附件2生活垃圾分類綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)

1、附件2 生活垃圾分類綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)生活垃圾分類綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（幼兒園）序號(hào)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值評(píng)估內(nèi)容評(píng)分細(xì)則評(píng)價(jià)方式1組織管理（20分）人員和經(jīng)費(fèi)10制訂垃圾分類工作方案，成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組且園長任組長，指定專人負(fù)責(zé)垃圾分類，安排垃圾分類經(jīng)費(fèi)。未制訂方案扣10 分，未成立領(lǐng)導(dǎo)小組或園長未任組長扣6 分，未指定專人扣2 分，未安排垃圾分類經(jīng)費(fèi)扣2 分。查閱資料管理制度4建立并實(shí)施垃圾分類檢查考評(píng)制度。未建立校園垃圾分類檢查考評(píng)制度扣2 分，未實(shí)施校園垃圾分類檢查考評(píng)制度扣2 分。查閱資料管理臺(tái)賬6建立完善垃圾分類臺(tái)賬，記錄學(xué)生參與情況，登記生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好簽收

2、工作。?無臺(tái)賬記錄扣6 分，臺(tái)賬記錄不完善酌情扣16 分。查閱資料2宣傳教育（20分）靜態(tài)宣傳5生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)的宣傳欄應(yīng)張貼垃圾分類宣傳海報(bào)，有電子顯示屏的應(yīng)不定期播放宣傳片或宣傳標(biāo)語。根據(jù)佐證資料酌情扣分?，F(xiàn)場查看人員培訓(xùn)5每學(xué)年至少組織開展1 次垃圾分類教育培訓(xùn)，教師、學(xué)生、后勤等人員掌握基本知識(shí)、方法和要求。培訓(xùn)記錄應(yīng)包括現(xiàn)場照片、簽到表、培訓(xùn)材料等。未開展培訓(xùn)扣5 分，培訓(xùn)記錄不完善酌情扣12 分。查閱資料教研活動(dòng)10將垃圾分類知識(shí)融入課堂教學(xué)，組織幼兒學(xué)習(xí)第三版垃圾分類教育讀本（幼兒園）。垃圾分類知識(shí)未融入課堂的酌情扣15 分，未組織學(xué)習(xí)第三版垃圾分類教育讀本（幼兒園）扣5分

3、。查閱資料3社會(huì)實(shí)踐（20分）主題活動(dòng)10每年至少組織師生開展2 次垃圾分類的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，激發(fā)興趣活力。未開展活動(dòng)扣10 分，少組織一次扣5 分，沒有活動(dòng)方案扣3 分，沒有活動(dòng)記錄扣3 分。查閱資料校外實(shí)踐10每年至少組織師生參加1 次校外（含小區(qū)、社區(qū)）參觀體驗(yàn)活動(dòng)，科普生活垃圾處理知識(shí)。未開展活動(dòng)扣10 分，沒有活動(dòng)方案扣3 分，沒有活動(dòng)過程記錄扣3分。查閱資料4設(shè)施建設(shè)（15）集中投放點(diǎn)8每個(gè)垃圾投放點(diǎn)改造為集中投放點(diǎn)，統(tǒng)一設(shè)置有害垃圾（電池、燈管）、廢棄玻璃、廢棄金屬、廢棄塑料、廢棄紙類、其他垃圾等收集容器,并設(shè)置投放指引牌，確因場地限制無法設(shè)置指引牌的應(yīng)利用墻體、宣傳欄

4、等張貼指引，分類收集容器、指引牌及投放點(diǎn)分類標(biāo)志正確、清晰。每缺少一類分類容器扣1 分，標(biāo)志、指引不正確或不清晰扣12分。現(xiàn)場查看資源回收站5應(yīng)設(shè)置資源回收站，分類貯存可回收物和有害垃圾。不設(shè)置扣5 分，管理不規(guī)范扣2分?，F(xiàn)場查看日常維護(hù)2分類收集容器和設(shè)施干凈整潔、功能完好。每發(fā)現(xiàn)一處不符合要求，扣1 分。現(xiàn)場查看5分類成效（15分）參與率15學(xué)校每年應(yīng)組織學(xué)生在家開展垃圾分類，全體學(xué)生中參與投放2 次（含）的學(xué)生應(yīng)超過85%以上，參與10 次（含）的學(xué)生應(yīng)為30%以上。未達(dá)到要求不得分。（需有詳細(xì)臺(tái)賬證明）查閱資料6源頭減量（10分）綠色就餐5開展光盤行動(dòng)，在學(xué)校食堂等地張貼光盤行動(dòng)海報(bào)、

