蘇教版科學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

1、蘇教版科學(xué)年級下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn) - 第單一填題1. 測量體重的具是： 體稱在成長中 我們身體長高了.體變重了2. 我們出生時(shí)有牙齒 最先長出來的齒是乳牙.乳脫落后長出來的是恒牙3.測量身和體重要脫掉鞋子身體直立.眼平.壓輕壓頭頂最高處 在體重時(shí) 應(yīng)盡減少隨身 攜帶的物品和 穿著人剛站在體重上時(shí) 體重稱的針會不斷化.所以應(yīng)該等體稱（指針定后）讀 4.記錄成的證據(jù)據(jù)有：（小時(shí)候的衣服鞋子乳牙照.身高.體）等5.青春期女（身高）最先出現(xiàn)快速生長6.體重并每年勻速增長 出生后我經(jīng)歷了了生長發(fā)育的兩個(gè)高峰期 .第個(gè)高峰期 (出后的一年 ). 第二 高峰期是進(jìn)( 青春期后7.青春期了身高突增外 .另一個(gè)特點(diǎn)

2、就是（性發(fā)育）的開始 性發(fā)育包（生殖器的形態(tài)發(fā) .功發(fā)育） 和（第二性發(fā)育）青期的重要標(biāo)志是（女性月經(jīng)初潮和（男性首次遺精 8.（青春）是我們（兒童）向（成年人）過的時(shí)期 . 女孩大（ 歲開始 而男孩要稍一些 在這時(shí)期 我們的（身形態(tài)）.（心理面）都發(fā)生著巨大的變化 9.在斯芬克司之迷 .把人的一生分為三個(gè)階段： 即四條腿走路” 指（幼年時(shí)期 .“ 三條腿走 指（老年時(shí)期）.“兩條腿走 指（壯年時(shí)期 人的生還可以分為（幼年期） .（春發(fā)育）.（成年）和（年期） 四個(gè)時(shí)期；的發(fā)育是個(gè)漸進(jìn)又互聯(lián)系的過程 .科學(xué)劃分七個(gè)時(shí)期：人一生要經(jīng)（胎兒期 .( 嬰幼 期.(齡期.( 青春)青年期.(成年期.(

3、 老年） 學(xué)齡：（ 歲 12.13 歲） 青春期：（ 20 歲）青年 期：（2025 歲）10.據(jù)父母身高測： 男成人后身高（父親身高 母親身）21.08女成后高=（親高親高11.的一生中身最高的時(shí)是（成年期） 人在（嬰幼期和老年）需要特殊照顧 12.革開放以來人民生水平普遍高.我國兒童青年的（生長育）和（康水平）了較大提高 .體格 育增長顯著 年間 7-17 歲兒青少年身高平均增長量男生為（ 厘米）女為（ 厘）；體重增長更 為迅猛男生增長（6.6 千克）女增長為（ 千克）伴隨著體素質(zhì)的提 .青少年（春期發(fā)育）（性 發(fā)育）年齡不斷提高13.個(gè)人的成長味著他（）將更自地承擔(dān)更多的責(zé)任 .所以要自

4、己的言行負(fù)責(zé) .要學(xué)用成人的標(biāo)準(zhǔn)要 求自己增強(qiáng)（社角色感）（社會責(zé)任感） .把多的精力用于學(xué)習(xí)和鍛 14.響生長諸因：（遺傳 .（營養(yǎng).（體育鍛煉 . （疾病. （自然環(huán)境） （環(huán)境染）（社會因素 15.線十懷兒 牙牙語嬰兒期 勤求學(xué)期 生迅春 力作青期 撫 育代成期 頤天年第二單元遺傳與變異1.子女和母之間一般都或多或少地保持著一相似的特 .這種象叫（遺傳） 2.（遺傳和（變異）是生命的基本特征之一.是物界普遍存在的現(xiàn)象 3.一個(gè)物的個(gè)體產(chǎn)生同一物種后代 . 每一物種的個(gè)體都繼承上代的各種特 .概括的父母通生育過程把傳 物質(zhì)傳遞給女 使后代現(xiàn)出和親相似的特征 .如貌.體態(tài).氣. 音容等3.（

