論文校園足球競賽體系改革與構(gòu)建

1、論文校園足球競賽體系改革與構(gòu)建 篇一：校園足球競賽體系的開展方式探究 校園足球競賽體系的開展方式探究 摘要：校園足球的開展，為足球職業(yè)化人才的培養(yǎng)找到又一個開展支撐。選擇校園足球競賽體系開展方式進(jìn)展研究，旨在提升校園足球開展的積極性與效率值。從國家教育部門對青青年足球開展的指導(dǎo)意見出發(fā)，申明校園足球競賽體系構(gòu)建的重要性，認(rèn)為可從六個方面進(jìn)展有益嘗試，即：把控校園足球競賽精神本質(zhì)、定位校園足球競賽精神目的、健全校園足球競賽規(guī)章制度、優(yōu)化足球競賽體系人力資源、完善校園足球競賽開展系統(tǒng)等。 關(guān)鍵詞：校園足球；競賽體系；青青年足球；開展方式 青青年足球開展指導(dǎo)意見指出，以校園為基點(diǎn)，以競賽為平臺，推進(jìn)

2、校園足球開展，是可行而可持續(xù)的足球開展方式。雅思教育2014年10月關(guān)于校園足球的調(diào)查顯示，我國現(xiàn)有城市校園足球開展數(shù)到達(dá)51個，其中涵括5個省級試點(diǎn)、10個縣級試點(diǎn)，共計參與校園足球開展的中小學(xué)校數(shù)到達(dá)4700多所。不過，在群眾化體育與終身體育的雙重杠桿作用下，校園足球開展與競爭體系的創(chuàng)新構(gòu)建需要更加科學(xué)化、實(shí)效化。深化分析當(dāng)前我國校園足球開展的現(xiàn)狀，分析癥結(jié)，構(gòu)成符合當(dāng)前足球開展國情的校園足球競賽體系開展方式，有助于為今后足球人才的培養(yǎng)及國家足球競技水平的提升。詳細(xì)而言，校園足球競賽體系開展方式可從以下幾個方面嘗試構(gòu)建： 1健全校園足球競賽規(guī)章制度 按照我國校園足球的需求與現(xiàn)狀來看，針對性

3、完善競賽規(guī)章制度，有利于足球科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、理性化開展。目前來說，我國校園足球在競賽相關(guān)方面，征詢題較多。組織不當(dāng)、體制不合、規(guī)模有限等都在阻滯著校園足球競賽體系的開展。校園足球聯(lián)賽亟需在公正公平完善的競技?xì)夥罩虚_展，而習(xí)慣于此，認(rèn)為校園足球競賽規(guī)章制度，須首先科學(xué)分塊，即從校園足球競賽區(qū)劃、競賽劃組、競賽參與、競賽評價等諸多方面進(jìn)展開展征詢題分析與策略完善。同時，要建立校園足球競賽分區(qū)制度，提升學(xué)校參與數(shù)量、參與頻次，將更多的足球技戰(zhàn)術(shù)穩(wěn)定于競賽中，提升競賽鍛煉價值。加大校園足球競賽的舉辦水平，標(biāo)準(zhǔn)校園足球運(yùn)動開展。 2把控校園足球競賽精神本質(zhì) 從國家對校園足球開展體系構(gòu)建的指導(dǎo)性文件來看，

4、校園足球競賽的價值就在于在學(xué)生群體中培養(yǎng)全面化的足球運(yùn)動理念。與傳統(tǒng)足球人才培養(yǎng)方式不同，校園足球更加注重對全體學(xué)生足球興趣的激發(fā)、意志精神的培養(yǎng)1。同時，借助足球普及，挖掘具備足球天賦的后備人才，給予專業(yè)培養(yǎng)，為國家輸送優(yōu)秀足球人才。 其外，要把校園足球競賽活動平臺設(shè)于校內(nèi)，要堅持以足球參與學(xué)生的素養(yǎng)開展為中心，創(chuàng)設(shè)多元化足球方式，鼓舞并擴(kuò)大校園足球受眾范圍，不斷提升學(xué)生足球知識技術(shù)、足球認(rèn)識水平及足球意志質(zhì)量，整體推進(jìn)校園足球水平開展。 3定位校園足球競賽培養(yǎng)目的 足球開展需要宏觀上的目的與微觀上的措施執(zhí)行相交融。構(gòu)建校園足球競賽體系的開展方式，須對其培養(yǎng)目的予以明確：開展校園足球活動，提