5、圖貼、標(biāo)語等宣傳物料；與餐廚垃圾收運(yùn)企業(yè)簽約，做好餐廚垃圾收運(yùn)臺(tái)賬；不使用一次性杯具和餐具。根據(jù)光盤行動(dòng)宣傳氛圍酌情扣1 分，未與餐廚垃圾收運(yùn)企業(yè)簽約扣1 分，沒有餐廚垃圾收運(yùn)臺(tái)賬扣1 分，使用一次性杯具或者餐具的扣2 分?，F(xiàn)場查看低碳辦公5紙張雙面使用，不用或少用一次性簽字筆，優(yōu)先使用可重復(fù)使用的辦公用品。根據(jù)佐證資料酌情扣分?，F(xiàn)場查看7特色加分（10分）特色條件10長期開展垃圾分類為主題等相關(guān)環(huán)保活動(dòng)，建立學(xué)校垃圾分類大數(shù)據(jù)平臺(tái)，平臺(tái)運(yùn)行6 個(gè)月以上。根據(jù)佐證資料酌情扣分。查閱資料得分須達(dá)到95 分以上，方可參與申報(bào)。生活垃圾分類綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（中小學(xué)）序號(hào)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值評(píng)估內(nèi)容評(píng)分細(xì)

6、則評(píng)價(jià)方式1組織管理（20分）人員和經(jīng)費(fèi)10制訂垃圾分類工作方案，成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組且校長任組長，指定專人負(fù)責(zé)垃圾分類，安排垃圾分類經(jīng)費(fèi)。未制訂方案扣10 分，未成立領(lǐng)導(dǎo)小組或校長未任組長扣6 分，未指定專人扣2 分，未安排垃圾分類經(jīng)費(fèi)扣2 分。查閱資料管理制度4建立并實(shí)施校園垃圾分類檢查考評(píng)制度，將生活垃圾分類知識(shí)和行為規(guī)范納入綜合評(píng)價(jià)體系。未建立并實(shí)施垃圾分類檢查考評(píng)制度扣2 分，未將生活垃圾分類知識(shí)和行為規(guī)范納入綜合評(píng)價(jià)體系酌情扣12 分。查閱資料管理臺(tái)賬6建立完善垃圾分類臺(tái)賬，記錄學(xué)生參與情況，登記生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好簽收工作。?無臺(tái)賬記錄扣6 分，臺(tái)

7、賬記錄不完善酌情扣16 分。查閱資料2宣傳教育（20分）靜態(tài)宣傳5生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)的宣傳欄應(yīng)張貼垃圾分類宣傳海報(bào)，有電子顯示屏的應(yīng)不定期播放宣傳片或宣傳標(biāo)語。根據(jù)佐證資料酌情扣分。現(xiàn)場查看人員培訓(xùn)5每學(xué)年至少組織開展1 次生活垃圾分類教育培訓(xùn)，使教師、學(xué)生、后勤等人員掌握基本知識(shí)、方法和要求。培訓(xùn)記錄應(yīng)包括現(xiàn)場照片、簽到表、培訓(xùn)材料等。未開展培訓(xùn)扣5 分，培訓(xùn)記錄不完善酌情扣12 分。查閱資料教研活動(dòng)10將垃圾分類知識(shí)納入教本課程，成立垃圾分類教研工作室且校長任負(fù)責(zé)人，根據(jù)自身實(shí)際和教育特色開發(fā)特色課程，把普及垃圾分類、資源循環(huán)利用融入課堂教學(xué)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)第三版垃圾分類教育讀本。未納入

8、教本課程扣2 分，未成立教研工作室扣2 分，未開發(fā)特色課程扣2 分，未融入課堂教學(xué)扣2 分，未組織學(xué)生學(xué)習(xí)第三版垃圾分類教育讀本扣2 分。查閱資料3社會(huì)實(shí)踐（15分）主題活動(dòng)5每年至少組織師生開展2 次垃圾分類的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)興趣活力。未開展活動(dòng)扣5 分，少組織一次扣3 分，沒有活動(dòng)方案扣1 分，沒有活動(dòng)記錄扣3 分。查閱資料校外實(shí)踐5每年至少組織師生參加1 次校外參觀體驗(yàn)活動(dòng)，科普生活垃圾處理知識(shí)。未開展活動(dòng)扣5 分，沒有活動(dòng)方案扣1 分，沒有活動(dòng)記錄扣3 分。查閱資料志愿者行動(dòng)5每年至少組織師生參與1 次志愿者行動(dòng)，開展垃圾分類宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。未開展活動(dòng)扣5 分，沒有活動(dòng)方

