學(xué)校學(xué)生減負(fù)自查報(bào)告

1、學(xué)校學(xué)生減負(fù)自查報(bào)告學(xué)校學(xué)生減負(fù)自查報(bào)告1切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措，是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然，也是教育工作者的神圣使命，更是關(guān)系到科教興國、后繼有人的一件大事。我校采取了一系列扎實(shí)措施，科學(xué)減負(fù)工作正在有序推進(jìn)。主要從以下九個(gè)方面做出了努力：1、統(tǒng)一認(rèn)識，執(zhí)行力要“高”上去。我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“減負(fù)”文件，同時(shí)校長親自作了“減負(fù)增效”工作專題報(bào)告，這樣全體教師做到弄清了內(nèi)容，吃透了精神，在此基礎(chǔ)上學(xué)校深入進(jìn)行調(diào)研、分析，拿出了切實(shí)可行、比較科學(xué)的實(shí)施方案，同時(shí)配套檢查監(jiān)督措施，確保執(zhí)行力要高上去，要把喊了20多年的“減負(fù)”工作落到實(shí)處，把學(xué)生的快樂童年還給學(xué)生。

2、2、把握新課改，課程意識要“高”上去。根據(jù)國家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定，按照減負(fù)工作的要求，學(xué)校在制訂課程表，安排教育教學(xué)工作時(shí)嚴(yán)格做到“五必須五不”即：必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足課時(shí)，不隨意增減課時(shí);必須按課程設(shè)置開全學(xué)科，不隨意增減科目;必須按課標(biāo)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;必須按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);必須嚴(yán)格執(zhí)行上級部門關(guān)于考試的規(guī)定，不隨意增加考試次數(shù)，一學(xué)期只允許有一次考試。3、精心施教，教學(xué)效率要“高”上去。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量是科學(xué)“減負(fù)”的根本。我們學(xué)校繼續(xù)將深化有效教學(xué)的研究作為本學(xué)期

3、乃至今后一段時(shí)期的重點(diǎn)工作來抓，努力追求“學(xué)生會學(xué)，教師不教”的高境界，我們正在落實(shí)的有效教學(xué)的六大環(huán)節(jié)是：備課，讓學(xué)情“入心”;組織教學(xué)，引學(xué)生“入境”;教學(xué)模式，讓學(xué)生“自主”;作業(yè)反饋，請學(xué)生“自糾”;課業(yè)輔導(dǎo)，幫學(xué)生“自清”;學(xué)習(xí)評價(jià)，讓學(xué)生“自勵(lì)”。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，這是實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的關(guān)鍵一環(huán)，我們緊抓不放。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“先學(xué)后教，過程前移”的教學(xué)策略，進(jìn)一步優(yōu)化“預(yù)習(xí)展示-合作探究-課堂整理-當(dāng)堂練習(xí)”的課堂教學(xué)模式。4、學(xué)生在校時(shí)間要“降”下來。嚴(yán)格控制學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間是減負(fù)的基礎(chǔ)性工作，任何教師都必須保證落實(shí)好，保證非畢業(yè)年級不開設(shè)晚自習(xí)。這樣把更多的選

4、擇留給學(xué)生，讓他們有時(shí)間融入家庭，走向社區(qū)、走向社會，感受生活的精彩。同時(shí)，要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行好“課堂規(guī)則”，不得拖堂，擠占學(xué)生課間活動時(shí)間，確保每天一小時(shí)的體育活動總量。5、學(xué)生作業(yè)(練習(xí))要在數(shù)量和難度上“降”下來。課堂練習(xí)及課內(nèi)外作業(yè)都必須做到“三必三不三及時(shí)”即：教學(xué)重難點(diǎn)相關(guān)作業(yè)必做，可做可不做的不做;學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)必練，課堂掌握較好的不重復(fù)練;作業(yè)練習(xí)必分層，未經(jīng)精選的不布置。做到及時(shí)批改、及時(shí)反饋、及時(shí)矯正。從數(shù)量上看，只需要做一條的絕不做兩條，杜絕過多的重復(fù)訓(xùn)練，嚴(yán)禁用做題來變相體罰學(xué)生，選題要防止“爛題“、”“廢題”進(jìn)入學(xué)生作業(yè)總量。學(xué)校規(guī)定：文印室不得復(fù)印他校試卷及習(xí)題集上的題

5、目。教師必須完成一定比例的“下水文”、“下水題”，關(guān)注暫時(shí)后進(jìn)生，提倡布置分層作業(yè)，做到因材施教。針對以往“考試過難”的偏向，學(xué)校已采取措施做到緊扣標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)降低作業(yè)和考試難度，促使訓(xùn)練和考試收到實(shí)效。6、學(xué)生的書包重量要“降”下來。我們做到嚴(yán)格控制教輔用書的總量，堅(jiān)決做到一教一輔，杜絕“練習(xí)冊”、“訓(xùn)練”之類書籍進(jìn)入學(xué)生書包，目前家長購置的教輔也一律不得進(jìn)入學(xué)生書包。以免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在減負(fù)的同時(shí)我們提倡在節(jié)假日、雙休日多讀一些名著、名篇，和好書交朋友。7、關(guān)注暫時(shí)后進(jìn)生，個(gè)別輔導(dǎo)要“多”起來。“減負(fù)”的根本目的是促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、健康、和諧地發(fā)展，把所有的學(xué)生培養(yǎng)成合格的小公民

