科學《相貌各異的我們》說課稿_第1頁
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文檔簡介

1、科學相各異的我們說課稿 述 中同, 的很 究 征,與此同時，對于同一種 題,他們 來 象 望1知道同一種生物不同個體之間也存在著差異。2認識生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多 3意識到同學之間相互協(xié)同工作的重要性。1學生準備鏡子2教師準備：教師相貌性狀分析表、學生相貌性狀分析表、小 成 PPT 1談話：（出示兩位同學正面及側面照片）請大家仔細觀察， 5 5 確 和 V 發(fā)際兩大類；眼皮簡單分為有雙眼皮和無雙眼 1提問：（出示 2出示性狀編碼圖，請同學們找到老師的性狀編碼。提出你們 1出示課件，介紹活動要求：（1）個人完成我的相貌性狀分析表，找到自己的性狀編 （2）各小組完成小組相

2、貌性狀調(diào)查統(tǒng)計表。 3提問：觀察班級性狀編碼統(tǒng)計圖，有什么發(fā)現(xiàn)？ 1請某一性狀編碼人數(shù)比擬多的同學上臺。2提問：這些同學的性狀都相同，他們長得像?（不像 結的 5 3、課件出示并談話： 個性了 32 類6 個 7 個性狀呢？ 9、12、13、14、15、17、18、19、20），20 個性狀 成 示 40 4停留 3 過 1 萬億類。5提問：我們之間的性狀差異難道僅僅只 40 7最后提出問題：你認為能找到相貌完全相同的人嗎？，40 個性狀 人止 40 個，因此找不到 8談話：子代與親代之間，同一物種之間一般或多或少存在不 書各異9談話：（大屏幕出示身份證、教師證、畢業(yè)證等有效證件） 1、 調(diào)整教材，努力做 過 PPT 嗎點 2引領學生親歷親為，

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