5、升青青年足球水平；挖掘校園足球的興趣性、健身性、娛樂性，利用方式各樣的足球競賽活動，提升足球魅力阻礙；促進(jìn)足球知識技能在青青年學(xué)生群體中的普及，激發(fā)潛能，提升其身體素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、質(zhì)量素養(yǎng)等，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才。這些校園足球競賽的培養(yǎng)目的，是校園足球的活動愿景表達(dá)，更是將足球運(yùn)動融入教育的策略歸正，有力地促進(jìn)了“以人為本”的足球理念開展。 4優(yōu)化足球競賽體系人力素養(yǎng) 規(guī)章制度的制定，為足球競賽體系的標(biāo)準(zhǔn)化開展提供依從。而足球競賽體系的執(zhí)行水平受特定的競賽治理及工作人員所限制。因而，多渠道提升人力資源素養(yǎng)，提升競賽工作水平，將為校園足球開展提供保障?？蓢L試以下幾點(diǎn)做法：以校園足球教育組織機(jī)構(gòu)

6、為牽頭，加大校園足球治理教育人才培訓(xùn)點(diǎn)的設(shè)置，將培訓(xùn)學(xué)分納入老師年終學(xué)分評分中；以足球現(xiàn)役教練、現(xiàn)役明星或優(yōu)秀指導(dǎo)員為教育發(fā)起點(diǎn)，邀請其送教入校，給予校園足球訓(xùn)練以科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的指導(dǎo)意見；建立“校園足球指導(dǎo)聘任制”，設(shè)定所聘人員為校園足球教育專項人才，減少其他的教育工作分配，促進(jìn)其全身心腸投入到足球指導(dǎo)工作中；優(yōu)化績效考評制度。建立足球指導(dǎo)人員專項績效制度，將指導(dǎo)員根底才能、執(zhí)教態(tài)度及執(zhí)教效益納入獎懲評價指標(biāo)中，提升指導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)度，推進(jìn)校園足球指導(dǎo)工作健康穩(wěn)定開展。 5完善校園足球競賽開展系統(tǒng) 從目前來看，我國校園足球競賽體系，大致可分成三個部分，即：校級校園足球競賽與校際校園足球競賽、

7、小中學(xué)足球競賽與高校足球競賽、常規(guī)足球競賽與特別足球競賽2。建構(gòu)并完善校園足球競賽開展系統(tǒng)，就應(yīng)該首先明確其開展方向，積極落實(shí)“幼兒園-小學(xué)學(xué)段-初中學(xué)段-高中學(xué)段-大學(xué)學(xué)段”等足球階段性教育思想，不斷擴(kuò)大足球運(yùn)動在青青年學(xué)生中的阻礙力，激發(fā)足球參與興趣與認(rèn)識，鍛煉學(xué)生意志并提升其身體素養(yǎng)。在此根底上，挖掘足球潛力性人才進(jìn)展專業(yè)性指導(dǎo)、培養(yǎng)，為我國足球在世界范圍內(nèi)的開展與立足提供優(yōu)秀人才。不過顯然，校園足球競賽體系的開展完善，須堅持“足球普及為主，人才輸送為輔；校內(nèi)競賽為主，校際競賽補(bǔ)充”的足球開展思路。要堅持校園足球競賽體系的階段化完善，幼兒園足球倡導(dǎo)舉辦“精英寶貝”類游戲競賽；中小學(xué)足球那

8、么倡導(dǎo)舉辦“精英足球”類足球技能大賽；高中大學(xué)那么倡導(dǎo)舉辦“年級內(nèi)-年級間”足球競技競賽（在學(xué)校內(nèi)的足球運(yùn)動競賽須明確普及性目的）；而學(xué)校之間那么倡導(dǎo)建立區(qū)域性的競賽交流機(jī)制，如區(qū)間競賽、市間競賽及省際競賽等（校際足球競技競賽以人才覺察與培養(yǎng)為目的）。 6結(jié)語 校園足球是我國足球教育培養(yǎng)體系中的一個重要組成。在校園足球競賽體系中，競賽是核心平臺，足球教育普及是根底性手段，足球教育人才培養(yǎng)是宏觀遠(yuǎn)景。作為校園足球運(yùn)動開展的相關(guān)教育單位及執(zhí)行者，要明確校園足球競賽體系構(gòu)建的重要性，更要從理性角度、借鑒角度提升校園足球開展的可持續(xù)性。只有明確開展優(yōu)優(yōu)勢，并基于此提出改良性意見，嚴(yán)格執(zhí)行，校園足球的開

