自律的演講稿4篇

1、【精選】自律的演講稿 4 篇自的講 篇 1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：我演講的題目是讀好書，做 自律的人。所謂自律根據(jù)制度規(guī)定或道德規(guī)范而進(jìn)行的行動(dòng)選擇和自我約束，比如我們每天穿校服，按時(shí)上課、按要求列隊(duì)、把垃圾扔到垃圾箱，送餐盤，教學(xué)樓內(nèi)輕聲慢步不打鬧、按時(shí)就寢、保持衛(wèi)生等等屬于自律行為為集體它是一種文化風(fēng)氣； 作為個(gè)人，它是一種修養(yǎng).凡是公共環(huán)境，就都有法規(guī)束縛，同時(shí)，使公眾平等地享受自由果有人超越了自由的限度會(huì)犯他人的權(quán)利和自由，所以，道德規(guī)范和制度約束中，包含了我們每一個(gè)人的利益，我們要自覺地尊重別人、尊重環(huán)境、尊重制度，努力做一個(gè)自律的 人。怎樣實(shí)現(xiàn)自律呢？西點(diǎn)軍校的約翰中將曾說過個(gè)人

2、要想戰(zhàn)勝別人先要戰(zhàn)勝自己要戰(zhàn)勝自己首先要有自律能力。一個(gè)人要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，不放縱，不給自己的缺點(diǎn)找借口，日久形成習(xí)慣，他就會(huì)成為一個(gè)自律的人。其次，通過讀好書， 成為自律的人。我們楓葉學(xué)子有理想有抱負(fù)讀好書是為將來作知識(shí)儲(chǔ)備和素養(yǎng)修煉。通過讀好書，能更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)自覺和行為自律。因?yàn)閷W(xué)習(xí)這種事情，不能總靠老師監(jiān)管或別人催促，有了主動(dòng)、有了自覺、形成自律更快樂。 所以，讀好書，做一個(gè)自律的人，是一種境界。走進(jìn)這種境界，你擁有的不僅是美好的精神享受， 你的人格也會(huì)因此變得更加完美，還有等待你的成功。自的講 篇 2尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：大家上午好！自律我們大學(xué)生活當(dāng)中的一個(gè)核心漫長的生

3、活當(dāng)中，我們總會(huì)因?yàn)橐恍┛陀^因素而讓我們遺忘了一個(gè)人的根本實(shí)就是自律什么要跟著自律奔跑？無非就是在這漫長的一生當(dāng)中，我們只有帶著自律這一項(xiàng)根本，才能夠真正的扎穩(wěn)腳跟，才能夠在學(xué)習(xí)和生活方面收獲屬于自己最終的價(jià)值和成果就是自律給我們帶來的禮物，也是它給予我們堅(jiān)持自律的成果。大學(xué)生活里很多時(shí)候我們都是自由的因此自律這一件事情也就更加的重要了大學(xué)課程上果我們沒有自律的意識(shí)，那么我們的成績一定是一塌糊涂的律指的是什么？是我們對待一件事情的責(zé)任是這一份責(zé)任催促著我們前進(jìn)是這一份責(zé)任讓我們行走的更快而作為一名大學(xué)生的我們在這樣一個(gè)輕 松自由的環(huán)境當(dāng)中。對于學(xué)習(xí)而言，更是要自律的。不能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，對于我

4、們成績的提升是沒有任何幫助的所以同學(xué)們大學(xué)考驗(yàn)的并不只是我們的成績，更是我們的人格和品質(zhì)。一個(gè)人的好壞，往往也就是從這些方面開始展現(xiàn)出來的望大家在今后的學(xué)習(xí)和 生活當(dāng)中互相勉勵(lì)，互相成長。人的一生，錯(cuò)過的東西有很多，會(huì)有遺憾，也會(huì)有欣慰、滿足。如若我們在大學(xué)里不去珍惜時(shí)間，做不到自律生活，我想不久之后的我們再回想起的時(shí)候就會(huì)對這樣的日子感到抱歉也會(huì)對這一段時(shí)光而感到遺憾。不管是對于現(xiàn)在正在前進(jìn)的我們，還是對于期盼中的那一個(gè)未來們都要給自己樹立一個(gè)良好的目標(biāo)和態(tài)度，保持一份自制力、克制力，在接下來的路程當(dāng)中努 力的前行。自律往往能夠帶來一小部分的成功，主要展現(xiàn)在那些方面呢？首先我們?nèi)缛艚?jīng)常保持自

