體到課堂教學上,對于教師,要不斷提高自己的教育藝術、教學智慧,敢于嘗試以最短的單位教學時間,去取得最佳的課堂教學效果;要努力探索如何構建生本課堂,活力教學最有效的途徑、最科學的方法。讓每位學生學有所得、學有所成、學有所用。 孔子教人,各因其才,這可謂是巧教的典范。值得我們的推崇和借鑒。這樣,巧教與巧學,便會相得益彰。 后說導航。導航儀算得上是一種高水平的現(xiàn)代化科技設施。有了它,可以說走南闖北,路路皆通。但與其他所有儀器一樣,導航儀也不是萬能的。因為情況在不斷地發(fā)展和變化之中,新城新鎮(zhèn)新情況,頻頻出現(xiàn)。要是不及時更新,也不一定能有所作為。我想,這導航尋路就好比是我們的教
6、育和引導。我們教育理念是先進的、方向也是對頭的,這是否就能確保學生的健康成長和終身發(fā)展呢?回答自然是否定的。因為,作為一名任課教師,你能勝任今天的教學,未必能適應明天的工作;作為一種教學方案、教學模式,如杜郎口課堂教學模式、洋思課堂教學模式等,全國各地都學習的熱熱鬧鬧,也頗有收獲。但靜下心來自己想想,很多學校在具體操作中是不是多了些表面化的東西?而怎樣讓學生學得更快,更好,更有效呢?這值得我們大家來反思。雖然這些大方向不錯,但知識方法的更新我們是否跟進,假如原地踏步,即使努力,效果有可能也是一般。而要克服這一問題,我覺得我們教師當前最應該做的工作是,要鼓勵我們的老師樹立起一種甘為人師,終身從教的事業(yè)心和責任感,樹立起以教為樂、樂于奉獻的職業(yè)操守與道德風尚。如此,心中有夢,腳下有路;為夢堅守,樂在其中。以老師的樂教,激發(fā)學生的樂學,樂教樂學,便自然發(fā)生了。 課堂教學改革是一個全新的課題,是一場教育理念、教師專業(yè)發(fā)展、教學體系、學校資源
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 長春人文學院《表演》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 食品衛(wèi)生安全檢測技術進展
- 策劃大寒節(jié)氣活動模板
- 財務月報解讀模板
- 碩士生導師訓練模板
- 圣誕新媒體運營報告模板
- 學生會總結大會主持稿
- 統(tǒng)編版五年級語文上冊寒假作業(yè)(三)(有答案)
- 河北省唐山市2024-2025學年七年級上學期1月期末考試生物試卷(含答案)
- 二零二五年度教育資源共享平臺合作合同2篇
- 2023年保安公司副總經理年終總結 保安公司分公司經理年終總結(5篇)
- 中國華能集團公司風力發(fā)電場運行導則(馬晉輝20231.1.13)
- 中考語文非連續(xù)性文本閱讀10篇專項練習及答案
- 2022-2023學年度六年級數(shù)學(上冊)寒假作業(yè)【每日一練】
- 法人不承擔責任協(xié)議書(3篇)
- 電工工具報價單
- 反歧視程序文件
- 油氣藏類型、典型的相圖特征和識別實例
- 流體靜力學課件
- 顧客忠誠度論文
- 實驗室安全檢查自查表
評論
0/150
提交評論