9、展才會持久。 參考文獻(xiàn)： 1李衛(wèi)東，張廷安，陸煜全國青青年校園足球活動開展情況調(diào)查與分析J上海體育學(xué)院學(xué)報，2011，35(5)：2225 2李衛(wèi)東，何志林全國青青年校園足球活動可持續(xù)開展的策略考慮J體育文化導(dǎo)刊，201l，(3)：106108篇二：競賽組織畢業(yè)論文標(biāo)題 畢業(yè)論文（設(shè)計） 題 目 學(xué) 院學(xué) 院 專 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號 年級級 指導(dǎo)老師 畢業(yè)教務(wù)處制表 畢業(yè) 畢業(yè)二一五年 九月二十 日一、論文說明 本團(tuán)隊專注于原創(chuàng)畢業(yè)論文寫作與輔導(dǎo)效勞，擅長案例分析、編程仿真、圖表繪制、理論分析等，論文寫作300起，所有定制的文檔均享受免費(fèi)論文修正效勞，詳細(xì)價格信息聯(lián)絡(luò)，同時也提供對應(yīng)的論文辯

10、論輔導(dǎo)。 二、論文參考標(biāo)題 競賽組織碩士畢業(yè)論文 應(yīng)用場館運(yùn)轉(zhuǎn)方式組織大型體育賽事中競賽組織的特征 對我國啦啦隊競賽及組織運(yùn)轉(zhuǎn)的分析 2012年中國杯世界把戲滑冰大獎賽競賽組織研究 北京市民營企業(yè)體育競賽活動組織方式構(gòu)建研究 我國大型綜合性運(yùn)動會競賽組織探微 中國揚(yáng)州鑒真國際半程馬拉松賽競賽組織現(xiàn)狀及對策分析 大型體育賽事的競賽組織探究 第16屆廣州亞運(yùn)會射箭工程競賽組織研究 地點(diǎn)政府學(xué)習(xí)型組織建立及其績效 業(yè)余乒乓球競賽組織治理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 世界高水平男排分競賽過程進(jìn)攻組織運(yùn)用特征的定量分析 對北京國際馬拉松賽競賽組織的現(xiàn)狀分析與改革研究 對籃管中心組織的全國性青年籃球競賽現(xiàn)狀分析及對策

11、研究 昆明市業(yè)余足球競賽競賽組織方式特征研究 全國青年排球競賽工作程序與方法的調(diào)查研究 湖南省青青年武術(shù)錦標(biāo)賽競賽組織研究 企業(yè)人力資源治理競賽機(jī)制設(shè)計 殘疾人體育競賽和工程設(shè)置征詢題研究 我國青青年體育競賽與運(yùn)發(fā)動注冊治理的現(xiàn)狀研究 “陽光體育運(yùn)動”背景下貴州省中學(xué)課外體育活動組織方式的創(chuàng)新研究 我國競技健美操運(yùn)動社會化途徑的研究 對我國全國性單項體育競賽的現(xiàn)狀調(diào)查與分析溫州經(jīng)濟(jì)方式下群眾業(yè)余足球競賽現(xiàn)狀及阻礙要素的調(diào)查研究 我國學(xué)校體育運(yùn)動競賽治理的變革研究 南京亞青會田徑競賽運(yùn)作治理研究 北京市社區(qū)體育賽事組織現(xiàn)狀的調(diào)查研究 論高校課余體育競賽活動的改革 籃球運(yùn)動與個人組織才能開展相關(guān)性

