(精選word)2019中考英語第二輪復習安排

1、(完整word版)2019中考英語第二輪復習安排(完整word版)2019中考英語第二輪復習安排(完整word版)2019中考英語第二輪復習安排2019中考英語第二輪復習安排各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝中考英語第二輪復習一、 復習流程：、課本知識回顧：課本知識回顧是對課文基礎知識復習階段，是針對學生對已學基礎知識， 以課本為主。學生對以前所學的英語知識已遺忘，本著“溫故知新”的原則，要求學生扎扎實實搞好基礎知識的復習。在這個階段按單元歸納語言知識點，對各單元的語法知識點進行梳理，同時注意基礎詞匯、詞組、句型的過關。一般通過聽寫來檢查學生復習情況，通過配套的練習、試卷等

2、，復習檢測，逐步形成英語語言綜合能力。A、布置適量、難度適中的課堂練習和課后練習，讓學生鞏固所復習內容。B、實行小組合作學習及分層教學的復習方式，對學生進行分組分層訓練，英語單科較差的學生，盡量在作業(yè)、試卷的批改中做到面批、面改。讓成績較好的帶動幫助成績較差的學生，讓學生在合作學習中共同進步。C、反復考試、自我檢測考試，即每復習完幾個單元后，進行測試，對考試中有進步的學生及時進行表揚和獎勵，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。復習課本并不是“眉毛胡子一把抓”，而是在研究了課標和考綱后，將課本中的重要的知識點條理化、系統(tǒng)化。、語法專題復習：語法專題復習要突出重點，牢固掌握。因為通過對課本知識的回

3、顧，學生對基礎知識掌握得比較扎實基礎上。相應地提高要求，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。本輪的復習，既抽象難懂，又枯燥無味。針對學生們的不同特點，我從以下幾個方面入手，由淺入深，循序漸進，點滴滲透，不斷推進。A.英語的十大類詞：名詞、代詞、冠詞、形容詞、副詞、動詞、數詞、介詞、連詞和感嘆詞。B.英語的九種時態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、現(xiàn)在完成進行時和過去將來時。C.句子分類:陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句。D.句子成分:主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語和補語。E.簡單句的基本句型的用法F.句子結構:簡單句、并列句以及

4、復合句。G.直接引語變間接引語：H. 非謂語性動詞的用法:動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞和動詞不定式。I.主謂一致：三個原則：意思一致、語法一致和就近原則并列結構作主語：and, both.and., or, either.or.,Neithernor., not only.butalso ,not.but.,名詞+介詞短語作主語：不定代詞作主語：There be和 Here be 的就近原則：特殊名詞作主語：表數量概念的詞或短語作主語：動名詞不定式或從句作主語：J. 主動語態(tài)和被動語態(tài)的用法。K. 虛擬語氣的用法：L.倒裝句、省略句和強調句的用法我們學習英語語法的目的就是使用語言。我覺得語法對于

5、一種語言來說就好像一根拐杖一樣。當我們還不會走路或我們遇到困難時，我們才會想到它。在復習的過程中反復練習，逐步讓學生對語法有整體的印象。從而幫助學生掌握一些基本的語法知識，進一步提高學生的綜合運用英語的能力。、專項復習與綜合性訓練復習專項復習與綜合性訓練復習，如詞匯、語法、閱讀、寫作等，讓學生建立一個完整的知識網絡。此外，通過練習查漏補缺，及時解決存在的問題第三階段重點是全面提升學生應對考試的能力。主要目的是適應 要求，提高應試技巧。本輪側重培養(yǎng)學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復習達到良性的循環(huán)：知識能力知識。詞匯部分詞匯維系著語音和語

6、法，是語言的建筑基石，是英語學習的基礎。重視詞匯在語篇和情景中的運用，要把詞匯學習與語音、語法、文化內涵的學習等有機地結合起來。 聽力部分聽力考試不但是應試需要，也是提高學生英語綜合素質的需要。建議每天堅持聽說2030分鐘，保持耳朵對語言的敏感和熟悉程度。尤其要有意識地培養(yǎng)學生的語言運用能力，培養(yǎng)把聽到的語言轉換成書面語言的能力。單項選擇部分單項選擇題的特點是：考點多，潛隱性強。強調在語境 查所學知識，在語境中體現(xiàn)語言的運用和交際。完形填空部分完形填空題既能檢測學生對單詞辨析、單詞搭配、慣用法以及語法的掌握，又能考查學生篇章理解和邏輯推理能力，故而成為 中不可或缺的、調節(jié)整個試卷難易程度的杠桿題。閱讀理解部分英語文章的閱讀理解既是我們英語學習的出發(fā)點和歸宿，它不但要求看懂文章，而且要理解文章的深層內涵。書面表達部分要做