9、案扣1 分，沒有活動(dòng)記錄扣3 分。查閱資料4設(shè)施建設(shè)（15分）集中投放點(diǎn)8每個(gè)垃圾投放點(diǎn)改造為集中投放點(diǎn)，統(tǒng)一設(shè)置有害垃圾（電池、燈管）、廢棄玻璃、廢棄金屬、廢棄塑料、廢棄紙類、其他垃圾等收集容器,并設(shè)置投放指引牌，確因場地限制無法設(shè)置指引牌的應(yīng)利用墻體、宣傳欄等張貼指引，分類收集容器、指引牌及投放點(diǎn)分類標(biāo)志正確、清晰。每缺少一類分類容器扣1 分，標(biāo)志、指引不正確或不清晰扣12 分?，F(xiàn)場查看資源回收站5應(yīng)設(shè)置資源回收站，分類貯存可回收物和有害垃圾。不設(shè)置扣5 分，管理不規(guī)范扣2 分。現(xiàn)場查看日常維護(hù)2分類收集容器和設(shè)施干凈整潔、功能完好。每發(fā)現(xiàn)一處不符合要求扣0.5 分，扣完為止。現(xiàn)場查看5分

10、類成效（15分）參與率15學(xué)校每年應(yīng)組織學(xué)生在家開展垃圾分類，全體學(xué)生中參與投放2 次以上（含）的學(xué)生應(yīng)超過85%以上，參與10 次（含）的學(xué)生應(yīng)為40%以上。未達(dá)到要求不得分。（需有詳細(xì)臺(tái)賬證明）查閱資料6源頭減量（15分）綠色就餐10開展光盤行動(dòng)，在學(xué)校食堂等地張貼光盤行動(dòng)海報(bào)、圖貼、標(biāo)語等宣傳物料；有食堂的學(xué)校安排督導(dǎo)員指導(dǎo)就餐人員做好垃圾分類；與餐廚垃圾收運(yùn)企業(yè)簽約，做好餐廚垃圾收運(yùn)臺(tái)賬；不使用一次性杯具和餐具。根據(jù)光盤行動(dòng)宣傳氛圍酌情扣12 分，有食堂的學(xué)校未安排督導(dǎo)員扣2 分，未與餐廚垃圾收運(yùn)企業(yè)簽約扣2 分，未有餐廚垃圾收運(yùn)臺(tái)賬扣2 分，臺(tái)賬不完整酌情扣分，使用一次性杯具或者餐具

11、的扣2 分?，F(xiàn)場查看低碳辦公5紙張雙面使用，不用或少用一次性簽字筆，優(yōu)先使用可重復(fù)使用的辦公用品。根據(jù)佐證資料酌情扣分?，F(xiàn)場查看7特色加分（10分）特色條件10長期開展垃圾分類為主題等相關(guān)環(huán)?；顒?dòng)，建立學(xué)校垃圾分類大數(shù)據(jù)平臺(tái)，平臺(tái)運(yùn)行6 個(gè)月以上。根據(jù)佐證資料酌情扣分。查閱資料得分須達(dá)到95 分以上，方可參與申報(bào)。生活垃圾分類綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（高校、職業(yè)學(xué)校等）序號(hào)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值評(píng)估內(nèi)容評(píng)分細(xì)則評(píng)價(jià)方式1組織管理（20分）人員和經(jīng)費(fèi)10制訂垃圾分類工作方案，成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組且校長任組長，指定專人負(fù)責(zé)垃圾分類，安排垃圾分類經(jīng)費(fèi)。未制訂方案扣10 分，未成立領(lǐng)導(dǎo)小組或校長未任組長扣6 分

12、，未指定專人扣2 分，未安排垃圾分類經(jīng)費(fèi)扣2 分。查閱資料管理制度4建立并實(shí)施校園垃圾分類檢查考評(píng)制度，將生活垃圾分類知識(shí)和行為規(guī)范納入綜合評(píng)價(jià)體系。未建立并實(shí)施垃圾分類檢查考評(píng)制度扣2 分，未將生活垃圾分類知識(shí)和行為規(guī)范納入綜合評(píng)價(jià)體系酌情扣12 分。查閱資料管理臺(tái)賬6建立完善垃圾分類臺(tái)賬，記錄學(xué)生參與情況，登記生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好簽收工作。無臺(tái)賬記錄扣6 分，臺(tái)賬記錄不完善酌情扣16 分。查閱資料2宣傳教育（20分）靜態(tài)宣傳5生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)的宣傳欄應(yīng)張貼垃圾分類宣傳海報(bào)，有電子顯示屏的應(yīng)不定期播放宣傳片或宣傳標(biāo)語。根據(jù)佐證資料酌情扣分?，F(xiàn)場查看人員培訓(xùn)5

