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1、1課程安1課程安第二節(jié) 完全信息靜態(tài)博弈(上)第三節(jié) 完全信息靜態(tài)博弈(下)第四節(jié) 完全信息動態(tài)博弈(上)(下2第六節(jié) 2第六節(jié) 不完全信息博第六節(jié) 不完全信息博3第六節(jié) 不完全信息博3第六節(jié) 不完全信息博第六節(jié) 不完全信息博4-第六節(jié) 不完4-第六節(jié) 不完全信息博5“概率”從而將問題轉(zhuǎn)化為 可以處理5“概率”從而將問題轉(zhuǎn)化為 可以處理最優(yōu)策略是“ ”。6E=40 x+(-10)(1-x)=50 x-令二者相等,求出6E=40 x+(-10)(1-x)=50 x-令二者相等,求出-7品德惡女接不接求100,-不求-7品德惡女接不接求100,-不求- 剛才的例題的結(jié)果為:如果x大于0.2,那88

2、令二者相等,求出9第六節(jié) 9第六節(jié) 不完全信息博第六節(jié) 不完全信息博例甲乙兩個素不相識的人進(jìn)行合作,乙不知道甲是例甲乙兩個素不相識的人進(jìn)行合作,乙不知道甲是第六節(jié) 不完全信息博判斷 規(guī)則。乙首先假設(shè)甲是好人的概率為0.5,事還是壞事。乙首先假設(shè)甲是好人的概率為0.5,乙首先假設(shè)甲是好人的概率為0.5,事還是壞事。乙首先假設(shè)甲是好人的概率為0.5,事還是壞事。乙首先假設(shè)甲是好人的概率為0.5,事還是壞事。情形四:甲做了一件壞事一件做的可能性大、好人做的可能性極小的事。乙由此修正對甲的判斷。乙首先假設(shè)甲是好人的概率為0.5,事還是壞事。情形四:甲做了一件壞事一件做的可能性大、好人做的可能性極小的事。乙由此修正對甲的判斷。乙首先假設(shè)甲是好人的概率為0.5,事還是壞事。情形三:甲做了一件不一般的好事一件好人做可能性極大、做的可能性極小的事。乙由此修正對甲的判斷。第六節(jié) 不第六節(jié) 不完全信息博乙首先假設(shè)甲是好人的概率為0.5,事還是壞事。 例如,一個 的企業(yè)要讓潛在進(jìn)入者相信它是一個有“ ”能力的低成本者,它就要把價 2.博弈論與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)3.博弈論的知識體系與表述方 4.“有限”動態(tài)博5.“無限”動態(tài)博課程總略,的)課程結(jié)課程

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