5、律么在做事情的方式和態(tài)度上就會(huì)有所改變一個(gè)有良好自律的人會(huì)有更加規(guī)律的生活更加 負(fù)責(zé)的態(tài)度，也有更加廣闊的一個(gè)天地去發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)需要的人才是需要有責(zé)任感的何一個(gè)人如若不能自律的生活和做事，那么都是不被看重的。所以從現(xiàn)在開始，我們就要時(shí)刻去培養(yǎng)自律的態(tài)度和行為我們有一條更加寬敞 的道路去發(fā)展，有一條更加光亮的道路去展望！自的講 篇 3親愛的老師、同學(xué)們：早上好！今天我在國旗下講話的題目是紀(jì)律與自由。從人的本性上來說沒有人喜歡被紀(jì)律約束人們更多的是對自由的渴望無拘無束的生活的向往而了線的風(fēng)箏，不但得不到自由，反而會(huì)栽得支離破碎；脫了疆的野馬，馳騁闖蕩，最終毀滅了自己并危及他人；開出鐵軌的列車，不

6、但無緣于自由，反而會(huì)導(dǎo)致車毀人亡的慘劇。可見，沒有紀(jì)律約束的自由 不是真正的自由，而是放縱。不管是哪個(gè)國家哪間學(xué)校制度的管理紀(jì)律的約束都是為了使校園變得文明安全為了讓每個(gè)人獲得真正平等的自由如果我們每個(gè)人都能克制自己的言行時(shí)時(shí)事事自覺紀(jì)律有和沒有一樣，這就是紀(jì)律的終極目標(biāo)自律，即自我規(guī)范、自我約 束。其實(shí)當(dāng)你感受到紀(jì)律的重要性并自覺地遵守它們時(shí)紀(jì)律就不再是一種束縛你的力量而是快樂和自由的真正源泉課堂上，全神貫注，有序和諧，老師上課的春風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心田；集會(huì)時(shí)，全場肅穆，靜心默聽，我們就能表達(dá)尊重、收 獲思考。自習(xí)時(shí)，我們安心自學(xué)，不隨便討論，不隨意走動(dòng)或進(jìn)出，就不會(huì)打擾別人的學(xué)習(xí)和思

7、考，自己也能獲得最大的學(xué)習(xí)效率；校園中，我們文明有禮，不亂丟垃圾，不破壞公物，我們就能享受潔凈優(yōu)雅的環(huán)境這些看似簡單的事情際上都是在營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。相反，如果無視紀(jì)律，毫無自律能力，恣意妄為，那么你既不能讓自己真正自由，也會(huì)剝奪周圍人 的自由。同學(xué)們，無論你以前表現(xiàn)如何，請從現(xiàn)在開始，從今天升旗儀式后的第一節(jié)課開始，嘗試管理自己、約束自己，體會(huì)良好的紀(jì)律給自己給他人帶來的美好將他律內(nèi)化成自律你會(huì)發(fā)現(xiàn)它絕不是束縛我們自由的罪魁禍?zhǔn)祝峭ㄏ蛭覀兂晒Φ匿伮肥?最后祝愿大家都能約束好自我！自的講 篇 4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是遵規(guī)守紀(jì)，自覺自律。脫離軌道

8、的流星，縱然劃破了浩瀚星空，絢爛了光華，但終究是曇花一現(xiàn)、粉身碎骨，在茫茫夜色中消失得無影無蹤；偏離航線的船只，縱然一時(shí)會(huì)翻波涌浪、激流向前，但終究會(huì)觸礁沉沒，葬身海底，萬劫不復(fù)。人如果沒有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏能會(huì)在當(dāng)時(shí)放縱自己永失去了高飛的力量。今天的我們是青春的充滿個(gè)性的我們對自由的向往更是迫不及待。所以，有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束但是無以規(guī)矩不成方圓自由是相對的，是有條件的。如果讓飛鳥離天、游魚離水，那么它們不僅得不到 自由，而且很快就會(huì)離開這美麗的世界。在校園里，我們追逐打鬧，大聲喧嘩；自習(xí)課上，我們竊竊私語，但驚心吊膽的提防著窗戶前的身影；在宿舍，一次次將小燈開開關(guān)關(guān)和老師玩著斗智斗勇的戲這里所強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律，其實(shí)是一種自我約束力些條文框理并不是為了限制同學(xué)們的自由而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境能夠更好的 學(xué)習(xí)成長。這才