6、。減“負(fù)”不減“質(zhì)”，這里需要特別提出來的就是關(guān)注暫時(shí)后進(jìn)學(xué)生，要從最后一名關(guān)心起，任何時(shí)候，任何情況下都要做到“不放棄”、“不拋棄”，堅(jiān)決反對“一鍋煮”，提倡“課內(nèi)防差”入教案，課外個(gè)別輔導(dǎo)多一點(diǎn)，確保全校各類文化課考查、考試合格率及各類素質(zhì)大賽繼續(xù)名列全區(qū)先進(jìn)行列。目前各班各科都制定了防差輔導(dǎo)計(jì)劃，一是教案中要體現(xiàn)防差，二是放學(xué)后可以留3-5名學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。8、大膽放開，校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)活動要“多”起來。八十中學(xué)的揚(yáng)長教育理念是讓所有學(xué)生都應(yīng)得到個(gè)性化發(fā)展。其中組織學(xué)生社團(tuán)活動是一個(gè)好形式。學(xué)校在原有的的基礎(chǔ)又開設(shè)了學(xué)校課程，增加項(xiàng)目，努力讓100%的學(xué)生都有機(jī)會進(jìn)入相關(guān)社團(tuán)，從而通過社團(tuán)

7、活動來張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長。9、實(shí)施立體化教育，家校合作要“多”起來?！皽p負(fù)”不僅僅是學(xué)校的事，社會和家庭都必須認(rèn)識一致，積極參與、配合，以免進(jìn)入“學(xué)校減負(fù)、家長增負(fù)”的怪圈。目前，我們已發(fā)告家長書，明確減負(fù)工作，還通過問卷等形式進(jìn)行家長培訓(xùn)。以宣傳減負(fù)的重要性、必要性、辦法措施。讓減負(fù)工作深入人心，得到家長的認(rèn)同和支持。綜上所述，這“三高”、“三降”、“三多”是我?！翱茖W(xué)減負(fù)”的.九條基本策略。但在實(shí)際工作中也存在以下問題：第一，減負(fù)的學(xué)校制度上不明確，還需加強(qiáng)制度建設(shè)。第二，“減負(fù)”工作的監(jiān)督力度還有待加強(qiáng)。第三，對違反“減負(fù)”工作的行為應(yīng)該進(jìn)行較為有力的處罰力度。我們要解決的問題還很多，諸

8、如 “質(zhì)量評價(jià)”、“學(xué)生評價(jià)”、“教師考核”、“班級考評”等等問題都值得我們進(jìn)行長期而艱苦，科學(xué)而系統(tǒng)的研究。只有這樣，才能使我們的教育充滿青春和活力，我們的學(xué)校才能充滿五彩斑斕的美好前景，我們的學(xué)生才能真正成為祖國興旺發(fā)達(dá)的永恒希望。學(xué)校學(xué)生減負(fù)自查報(bào)告2一、具體措施1、 定制度立規(guī)矩。我們在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)制度控制作業(yè)量控制辦法的基礎(chǔ)上，出臺了關(guān)于空堂隨意調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法，讓制度起到為“減負(fù)”保駕護(hù)航的作用。2、督查工作。一是學(xué)校制定了教育教學(xué)一日常規(guī)督查內(nèi)容和工作記錄，每天有帶班領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡查記錄，每周對好典型和違規(guī)情況進(jìn)行匯總，輕的點(diǎn)現(xiàn)象重的約談直至通報(bào)；二是每兩周對全體

9、教師的教案、作業(yè)及批改情況進(jìn)行檢查，適時(shí)選拔最佳教案和最佳作業(yè)；三是學(xué)校關(guān)注各年級每天作業(yè)布置情況，由年級組長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同把關(guān)，學(xué)生小組協(xié)助把關(guān)，監(jiān)測作業(yè)量情況。3、關(guān)注課堂質(zhì)量。我們緊盯課堂不放松，領(lǐng)導(dǎo)干部隨時(shí)聽推門課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查作業(yè)布置與批改情況，每月推出常態(tài)優(yōu)質(zhì)課，并對問題課進(jìn)行連聽連指導(dǎo)，限時(shí)驗(yàn)收過關(guān)。4、嚴(yán)格執(zhí)行上級“減負(fù)規(guī)定”。一是采取實(shí)看和召開工作會議的方式，檢查反思落實(shí)情況。二是每一名領(lǐng)導(dǎo)教師都是宣傳員和解說員，對家長不懂不明的方面進(jìn)行耐心解說，消除疑慮，促進(jìn)減負(fù)工作。5、落實(shí)大課間文體活動，上好音體美。二、工作效果1、教師工作行為，教育教學(xué)行為

10、逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。2、教師由向時(shí)間要質(zhì)量轉(zhuǎn)為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量，如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。3、教師覺悟得到提高，工作動力得到促進(jìn)。4、學(xué)生作業(yè)得到優(yōu)化，數(shù)量得到減少，自主學(xué)習(xí)時(shí)間充裕。5、師生堂堂清日日清逐步落實(shí)。5、課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快，與學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是分不開的。三、存在問題1、因中考的現(xiàn)實(shí)情況，部分教師和家長擔(dān)心成績下降。2、第1篇：初中減負(fù)工作自查報(bào)告初中減負(fù)工作自查報(bào)告】為了全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段減負(fù)萬里行的通知精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為

11、學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、主要做法：（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長XXX為組長，分管副校長XXX副組長，各中小學(xué)校長為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)“工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。各學(xué)校校長是“減負(fù)“工作第一責(zé)任人，加強(qiáng)對“減負(fù)“工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實(shí)施方案，提出減負(fù)要求，落實(shí)減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。（三）、建立考評獎(jiǎng)懲制度。