13、每學(xué)年至少組織開展2 次生活垃圾分類教育培訓(xùn)，使教師、學(xué)生、后勤等人員掌握基本知識(shí)、方法和要求。培訓(xùn)記錄應(yīng)包括現(xiàn)場照片、簽到表、培訓(xùn)材料等。未開展培訓(xùn)扣5 分，少一次扣3 分，培訓(xùn)記錄不完善酌情扣12 分。查閱資料教研活動(dòng)20成立垃圾分類教研工作室，校長任負(fù)責(zé)人；根據(jù)自身實(shí)際和教育特色開展生活垃圾分類科學(xué)研究；將生活垃圾分類內(nèi)容納入選修課程。未成立教研工作室扣5 分，未開展生活垃圾分類科學(xué)研究扣3 分，未將垃圾分類內(nèi)容納入選修課程扣2 分。查閱資料3社會(huì)實(shí)踐（15分）主題活動(dòng)5每年至少組織師生開展2 次生活垃圾分類的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)興趣活力。未開展活動(dòng)扣5 分，少組織一次扣3 分

14、，沒有活動(dòng)方案扣1 分，沒有活動(dòng)記錄扣3 分。查閱資料校外實(shí)踐5每年至少組織師生參加1 次校外參觀體驗(yàn)活動(dòng)，科普生活垃圾處理知識(shí)和技術(shù)。未開展的扣5 分，沒有活動(dòng)方案扣1 分，沒有活動(dòng)記錄扣3 分。查閱資料志愿者行動(dòng)5每年至少組織師生參與2 次志愿者行動(dòng)，開展生活垃圾分類宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。未開展活動(dòng)扣5 分，少組織一次扣3 分，沒有活動(dòng)方案扣1 分，沒有活動(dòng)記錄扣3 分。查閱資料4設(shè)施建設(shè)（15）集中投放點(diǎn)8每個(gè)垃圾投放點(diǎn)改造為集中投放點(diǎn)，統(tǒng)一設(shè)置有害垃圾（電池、燈管）、廢棄玻璃、廢棄金屬、廢棄塑料、廢棄紙類、其他垃圾等收集容器,并設(shè)置投放指引牌，確因場地限制無法設(shè)置指引牌的應(yīng)利用墻體、宣傳欄等

15、張貼指引內(nèi)容，分類收集容器、指引牌及投放點(diǎn)分類標(biāo)志正確、清晰。每缺少一類分類容器扣1 分，標(biāo)志、指引不正確或不清晰扣12 分?，F(xiàn)場查看廢舊織物回收箱2有宿舍的高校至少設(shè)置1 個(gè)廢舊織物回收箱，箱體應(yīng)標(biāo)示備案編號(hào)、回收及監(jiān)管電話、投放指引及回收處理流程。未設(shè)置回收箱扣3 分，箱體標(biāo)示不規(guī)范的扣1 分。現(xiàn)場查看資源回收站3應(yīng)設(shè)置資源回收站，分類貯存可回收物和有害垃圾。不設(shè)置扣3 分，管理不規(guī)范扣12 分?，F(xiàn)場查看日常維護(hù)2分類收集容器和設(shè)施干凈整潔、功能完好。每發(fā)現(xiàn)一處不符合要求扣1 分?，F(xiàn)場查看5分類成效（15分）參與率15全體學(xué)生參與生活垃圾分類10 次以上（含）的學(xué)生應(yīng)達(dá)60%以上（僅限可回收物和有害垃圾投放）。未達(dá)到要求不得分。（需有詳細(xì)臺(tái)賬證明）查閱資料6源頭減量（15分）綠色就餐10開展光盤行動(dòng)，在學(xué)校食堂等地張貼光盤行動(dòng)海報(bào)、圖貼、標(biāo)語等宣傳物料；有食堂的學(xué)校安排督導(dǎo)員指導(dǎo)就餐人員做好垃圾分類；與餐廚垃圾收運(yùn)企業(yè)簽約，做好餐廚垃圾收運(yùn)臺(tái)賬；不使用一次性杯具和餐具。根據(jù)