12、研究 基于JAVA的羽毛球競賽單淘汰賽抽簽系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 中國足球協(xié)會乙級聯(lián)賽組織與治理現(xiàn)狀及對策研究 長春、吉林兩市高校體育競賽資源整合的理論研究 內(nèi)蒙古自治區(qū)第十二屆運(yùn)動會田徑賽事組織治理之研究 河南省中小學(xué)“足球進(jìn)校園”活動競賽體系研究 美國大學(xué)體育現(xiàn)狀及對我國的啟示 河南省一般高校高年級女生參與課余體育的特征分析 論技術(shù)競賽是技術(shù)開展的推進(jìn)力 山西省部分地區(qū)形意拳開展現(xiàn)狀分析 江蘇省蘇中地區(qū)中學(xué)課余體育競賽活動現(xiàn)狀與開展的研究 鐵人三項運(yùn)動競賽成績數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā) 福州市城區(qū)老年體育健身競賽的現(xiàn)狀及開展對策研究 長沙市青青年校園足球競賽體系構(gòu)建研究 我國高水平游泳競賽裁判員工

13、作失誤征詢題的緣故分析與對策研究 我國青青年籃球競賽現(xiàn)狀與開展對策研究 我國電子競技賽事組織治理研究 西安民間足球聯(lián)賽參賽隊伍的組織構(gòu)造研究 湖南省學(xué)生體育競賽中運(yùn)發(fā)動平安現(xiàn)狀及防控研究 自組織理論視角下晉江市群眾籃球運(yùn)動開展現(xiàn)狀及阻礙要素研究 社會轉(zhuǎn)型期全運(yùn)會的治理體制和運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制研究 上海市青青年校園足球活動競賽研究 我國職業(yè)籃球的產(chǎn)業(yè)組織研究 北京奧運(yùn)會射箭工程成績信息效勞情況研究美國大學(xué)生籃球聯(lián)賽競賽治理體系的研究 安徽省一般高校群體競賽現(xiàn)狀和運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制的研究 邯鄲人行利用工作技能在線系統(tǒng)提高組織績效的案例分析 圖式手球競賽信息綜合處理平臺的研究與應(yīng)用 程序設(shè)計網(wǎng)絡(luò)資源知識聯(lián)絡(luò)構(gòu)造在線同構(gòu)

14、模型研究 我國冰雪體育競賽產(chǎn)業(yè)化開展研究 基于PKM的開放式學(xué)科競賽網(wǎng)絡(luò)治理平臺的研究 新中國田徑競賽規(guī)那么演化之研究 全國體育院校運(yùn)動競賽現(xiàn)狀分析及對策研究 中國競技健美操競賽開展研究 全國體育大會競賽工程設(shè)置的研究 從“翔之隊”談我國體育經(jīng)紀(jì)人的開展 CUBA男子籃球組織后衛(wèi)進(jìn)攻時留意力特征的研究 中美兩國大學(xué)校際田徑競賽治理比擬研究 我國高校啦啦隊競賽現(xiàn)狀分析與開展對策研究 基于SSH2的人民銀行在線業(yè)務(wù)競賽系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 企業(yè)創(chuàng)新競賽理論及策略研究 競技運(yùn)動宏觀構(gòu)造比擬研究 大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽與教學(xué)策略研究 論賽場判罰不予審查原那么 我國大學(xué)體育俱樂部運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制研究 新周期健美操競賽規(guī)

15、那么變化對競技健美操競賽成績的阻礙 西安市業(yè)余籃球競賽市場消費(fèi)需求分析研究 世界太極拳健康大會賽事組織與傳播研究 我國大學(xué)生體育競賽公平性的研究 社會需求視野下體育教育專業(yè)傳統(tǒng)術(shù)科課程的習(xí)慣性改革研究 重慶市高校乒乓球運(yùn)動開展現(xiàn)狀及對策研究 武漢市城市聯(lián)賽現(xiàn)狀與阻礙要素的調(diào)查研究 天津市中學(xué)體育教學(xué)評估指標(biāo)體系的實(shí)證研究遼河油田石油企業(yè)職工籃球競賽開展現(xiàn)狀及對策研究 從“韓素音青年翻譯獎”看文學(xué)翻譯競賽標(biāo)準(zhǔn) 我國啦啦操運(yùn)動開展現(xiàn)狀及策略研究 中國田徑運(yùn)動可持續(xù)開展的研究 小組合作學(xué)習(xí)在信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)中的應(yīng)用研究 租金耗散與競賽管制 “兩彈一星”工程中的組織傳播研究 中學(xué)體育競賽活動與校園文化建