12、各校把“減負(fù)“工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實(shí)行一票否決。（四）、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)等開辟“減負(fù)提質(zhì)“專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會氛圍。也將“減負(fù)“的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。為加強(qiáng)輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞“減負(fù)“目標(biāo)，在4-9年級全面推行“有效

13、課堂教學(xué)模式“,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量“.（六）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。1.中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排1課時(shí)學(xué)生體育活動時(shí)間。2.一、二年級每周2節(jié)寫字課，三至九年級每周1節(jié)寫字課。3.一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。4.各年級綜合實(shí)踐活動、地方與學(xué)校課程按課程計(jì)劃上足課時(shí)。豐富課余實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐

14、能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團(tuán)活動及社會實(shí)踐活動。5.未增減課程和課時(shí)，未提前結(jié)束新課。6.積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。（七）、合理安排作息時(shí)間。1.教室張貼科學(xué)合理的作息時(shí)間表；2.學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不早于8:30,中學(xué)不早于8:00;學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:00.3.未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。4.保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。（八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。1.全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補(bǔ)課行為。2.未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、

15、培訓(xùn)班。3.在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動，未組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動。（九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。各?！皽p負(fù)“督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。1.一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。3.未布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。4.未將教輔材料作為

16、作業(yè)統(tǒng)一布置。（十）、切實(shí)加強(qiáng)考試測試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)?；蚰昙壗M織命題和實(shí)施。2.小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。3.未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。（十一）、加強(qiáng)教輔資料管理。中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。二、存在的不足1、部分學(xué)校部分教師對減負(fù)工作認(rèn)識不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹

17、底把學(xué)生的時(shí)間還給學(xué)生。2、部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。三、今后打算1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。第2篇：學(xué)校減負(fù)工作自查報(bào)告學(xué)校減負(fù)工作自查報(bào)告全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是素質(zhì)教育的需要；是全社會的共同愿望，是廣大中小學(xué)生及家長的迫切要求，也是教育部門當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。為了貫徹吉林市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步減輕我市中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定的通知和

18、省規(guī)范中、小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生過生負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見的有關(guān)意見，切實(shí)把學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展，把減負(fù)工作落到實(shí)處，學(xué)校對減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查，情況如下一、檢查內(nèi)容：1、課時(shí)計(jì)劃方面。2、征定書籍及輔助資料方面。3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。4、學(xué)業(yè)成績方面。5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面等。6、收費(fèi)情況。二、檢查情況1、課時(shí)計(jì)劃方面：學(xué)校嚴(yán)格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程，課時(shí)計(jì)劃。做到無偏差。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動時(shí)間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，教師從不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生輔導(dǎo)。2、征定書籍及輔助資料方面：學(xué)校訂書嚴(yán)

19、格按省教委規(guī)定的中小學(xué)生用書目錄配備，在指定部門征訂，除各年級學(xué)生征訂一套經(jīng)省、市教育行政部門審定的與教材配套的同步解析與測試外，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。另外，根據(jù)上級的有關(guān)精神，初三畢業(yè)班還征訂了一套中考考綱和一套復(fù)習(xí)資料。3、作業(yè)量及質(zhì)量方面：學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，經(jīng)檢查初一、初二主要學(xué)科的作業(yè)量每天沒超過一個(gè)半小時(shí)；小科沒有課外作業(yè)。有些教師為學(xué)生布置實(shí)踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)，教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。4、學(xué)業(yè)成績方面：學(xué)校除組織學(xué)生參加上級業(yè)務(wù)部門組織的期中、期末兩次綜合抽測外，對主要學(xué)科實(shí)行了月檢測制度，其它課程均不組織考試。試后教

20、師沒有給學(xué)生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號的情況，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面：學(xué)校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補(bǔ)課，寒暑假從來沒有組織學(xué)生集體補(bǔ)課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強(qiáng)迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補(bǔ)習(xí)班的情況。6、收費(fèi)情況方面：本年度按照區(qū)教育局、物價(jià)局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，除向每生收取本簿費(fèi)18元，代收水費(fèi)每生22.5元外，無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，群眾反映良好。經(jīng)學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學(xué)校還要長期重視此項(xiàng)工作，把減負(fù)工作落到實(shí)處。以上

21、自查報(bào)告，請上級部門審查。第3篇：學(xué)校減負(fù)工作自查報(bào)告“減負(fù)”工作自檢自查報(bào)告為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹關(guān)于開展全市小學(xué)階段“減負(fù)”工作專項(xiàng)檢查的通知，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長。我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：一、組織宣傳1、成立以校長xxx為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。2.召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)關(guān)于開展全市小學(xué)階段“減負(fù)”工作專項(xiàng)檢查的通知。學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)工作管

22、理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育。3.利用致全市小學(xué)生家長的一封信等多種形式向?qū)W生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。4.各個(gè)教研組、備課組利用教研活動或集體備課時(shí)間，討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為減負(fù)做好保障。二、組織實(shí)施1.我校嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不增加周活動總量。嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其

23、他文化課。2.嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。我校規(guī)定小學(xué)生在校活動時(shí)間不超過6小時(shí)。教導(dǎo)科學(xué)制定了“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。4.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次學(xué)科檢測。不公布學(xué)生的檢測成績，不以檢測成績排列學(xué)生的名次，不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。5.嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煕]有向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔資料。6.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活

