給導師的自薦信-1

1、可編輯給導師的自薦信給導師的自薦信 篇1 敬重的教授： 我是xx高校建筑工程學院工程管理專業(yè)的xx。因慕寶貴校土木工程建筑與管理是土木工程和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業(yè)，與將來建筑行業(yè)的進展趨勢及我本科所學專業(yè)相適應。故今年報考土木工程建筑與管理爭論生，取得xx分（政治xx，英語xx，數(shù)學xx，專業(yè)課xx），并且有幸將得到復試機會。 最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價、承發(fā)包管理、合同爭論方面頗感愛好，所以畢業(yè)論文選題的時候也選了關于工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您特殊崇敬，很希望能夠成為老師您的爭論生，得到老師的教育。 對自己，我也進行了仔細的

2、思考和評估。我認為自己高校四年所學的學問以及所把握的試驗技能能夠勝任關心您爭論的任務。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)試驗，我基本上平均每門達到80分以上（其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質量把握與評價、建設項目風險與平安管理、建設項目可行性爭論、工程經(jīng)濟學等科目成果相對較好），具有較扎實的理論基礎和確定的動手力氣。其次我的英語力氣也還可以，已通過六級，計算機應用較嫻熟，已通過計算機三級；另外我的科研愛好相當深厚，曾兩次代表學校參加過xx省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學校參加浙江省高校生網(wǎng)球錦標賽，獲得團體其次名。此外，我還在課余時間選修了由本學校開設的國際經(jīng)

3、濟與貿易專業(yè)（二專業(yè)），希望借此豐富在經(jīng)濟領域的學問面，拓寬自己的視野。最終，我性格開朗，態(tài)度端正，為人虛心謹慎，做事踏實認真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有方案，能向著目標不斷前進。我始終堅信“天道酬勤”，信任自己踏實、勤奮地學習、工作，確定會有所收獲。 我真誠地希望能成為您的同學，接受您的指導。當然，我會努力預備復試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的同學。我認為自己最大的優(yōu)點就是端正的態(tài)度，信任自己能夠完成老師交予的課題。假如考不上，我也會始終關注老師您，希望以后能接受您的指導。 特殊感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期盼能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康

4、，工作順當。 寫信人： 時間： 給導師的自薦信 篇2 敬重的x老師： 您好! 我叫xxx，是xx高校化學學院*級有機化學碩士爭論生，通過貴所博士招生信息介紹和師兄的推舉，我希望能夠有機會報考您的博士爭論生，所以特殊冒昧的給您寫自薦信。 碩士期間我主要在做xx工作(簡潔的介紹下自己碩士期間作的工作)，經(jīng)過兩年多的.學習和實踐，在導師的細心指導以及試驗室良好的學術氛圍影響下，我在設計試驗、操作力氣，以及論文撰寫方面積累了確定的閱歷,為讀博打下堅實的基礎。 我在網(wǎng)上查閱了您的有關資料，并看了些您發(fā)表的文章，對您所爭論的課題很感愛好，所以特殊的希望能在您的課題組攻讀我的博士學位，我信任通過自己的努力，

5、我能很好的完成博士期間的任務。 冒昧致信，懇請您海涵!特殊感謝您能在百忙之中抽出時間閱信! 此致 敬禮！ 自薦人：xxx 20 xx年xx月xx日 給導師的自薦信 篇3 敬重的教授： 您好，我希望您能把這封自薦材料讀完。 我曾經(jīng)是個很次的同學。在迷茫與懶散中混跡于高中，在一張一弛中度過高校時間。我在間或的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。 能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到時間穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個更為真實 。 我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發(fā)覺父親最大的愿

6、望就是希望我有一天能知道他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個時間起，我就宣誓想讓自己以一個爭論生的身份真實的站在他的面前，這個愿望在我給您寫這封信的時候更加猛烈。 我知道，你看到這里的時候，或許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣猛烈愿望的年輕人又怎么能夠寧靜的面對這樣的機會呢，假如錯過了，這或許就是我唯一的機會，希望老師能夠給我這次機會。 此致 敬禮！ 自薦人： 年月日： 給導師的自薦信 篇4 教授： 您好，我希望您能把這封讀完。 我曾經(jīng)是個很次的同學。在迷茫與懶散中混跡于高中，在一張一弛中度過高校時間。我在間或的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時

7、間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。 能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到時間穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個更為真實 。 我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發(fā)覺父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個時間起，我就宣誓想讓自己以一個爭論生的身份真實的站在他的面前，這個愿望在我給您寫這封信的時候更加猛烈。 我知道，您看到這里的時候，或許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣猛烈愿望的年輕人又怎么能夠寧靜的面對這樣的機會呢，假如錯過了，這或許就是我唯一的機會，

8、希望老師能夠給我這次機會。 給導師的自薦信 篇5 敬重的老師： 您好！我是xx學院電氣信息工程學院自動化專業(yè)的xx，來自xxx，因慕寶貴校自動化學院的把握科學與工程專業(yè)，它與將來自動化行業(yè)的進展趨勢及我本科所學專業(yè)相適應，故今年報考了貴校的自動化學院的把握科學與工程專業(yè)的爭論生。在爭論生入學考試中我取得了350分（政治61分，英語66分，數(shù)學101分，專業(yè)課122分）的成果。 最近我也有幸拜讀了您的文章，對您的爭論方面頗感愛好。在看了老師的一些資料后，對您特殊崇拜，很希望能成為您的爭論生，假如能得到您的指導將是我莫大的榮幸。 我對自己進行了仔細的思考和評估，我認為自己高校四年所學的學問以及所把

9、握的試驗技能能夠勝任關心您爭論的任務。本科期間我始終嚴格要求自己，不斷的追求進步，并連年獲得綜合獎學金（2次），國家勵志獎學金（1次）。專業(yè)方面我不斷學習和創(chuàng)新，在20 xx年的電子設計大賽中制作的xx榮獲“xxx獎”，另外我和同學一起協(xié)作完成的xxx是我校高校生科技創(chuàng)新項目。 在專業(yè)和綜合方面的學習上我從來沒有放松過對自己的要求。 我一次性通過國家四六級考試CET-4（527）CET-6（512），并具備良好的聽說讀寫力氣，可以進行基本的溝通，在計算機技能方面已取得國家計算機二級（c語言）的合格證書。 課外時間，我寵愛跑步，打羽毛球，乒乓球等活動。 最終，我性格開朗，態(tài)度端正，為人虛心謹慎，做事踏實認真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有方案，能向著目標不斷前進。我始終堅信“天道酬勤”，信任自己踏實、勤奮地學習、工作，確定會有所收獲。 我真誠地希望能成為您的同學，接受您的指導。當然，我會努力預備復試，爭取高分通過，這樣才有資格