16、立互動研究 青青年生物與環(huán)境科技競賽機(jī)制的研究 鞠躬盡瘁，死而后已？ 我國全運(yùn)會體能類工程競賽選拔制度的研究 中國大學(xué)生高爾夫運(yùn)動組織治理方式研究 基于競賽規(guī)那么討論舞蹈啦啦操的編排 游戲在兒童英語教學(xué)中的應(yīng)用 無錫市中學(xué)生學(xué)校體育損害事故現(xiàn)狀的調(diào)查分析 中國足球協(xié)會超級聯(lián)賽競賽治理體制研究 關(guān)于賽會志愿者組織治理方式的探究 基于勝任力模型的軍隊計算機(jī)專業(yè)比武競賽選手選拔 競技體育賽制的研究 美國大學(xué)生體育結(jié)合會運(yùn)營策略研究 河南省中內(nèi)運(yùn)動會的開展現(xiàn)狀研究 大連市初中生學(xué)校體育損害事故現(xiàn)狀的調(diào)查分析 廣安煙草專賣隊伍人力資源治理研究 CBA聯(lián)賽啦啦隊表演現(xiàn)狀及對策研究 建國初期西安工廠體育文化

17、開展研究（1949年-1966年） 廣西高校大學(xué)生課外籃球活動現(xiàn)狀及對策研究 山東半島社區(qū)體育效勞現(xiàn)狀與開展對策研究 社區(qū)體育效勞信息化開展探析 中外休閑體育產(chǎn)業(yè)比擬研究篇三：校園足球研究動態(tài) 2016屆本科學(xué)年論文 校園足球研究動態(tài)的研究 學(xué)生姓名 張海萍 指導(dǎo)老師 成民鐸 班 級 12體管G班 學(xué) 號 20121271120 學(xué)習(xí)年限 2012年9月-2016年7月 二一五年十月 校園足球研究動態(tài)研究 目 錄 1前言 .1 1.1研究背景 .1 1.2研究目的和意義 .1 2關(guān)于校園足球開展現(xiàn)狀的研究 .2 2.1國內(nèi)校園足球開展現(xiàn)狀研究動態(tài) .2 2.2國外校園足球開展現(xiàn)狀研究動態(tài) .2

18、 3關(guān)于校園足球競賽的研究 .3 3.1校園足球競賽的研究動態(tài) .3 3.2校園足球競賽研究的目的 .3 4關(guān)于校園足球開展的征詢題和對策的研究 .4 4.1校園足球開展遇到的征詢題 .4 4.2校園足球開展對策研究 .4 5我國校園足球研究存在的征詢題 .5 5.1研究相對滯后 .5 5.2研究方法較為單一 .5 5.3根底研究與應(yīng)用研究內(nèi)容比例失衡 .6 6今后我國校園足球研究的努力方向 .6 6.1 突出校園足球的理論性研究與創(chuàng)新 .6 6.2 進(jìn)一步拓展校園足球的研究領(lǐng)域 .6 6.3 移植或借鑒相關(guān)學(xué)科的先進(jìn)科研方法，打破方法上的壁壘 .6 7結(jié)論 .7 參考文獻(xiàn) .7 山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院本科學(xué)年論文 校園足球研究動態(tài)研究 校園足球研究動態(tài)研究 摘要： 2009 年 4 月，國家體育總局與部結(jié)合下發(fā)了關(guān)于開展全國青青年校園足球活動的通知以及施行方案后，關(guān)于校園足球的研究便成為體育學(xué)術(shù)界的一大熱點(diǎn)。不管是研究的數(shù)量仍然質(zhì)量，都得到了大幅度提升?？v觀我國校園足球的研究文獻(xiàn)，有所建樹但也存在諸多弊端或缺乏，因而對校園足球的相關(guān)研究進(jìn)展梳理與剖析，階段性總結(jié)歷史經(jīng)歷顯得較為重要。本文在吸收與利用，我國校園足球的政策、法規(guī)文件以及各種研究成果的根底上,重點(diǎn)解析體育類核心期刊及相關(guān)文獻(xiàn)，針對學(xué)界親切關(guān)注的研究熱點(diǎn)發(fā)表了一些觀點(diǎn)與看法。因而本文通過“文獻(xiàn)材料法”的研究方法對我國校園