24、動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教師集體備課制，實(shí)行資源共享，精備每一堂課。加強(qiáng)班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。7、開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。a.規(guī)范社團(tuán)活動課，實(shí)行“五定”（定時(shí)間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。b.通過舉辦運(yùn)動會、學(xué)生廣播操比賽、拔河比

25、賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。c.開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，黑板報(bào)、電子屏、參觀鐵人紀(jì)念館等形式多樣的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行“愛”的滲透?？傊瑴p負(fù)不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí)；減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。第4篇：學(xué)校減負(fù)工作自查報(bào)告學(xué)?！皽p負(fù)”工作自查報(bào)告為了更好地貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，

26、積極營造有利于學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，切實(shí)開展減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作，現(xiàn)將學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查，報(bào)告如下：一、加強(qiáng)師德教育，形成教師“減負(fù)”的自覺性。1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見和揭陽市教育局關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見，明確“減負(fù)”工作的重要意義。2、結(jié)合未成人保護(hù)條例的宣傳教育，聘請資深的教育專家開設(shè)有關(guān)“教育法規(guī)”的專題講座；開展師德演講比賽，更新教師的教育觀念。3、深入落實(shí)“百千萬”大行動。在校內(nèi)開展“一幫一”活動，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有

27、困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。二、抓好日常教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行市課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，不隨意增減速課程門類和難度，保證周課時(shí)總數(shù)符合市文件規(guī)定。2、合理調(diào)整好學(xué)生的作息時(shí)間。學(xué)生每天早上的進(jìn)校時(shí)間由原來的7：20調(diào)整到7：45。學(xué)生進(jìn)校門的時(shí)間晚了，睡眠充足了，一天的學(xué)習(xí)勁頭更高了。我們安排好第二課堂活動，把更多的活動時(shí)間還給學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。3、教導(dǎo)處嚴(yán)把專課專用關(guān)，重視學(xué)生的全面發(fā)展。以往音、體、美等所謂的“小三門”課偶爾為“主課”讓路

28、的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如今，即便畢業(yè)班也沒有這個(gè)“特權(quán)”，課課“平等”，沒有“主副”之分，自然無“讓路”之理。4、積極參與課改、教改，聚焦課堂教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、主動發(fā)展。5、學(xué)校還對學(xué)生的課外作業(yè)量采取嚴(yán)格的控制措施，設(shè)立舉報(bào)箱，收集家長反饋意見。能基本做到各學(xué)科作業(yè)量的平衡。例如，要求教師在課后作業(yè)的布置上必須精心選擇習(xí)題，認(rèn)真編制練習(xí)，各科教師在布置作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕

29、學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；并由學(xué)校教導(dǎo)處定時(shí)檢查、監(jiān)控學(xué)生作業(yè)情況。6、遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考查、考試次數(shù)，對學(xué)科單元性測驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格控制，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。7、學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料，不組織學(xué)生參加未經(jīng)市教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽，教導(dǎo)處對校級層面的學(xué)科知識競賽也作了嚴(yán)格控制?！皽p負(fù)增效”是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。第5篇：學(xué)校減負(fù)工作自查報(bào)告學(xué)校減負(fù)工作自查報(bào)告全面

30、實(shí)施素質(zhì)教育，積極營造有利于小學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)就學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查，匯報(bào)如下：1、嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時(shí)，無隨意增減科目現(xiàn)象；以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，無隨意提高或降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)；正常開展綜合實(shí)踐活動課、地方課程，注重校本教材的開發(fā)與應(yīng)用。2、我校規(guī)定一、二年級書面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，不留書面回家作業(yè)。三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分，五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時(shí)。教導(dǎo)處不定時(shí)抽查。我校教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)批改、反饋，對學(xué)困生不歧視、排斥。有學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃、措施按計(jì)劃執(zhí)行。與家長及時(shí)溝通，

31、保證學(xué)生休息時(shí)間9小時(shí)以上。3、遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考查、考試次數(shù)，對學(xué)科單元性測驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格控制，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。4、嚴(yán)格控制在校時(shí)間。我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，每天在校時(shí)間上午8：30上課，11：00放學(xué)，下午1：40上課,4：15放學(xué)，沒有超過6小時(shí)。每天確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動時(shí)間。5、下一階段工作思考：通過一段時(shí)間的減負(fù)實(shí)踐，我們認(rèn)識到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長期堅(jiān)持。我們將：

32、、進(jìn)一步加強(qiáng)嚴(yán)格的督查，全面落實(shí)“減負(fù)令”；、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；、進(jìn)一步加強(qiáng)家長工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力；、評選“減負(fù)增效”先進(jìn)教師，對“減負(fù)增效”成績突出的老師，學(xué)校將在績效考核中進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。第6篇：學(xué)校“減負(fù)”工作自查報(bào)告云和縣XX中學(xué)“減負(fù)”工作自查報(bào)告為進(jìn)一步貫徹落實(shí)浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知和麗水市人民政府教

33、育督導(dǎo)室麗水市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)減負(fù)提質(zhì)工作和嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的通知的文件精神，切實(shí)把學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展，把減負(fù)工作落到實(shí)處，我校在4月份對學(xué)校的減負(fù)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我們的自查情況匯報(bào)如下：一、有效做法（一）成立“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX副組長：XX成員：XX、XX、XX、XX、XX（二）及時(shí)檢查，查漏補(bǔ)缺1.課時(shí)計(jì)劃方面：學(xué)校嚴(yán)格遵守國家、省教育行政部門規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程，尤其是規(guī)范開設(shè)了音、體、美、信息等技能課程。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動時(shí)間（含體育課、大課間和課外體育活動）增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，教師從不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)

