保育中班工作計(jì)劃

1、第 頁(yè)保育中班工作計(jì)劃一、加強(qiáng)政治思想工作 主動(dòng)參與幼兒園組織的培訓(xùn)，努力加強(qiáng)政治思想和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。酷愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)惜幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。 二、生活管理方面 1、仔細(xì)培育幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣。 2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。 3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。 三、衛(wèi)生保健方面 1、做好平安工作。 2、做好秋冬季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命平安。 3、做好對(duì)疾病的教化和預(yù)防工作。 四、保育教化方面 1、協(xié)作老師組織好各種教化活動(dòng)。 2、培育幼兒的生活自理實(shí)力、自制力和創(chuàng)建力，以及各種愛(ài)好和實(shí)力。 3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化和自我愛(ài)

2、護(hù)意識(shí)。 4、仔細(xì)做好家長(zhǎng)的溝通工作。 5、做好幼小連接工作。 總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 保育中班工作安排2 一、日常活動(dòng)方面 1、搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好孩子的一日生活。教化孩子不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化孩子入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 2、小班孩子在環(huán)境中簡(jiǎn)單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教化，提高孩子的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。在常規(guī)培育中教化孩子遵守活動(dòng)規(guī)則

3、，不攜帶危急物品參加活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。 3、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，孩子每天不用老師再提示，都能主動(dòng)完成好。 4、教化孩子自己的事情自己做，培育孩子自理實(shí)力。教孩子學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。 二、做好三檢工作 1、晨檢：小班孩子習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常細(xì)致留意，引導(dǎo)孩子留意個(gè)人衛(wèi)生，不

4、把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。 2、午檢：眼不離孩子，腿勤加強(qiáng)巡察，手勤，常摸一摸孩子。檢查孩子不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)。 3、晚檢：分工明確，接待家長(zhǎng)，組織孩子，整理好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉?jí)物資。 三、家長(zhǎng)聯(lián)系方面 1、對(duì)家進(jìn)步行學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作孩子園做好平安衛(wèi)生、保育工作，特殊是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送孩子時(shí)遵守交通法規(guī)。 2、提示家長(zhǎng)留意家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。離園時(shí)要求孩子與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長(zhǎng)看好孩子。 四、藥物平安管理 孩子體質(zhì)的不同類(lèi)型，必需提示家長(zhǎng)與老師剛好溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將需服用的孩子藥品上寫(xiě)明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級(jí)老師，由老師做好藥品管理工作，以免孩子誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響孩子服藥的時(shí)間。平常主動(dòng)