心理咨詢(xún)工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)心理咨詢(xún)工作計(jì)劃心理詢(xún)問(wèn)工作計(jì)劃 篇1 心理健康問(wèn)題是21世紀(jì)的一個(gè)重大問(wèn)題，隨著人們生活節(jié)奏的快速加快和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，生活給人們心理造成了很大的壓力，成長(zhǎng)于這個(gè)時(shí)代的青少年，心理健康教育必將是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。為了貫徹教育部的中學(xué)校心理健康教育綱要精神，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定以下計(jì)劃。 一、加大宣揚(yáng)力度，普及心理衛(wèi)生常識(shí)。 1、繼續(xù)通過(guò)板報(bào)、學(xué)校廣播站等形式進(jìn)行宣揚(yáng)，普及心理健康知識(shí)。 2、利用學(xué)校集會(huì)講解心理健康知識(shí)。 二、繼續(xù)在班級(jí)中開(kāi)展專(zhuān)題講座，講座中側(cè)重分析案例，讓同學(xué)在老師剖析一個(gè)又一個(gè)的案例中，獵取知識(shí)，調(diào)整自我心

2、理。 三、在充盈和完善同學(xué)心理檔案，進(jìn)行規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，本期將建立全校老師心理檔案，并進(jìn)行一次心理測(cè)評(píng)。 四、繼續(xù)對(duì)全校20%的同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上心理測(cè)評(píng)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)。 五、從同學(xué)需要出發(fā)，繼續(xù)開(kāi)展個(gè)別詢(xún)問(wèn)工作，讓同學(xué)得到有效的心理訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)。 六、對(duì)心理詢(xún)問(wèn)信件實(shí)時(shí)進(jìn)行回復(fù)，加強(qiáng)心理詢(xún)問(wèn)室管理。繼續(xù)開(kāi)展心理詢(xún)問(wèn)信箱工作 此處隱蔽5846個(gè)字生盡快擺脫各種進(jìn)展中的困惑與迷茫，使同學(xué)不斷提高自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)壞境的技能，促進(jìn)同學(xué)健全的人格和良好的性格品質(zhì)的進(jìn)展為工作目標(biāo)。 三、詳細(xì)措施和實(shí)施 1、積極有效地開(kāi)展個(gè)別心理詢(xún)問(wèn)工作 考慮到同學(xué)作息時(shí)間與正常上班時(shí)間的沖突

3、，本學(xué)期，心理詢(xún)問(wèn)室仍將依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來(lái)調(diào)整詢(xún)問(wèn)接待時(shí)間，以同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來(lái)調(diào)整詢(xún)問(wèn)街道時(shí)間，以同學(xué)的需要為出發(fā)點(diǎn)。其次，著重一線(xiàn)老師的身心狀態(tài)，關(guān)注他們的心理健康，盡可能地對(duì)他們所提出的工作和生活中的心理困惑記憶熱忱的援助和解答，為他們出謀劃策，傾聽(tīng)他們的聲音，將心理健康這一觀念融入每一位老師的心中。 2、繼續(xù)開(kāi)展宣揚(yáng)教育工作，普及心理衛(wèi)生知識(shí) 做好常規(guī)心理詢(xún)問(wèn)宣揚(yáng)工作，發(fā)揮網(wǎng)站快捷、方便的宣揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)爭(zhēng)取做好其他有利的宣揚(yáng)方式，如宣揚(yáng)欄、廣播站等。其次，考慮到某些問(wèn)題在特定的班級(jí)或班級(jí)具有普遍性，為了避開(kāi)單純個(gè)別詢(xún)問(wèn)的重復(fù)低效率，本學(xué)期，本心理詢(xún)問(wèn)室仍將繼續(xù)爭(zhēng)取與計(jì)生中心、校醫(yī)室的幫助，依據(jù)實(shí)際狀況針對(duì)特定班級(jí)開(kāi)展相應(yīng)主題的心理講座。 3、著重初一新生的心理健康工作 做好新生的心理健康調(diào)查工作，了解新生的心身改變，實(shí)時(shí)為新生排解升學(xué)的困惑，以更好的適應(yīng)中學(xué)的生活。 4、加強(qiáng)科研活動(dòng)，著重自身技能提升 詢(xún)問(wèn)員要積極參與各級(jí)各類(lèi)心理健康培訓(xùn)工作，平常加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，著重和同行的溝通和溝通，不斷提升自身的技能。 以上是心理詢(xún)問(wèn)室制定的本學(xué)期開(kāi)展心理健康教育工作的計(jì)劃，由于自身理論有