34、生寫作業(yè)、背課文等。2.征訂書籍及輔助資料方面：學(xué)校訂書嚴(yán)格按省教育廳規(guī)定的中小學(xué)生用書目錄配備，在指定部門征訂，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。3.作業(yè)量及質(zhì)量方面：我校書面家庭作業(yè)量每天控制在2小時(shí)以內(nèi)，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教務(wù)處每周對各班的作業(yè)布置情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。4.規(guī)范考試招生管理方面：初一年級新生統(tǒng)一由計(jì)算機(jī)均衡編班。學(xué)校測試每學(xué)期除語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會思品進(jìn)行階段檢測和期末綜合檢測外，其它課程均不組織中期考試。試后教師沒有給學(xué)生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學(xué)生學(xué)

35、業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號的情況，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。5.教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面：學(xué)校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補(bǔ)課，寒暑假從來沒有組織學(xué)生集體補(bǔ)課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強(qiáng)迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補(bǔ)習(xí)班的情況。二、存在問題及整改措施1、教師思想觀念亟待轉(zhuǎn)變。許多教師認(rèn)為：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，是個(gè)實(shí)踐問題，不是理論問題。主要是有令不行，有禁不止。針對著一種看法，學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組組織了廣大教師進(jìn)行討論，使廣大教師明確這個(gè)問題既是實(shí)踐問題，也是理論問題。例如：“為什么要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？”，“學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已

36、經(jīng)造成了哪些危害?”，“怎樣減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)?”,“減輕了負(fù)擔(dān)會不會降低教育質(zhì)量？”等等。這些問題均屬于認(rèn)識問題，都涉及理論問題。這些問題如不解決，就不可能在行動上堅(jiān)決貫徹，就必然出現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象。2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，課堂45分鐘質(zhì)量務(wù)須保證。學(xué)校師資隊(duì)伍一直參差不齊，很不健全。培養(yǎng)出的骨干教師都要流向城區(qū)，每年都有一批新教師填補(bǔ)空缺，2008年后新教師占了1/3；學(xué)校師資結(jié)構(gòu)很不合理，部分學(xué)科專職教師不足，兼課現(xiàn)象嚴(yán)重，有的甚至舍棄大學(xué)所學(xué)專業(yè)，改行執(zhí)教，因此，部分教師專業(yè)底蘊(yùn)尚有欠缺。課堂45分鐘效率不高。鑒于此，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促使青年教師快速成長，提高全校教師

37、整體素質(zhì)，是學(xué)校歷年工作重中之重。我校注重對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，開展教學(xué)研討活動，積極組織教師之間互相聽課，互相評價(jià)，取長補(bǔ)短；積極為教師的進(jìn)修創(chuàng)造條件，使教師知識層次不斷提高。3、多與家長聯(lián)系，與家長一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，喊了多年尚無成效，學(xué)生家長也是個(gè)重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。學(xué)校雖然在減負(fù)，校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，形成的家長間的攀比風(fēng)又使家長對此類輔導(dǎo)班趨之若鶩，無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在今后的工作中，學(xué)校還要長期重視此項(xiàng)工作，把減負(fù)工作落到實(shí)處。我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神

38、，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我校“減負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨得以出色的體現(xiàn)，也讓每一個(gè)孩子都感受成長的快樂和擁有知識的喜悅！云和縣XX中學(xué)2012年4月16日第一篇：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告大木小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自 查 報(bào) 告我校針對“關(guān)于開足開齊課程和切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知”精神，明確全面推進(jìn)“足課”、“減負(fù)”工作是全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的需要，根據(jù)要求，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行省、市“減負(fù)”工作要求，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)責(zé)任，勇于接受廣大家長及社會的監(jiān)督。校長室、教導(dǎo)處分工負(fù)責(zé)，認(rèn)真開展專項(xiàng)檢查，對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，學(xué)校課程設(shè)置，

39、學(xué)生校內(nèi)校外作業(yè)量，教師課堂文明用語，教材、教輔資料的征訂等進(jìn)行互查互訪，群策群力，做到各項(xiàng)工作落實(shí)到位。通過自我檢查，我校落實(shí)“減負(fù)”工作情況良好：一、思想上高度重視。我們把全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的工作擺上重要位置，在思想上高度重視。進(jìn)一步明確貫徹教育方針是堅(jiān)持以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)、重視學(xué)生特長發(fā)展的迫切需要；減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)是學(xué)校堅(jiān)持以人為本，保護(hù)青少年身心、關(guān)愛青少年健康成長的迫切需要。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處全面進(jìn)行教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，重視學(xué)生活動的組織與開展 ，使我校貫徹方針、減負(fù)增效工作正常有序的進(jìn)行。二、措施上狠抓落實(shí)。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

40、。 為了嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育進(jìn)程， 教導(dǎo)處認(rèn)真按課程計(jì)劃編排好學(xué)?？?cè)粘瘫?、開齊開足體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課和綜合實(shí)踐活動課程，并使每班課表上的課程設(shè)置都與課程計(jì)劃完全吻合。同時(shí)專職課程有專職教師執(zhí)教，專職備課，開展專職課程活動，充分保障學(xué)生接受正規(guī)的專職課程培育。課程嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，我們堅(jiān)持主、副科一齊抓。執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，我們要求教師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可實(shí)施。上課時(shí)教師和學(xué)生不做與本課教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事，確保教學(xué)常規(guī)的正常進(jìn)行，充分保障學(xué)生在校學(xué)到知識。2、

41、合理安排作息時(shí)間。青少年既是長知識更是長身體的關(guān)鍵時(shí)期，合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)，保證有充足的時(shí)間活動和休息十分重要，學(xué)校堅(jiān)持安排好“體育課”“兩操”，保證學(xué)生每天在校有一小時(shí)的活動時(shí)間；學(xué)校嚴(yán)禁教師加班加點(diǎn)，中午、傍晚及時(shí)放學(xué)，實(shí)行清校制度，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間回家休息。3、堅(jiān)決控制假日補(bǔ)課。減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我校注重抓好課堂效率的提高，幾年來，節(jié)假日不組織全班補(bǔ)課，教師在校外不搞假日家教活動。4、努力減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，各科教師做到精心設(shè)計(jì)作業(yè)，不做重復(fù)作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)。學(xué)生家庭作業(yè)做到嚴(yán)格控制時(shí)間總量：低年級學(xué)生不留家庭作業(yè)，中高年級學(xué)生作業(yè)總量安排在半小時(shí)內(nèi)。老師盡

42、可能當(dāng)天完成批改和及時(shí)訂正，使學(xué)生的學(xué)習(xí)及時(shí)得到相應(yīng)的輔導(dǎo)。5、科學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測。學(xué)生的成績是學(xué)出來的，不是考出來的。對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的檢測，是新課改的需要，更是關(guān)愛學(xué)生、減輕負(fù)擔(dān)的需要。學(xué)校將語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品列為考試科目，其它科目列為考查科目。對學(xué)生進(jìn)行成績考查，我們堅(jiān)持全面衡量，重視素質(zhì)，學(xué)校組織教師對學(xué)生的語文、英語的朗讀、說話和口語、聽力考查，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行檢測，使學(xué)生不把考試作為一種負(fù)擔(dān)。數(shù)學(xué)也開展一些計(jì)算類競賽、解決問題技巧競賽，既提高學(xué)生興趣，又培養(yǎng)一定的解決問題能力，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的興趣成為對學(xué)生學(xué)習(xí)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。6、積極開展課外活動。我們緊緊抓住校園

43、文化優(yōu)勢，開展豐富多彩的活動，愉悅師生身心，打造學(xué)校特色。三、主要問題：1、當(dāng)今的孩子，普遍享受著濃濃的關(guān)愛，責(zé)任心不強(qiáng)、耐挫力差、進(jìn)取心不強(qiáng)，再加上我校生緣原因，大部分父母的無暇顧及、放任自流，教師的“無能為力”，相當(dāng)一部分學(xué)生不能及時(shí)完成作業(yè)，不想及時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績都較差，卻沒有使其有效改變的好辦法，廣大教師很著急，也很無奈。往往科任老師責(zé)任性強(qiáng)了些、管緊了，功課多輔導(dǎo)些了，好多家長居然罵街，令許多教師寒心。2、由于整體師資力量匱乏的緣故，我校藝術(shù)教師不夠，只能其他教師兼任，藝術(shù)教育不夠理想。除以上所述，我們的工作中肯定仍存在某些不到位或不夠科學(xué)合理的地方，還有待于

44、在今后工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷自我整改，努力探索具有我校特色的“減負(fù)”工作之路。大木小學(xué)2013年12月第二篇：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告新甫街道上莊小學(xué)開展減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查自糾工作自查報(bào)告根據(jù)市教育局在全市中小學(xué)開展學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查自糾工作的通知要求，我校高度重視，立即召開全體教職工會安排部署自查自糾工作。做到認(rèn)真自查，填寫“自查表”，寫出自查報(bào)告。學(xué)校成立由校長任組長的自查工作小組，進(jìn)行督查和指導(dǎo)?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：加強(qiáng)宣傳教育，提高認(rèn)識。學(xué)校都成立了自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）和山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）、山東省中小學(xué)教學(xué)基

45、本規(guī)范等文件。將減負(fù)工作記在心中，落實(shí)到行動上。嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校各年級書面家庭作業(yè)量都能符合要求，能做到精選作業(yè)內(nèi)容，不部置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行雙休日、節(jié)假日和學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時(shí)間的規(guī)定，無加班加點(diǎn)和利用雙休日、節(jié)假日上課補(bǔ)課現(xiàn)象。嚴(yán)格規(guī)范考試。各班級無周考、月考等違規(guī)考試和公布學(xué)生考試成績名次等現(xiàn)象。實(shí)行以“等級價(jià)評語”方式呈現(xiàn)學(xué)生成績，以學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。嚴(yán)格規(guī)范教師行為。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，規(guī)范教師的教學(xué)行為。將減負(fù)列入教師職業(yè)道德考核的重要內(nèi)容，與教師評優(yōu)樹先掛鉤；加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償家教、有償補(bǔ)課和組織學(xué)生統(tǒng)一訂

46、購教輔，對進(jìn)行有償家教和組織學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔的教師。實(shí)行“一票否決”，考核定為不合格，不能參加本的評優(yōu)樹先。規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我們每一位教育工作者者的責(zé)任。雖然我們做了一定的工作，取得了一定的成績，但離上級要求還有差距。我們將繼續(xù)堅(jiān)持不懈地努力，把工作做得更好。新泰市新甫街道上莊小學(xué)2016年6月23日學(xué)校開展減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 自查自糾工作自查報(bào)告新甫街道上莊小學(xué)2013.6.23第三篇：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告 2減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告2013.12減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題在我校一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的高度重視。近年來，通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努

47、力，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作取得了一定的成績。為全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，依法治教，突出以人為本，尊重學(xué)生有差異地發(fā)展，保障每個(gè)學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案（尖草坪教字20139號）文件精神，爭取能在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)行動中取得更大的成績?，F(xiàn)對在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，向上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的自查情況匯報(bào)如下：一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念。切實(shí)做好宣傳，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，服務(wù)意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對 “減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識

48、，把減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，與樹立教師形象結(jié)合起來，增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好有關(guān)規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。及時(shí)召開學(xué)校行政會議，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)?！皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，李建宏校長任組長，李成林為副組長，王有福、常瑞鑫、王心蓮、王力、各年級組長為組員，就形成了一個(gè)校長領(lǐng)導(dǎo)的，明確分工的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)工作能順利，貫徹并落到實(shí)處，使各項(xiàng)工作就有條不紊地開展起來。三、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定課程計(jì)劃。我校要嚴(yán)格按照國家、省、

49、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃，保證新課程實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn)，素質(zhì)教育的全面實(shí)施。但是由于地方、校本、綜合課程教師為兼職教師，雖然我們開足了課，上了課，但是效果不好，需要在以后的工作中不斷改進(jìn)。學(xué)校加強(qiáng)對各課程課時(shí)的管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，樹立輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的典型。要求教師要備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。面向全體學(xué)生，因材施教，實(shí)施分層次教學(xué)。校長深入教育第一線，要在課堂教學(xué)上做好教師的典范，并經(jīng)常性深入課堂聽課、評課。四、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時(shí)間表，并根據(jù)冬季、夏季等不同情況

50、，適當(dāng)調(diào)整到校、午休、離校時(shí)間，但嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間不超過8小時(shí)的規(guī)定，并保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的陽光體育活動時(shí)間。提倡向課堂45分種要效益，嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。學(xué)校在周六嚴(yán)格按照太原市教育局的相關(guān)規(guī)定，開展公益課堂輔導(dǎo)活動教學(xué)。學(xué)校教職工不參與動員、組織學(xué)生參加社會力量舉辦的各類文化補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校不給以學(xué)生為主要對象的各類文化補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)場地、設(shè)施和師資，也不接待上述文化補(bǔ)習(xí)班舉辦者進(jìn)校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關(guān)書面材料。嚴(yán)禁教師對自己任教學(xué)生進(jìn)行有償家教。五、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)生課外家庭作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)。積極提倡實(shí)施有效作業(yè)

51、，尊重學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學(xué)校了解情況等方法，開展經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教導(dǎo)處加強(qiáng)對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開展學(xué)生座談會，了解并注意學(xué)生、家長的意見反饋，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，在學(xué)生家長的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。嚴(yán)禁教師給學(xué)生布置機(jī)械重復(fù)作業(yè)。全面實(shí)施心理健康教育和普及法制教育，推廣學(xué)校的成功做法，確保學(xué)生的健康成長。教育學(xué)生，學(xué)習(xí)是其主要任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是健康成長的基礎(chǔ)，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。六、嚴(yán)格規(guī)范考試招生管理。學(xué)校每學(xué)期在期中、期

52、末進(jìn)行兩次學(xué)科調(diào)研，考試由學(xué)校自行組織，不組織、不參與區(qū)域性學(xué)科會考。學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力做到“減負(fù)不減質(zhì)”。各學(xué)科的過程性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、由學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)實(shí)際自行組織測試，學(xué)校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。不公布學(xué)生的考試成績，僅做為檢查教學(xué)狀況的、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的依據(jù)，不以考試成績排列學(xué)生的名次，不給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，也不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，而是從學(xué)生各個(gè)方面的綜合素質(zhì)來評價(jià)學(xué)生、同時(shí)也不以考試成績和升學(xué)率的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師，努力建立符合課程改革要求的學(xué)科、教師、學(xué)生評價(jià)體系。七、嚴(yán)格控制教材教輔資料。學(xué)校開設(shè)的課

53、程，是在市、區(qū)教育行政部門按按照上級行政教育部門當(dāng)年審定的書目中選用的版本訂足教材，地方課程教材，按省市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定訂足。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，學(xué)校堅(jiān)決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁教師向?qū)W生練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。八、嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的相關(guān)文件和精神，學(xué)校不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典及其他非教育性社會活動。嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門要求，學(xué)校不組織中小學(xué)生參加任何部門、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的

54、成長，需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來，同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。2013.12第四篇：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)*中學(xué)關(guān)于2010級新生報(bào)名入學(xué)通知各位親愛的小學(xué)畢業(yè)生們：今年我校七年級招生錄取采取學(xué)生報(bào)名，然后參加入學(xué)考試的辦法進(jìn)行。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生各自的入學(xué)成績，進(jìn)行電腦平均分班，以力保七年級各班學(xué)生在入學(xué)成績上保持一個(gè)均衡的狀態(tài)。為規(guī)范程序，規(guī)范操作，現(xiàn)將報(bào)名參考工作安排如下：一、報(bào)名時(shí)間：2010年8月2526日，在此期間各小學(xué)畢業(yè)生要組織聯(lián)同家長在本校教導(dǎo)處進(jìn)行報(bào)名

55、工作。同時(shí)本校也將宣傳招生工作的有關(guān)精神和操作辦法，力求取得家長們的理解和支持。二、考試時(shí)間：2010年8月27日，由教導(dǎo)處組織，中學(xué)各教研室協(xié)助。三、閱卷時(shí)間：2010年8月28日，由各教研室組織。四、分班時(shí)間：2010年8月29日，由中學(xué)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。五、分班名單公示報(bào)名時(shí)間：2010年8月30日31日，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將電腦分班名單分別在校內(nèi)外公示欄公示，同時(shí)讓學(xué)生到所分到班的班主任處報(bào)名。祝你們在新的校園里學(xué)習(xí)愉快！*中學(xué)教導(dǎo)處2010年8月20日甘孜*縣關(guān)于學(xué)生就近入學(xué)管理辦法第一條 為規(guī)范和加強(qiáng)義務(wù)教育入學(xué)管理，確保適齡兒童、少年就近入學(xué)，促進(jìn)教育公平，根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定，

56、結(jié)合我縣實(shí)際，制定本辦法。第二條 各校應(yīng)認(rèn)真履行義務(wù)教育職責(zé)，科學(xué)制定義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃，逐步推進(jìn)教育資源配置均衡化。第三條 義務(wù)教育階段公辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)按地段招生，學(xué)生按地段申請就讀。學(xué)校招生地段由縣教育行政部門和學(xué)校根據(jù)州教育行政部門有關(guān)規(guī)定共同劃定。第四條 少數(shù)招生地段由于人口和地理環(huán)境變化等原因?qū)е聦W(xué)位連年緊缺或空余時(shí)，教育行政部門可根據(jù)實(shí)際情況，對學(xué)校招生地段進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并在招生報(bào)名前兩個(gè)月向社會公告，向?qū)W生家長做好解釋工作。第五條 個(gè)別區(qū)域就讀需求超過招生學(xué)校辦學(xué)規(guī)模且難以立即調(diào)整招生地段的，教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定生源分流辦法，將符合就讀條件的分流學(xué)生就近安排到招生地段周邊的

57、公辦學(xué)校就讀，或由分流學(xué)生自主選擇就讀民辦學(xué)校。第六條 義務(wù)教育階段公辦學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行免試就近入學(xué)制度，不得拒絕招生地段內(nèi)符合就讀條件的適齡兒童、少年申請學(xué)位，不得擅自跨地段和跨區(qū)招生，不得擅自接收學(xué)生跨地段擇校就讀。屬于政策優(yōu)惠人員子女就讀的，由教育行政部門按照有關(guān)政策和就近入學(xué)原則統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排學(xué)位。第七條 義務(wù)教育階段學(xué)校未經(jīng)市教育行政部門批準(zhǔn)，不得以考試、競賽、面談、表演等形式進(jìn)行選拔性招生。義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行常態(tài)編班，不得設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。第八條 教育行政部門應(yīng)當(dāng)核定民辦學(xué)校的招生規(guī)模，引導(dǎo)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校認(rèn)真落實(shí)中華人民共和國義務(wù)教育法要求，依法自主招生和就近招生

58、。教育行政部門應(yīng)當(dāng)將民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)籍納入統(tǒng)一管理。第九條 教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)人口控制規(guī)模和教育需求，按規(guī)定的班額標(biāo)準(zhǔn)制定義務(wù)教育招生計(jì)劃和工作方案。義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。第十條 我縣每年3月至9月，按照下列程序開展新學(xué)年義務(wù)教育新生招生工作：（一）教育行政部門組織制定招生計(jì)劃；（二）教育行政部門、學(xué)校開展招生宣傳和咨詢服務(wù)；（三）有關(guān)部門按照相關(guān)規(guī)定審核就讀和免費(fèi)資格；（四）學(xué)校安排學(xué)位，公示招生錄取結(jié)果，通知新生報(bào)到注冊；（五）教育行政部門審核招生錄取結(jié)果。第十一條 義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)公示招生政策、就讀條件、招生計(jì)劃、招生地段、招生程序、招生結(jié)果、新生名單、咨詢投訴

59、電話，不得收取任何招生費(fèi)用。第十二條 義務(wù)教育階段學(xué)校違反招生和就近入學(xué)管理規(guī)定的，由教育行政部門依法查處。第十三條 本辦法自2008年8月30日起施行。各?？梢罁?jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則。*縣教育局2010年關(guān)于學(xué)生就近入學(xué)有關(guān)工作的通知*縣縣屬各中學(xué)：為進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為，根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法的有關(guān)精神，現(xiàn)就進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)的有關(guān)工作通知如下：一、各地學(xué)校要進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段的學(xué)生布局，多途徑滿足學(xué)位需求，落實(shí)適齡兒童免試就近入學(xué)。二、各校要合理地在招生地段招生，并在接受學(xué)位申請前向社會公布；同時(shí)也要公示本校招生地段，做到公開、公平、公

60、正，自覺接受社會監(jiān)督。三、各義務(wù)教育階段學(xué)校，要大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，全面推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。義務(wù)教育階段學(xué)校不得舉辦奧數(shù)班和重點(diǎn)班，或者擅自以教育實(shí)驗(yàn)的名義變相設(shè)立重點(diǎn)班；不得組織招生考試，也不得以學(xué)科競賽等各種形式變相組織初中招生考試；不得利用學(xué)校資源以任何方式，與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦面向義務(wù)教育階段學(xué)生的培訓(xùn)班；學(xué)校開辦興趣班一律不得收費(fèi)。四、按就近入學(xué)的原則，劃定接收進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女就讀學(xué)校范圍，要以公辦學(xué)校接收為主，對符合條件的農(nóng)民工子女一律免收借讀費(fèi)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁。五、各教辦要加強(qiáng)落實(shí)免試就近入學(xué)的組織檢查工作，對于妨礙學(xué)生免試就近入學(xué)的