5、孟德）是著名的遺傳學(xué)家 .也現(xiàn)代遺傳學(xué)之父 4.種豆得.種得瓜；龍龍鳳生鳳 老鼠子會打洞 就（遺傳現(xiàn)象 5.后代的力與遺傳有關(guān) .但不完全由遺傳決定應(yīng)該智力是先天遺傳和后天育兩方面同起作用結(jié)果 因 此就力而言遺可以提供力的上下限度 .即力高低的可能性 5.子代與代之間同一物之間一般都多或少地在著一些同的特征 這現(xiàn)象稱為（異）6.有關(guān)變的諺語或俗語如：一之有有； 黃狼鼠 一代不一； 龍九個(gè)不； 一母子 有有； 一生崽 連十樣7.三葉草常有三片葉子 .但有極少數(shù)是四片 .這是為（變異現(xiàn)象 8.（變異一般有兩種形式 一種是傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異稱為（遺傳的變）.另種是在不同1 / 5境條件下 遺

6、物質(zhì)沒有發(fā)生變化的變 .稱為不可遺傳變異）如用眼不當(dāng)造成近視 大自然如的千姿百 態(tài)豐多彩那是為生物（異）的緣故 9. 可遺傳變異的異來源主要有三個(gè)面：（基因重組 （因 突 變）和 染色體突變10.袁隆平）是國著名水專家他過多年選育培育雜交水稻新品種 . 年 2 月他榮獲首屆國家最高科 學(xué)技術(shù)獎 被國際上譽(yù)為：（ “雜交水稻之”）11.物除父母的合會出現(xiàn)異外生自身也會產(chǎn)生變異有變異對生物是有害的 .有的變異對生是 （有益的）有的變異生物（既害也無益） 12.（人工）的法可以使傳物質(zhì)發(fā)變異 比用（ 射）照射種 科研員利用人工變異培育出許多 優(yōu)良品種 如無籽西瓜. 新型莓太空椒.瘦肉豬13.“ 田十

7、號的玉米種子種植出來的玉都是穗大飽的 .這是遺傳14.種子帶到太環(huán)境中. 然后回地面是于（人工異培育） 15.態(tài)各異的金是人們有識的利用野生鯽魚）的后代與親代存在的（異）培育成的 世界國的金魚 基本上是我傳出去的 金魚是國的（國魚） 16. 萬三葉草才一株變異四葉草 .所以四草也是幸的象征 .包含了人生要的四種西：愛 .健康. 名譽(yù).財(cái)1.生物的一個(gè)特征都是能遺傳的 （ ）2.生物界 各種各的昆蟲都是遺傳和變異結(jié)果（ ）3.父母都高個(gè)子因?yàn)檫z的緣故子一定是高的 （ ）4.青春發(fā)期是人體的第一快速增長期 （ ）5.袁隆平雜交水稻之父 .他發(fā)明被當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明 （ ）第三單元

8、化1.第一塊龍化石是 1822 年人們發(fā)現(xiàn)的. 恐龍屬于爬行動 .它生在距今 6500 萬年前恐龍卵生的地球上 大部分地區(qū)曾有過恐的分布 所有關(guān)恐龍的知都是來源對（化石）的研究2.寫出你道的幾種恐龍 .會的恐龍如（翼龍）（飛龍） .水里游的恐龍魚龍）（頸龍） . 吃的恐龍有（ 王龍）吃植物的恐龍有（龍） 3.科學(xué)家測：小鳥.鱷.蜥可能是恐龍后代但大熊貓可能是恐的后代4.（化石是在地層巖石中保存幾百萬年以前亡生物的殘?。┗蜻z跡） . 如：骼外殼. 葉子腳印等5.根據(jù)化的成因古生物家把它劃分（實(shí)體化）（鑄模石）和（遺跡化石）三類 6.（化石是生物進(jìn)化最直接最可靠的證化石是人認(rèn)識古生 研究地質(zhì)運(yùn)的重

9、要依據(jù)線索 腳印石 屬于遺跡化; 三蟲化石屬外殼化石魚石屬于殘骸化石 7.大自中的化石如：（恐龍化石 .植化石 三葉 蟲化石魚化石）8.科學(xué)家發(fā)現(xiàn). 許多石所代表的物在地球經(jīng)不存在如：恐龍 .奇蝦.渡渡鳥 9. 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn). 現(xiàn)在一些生 物與（遠(yuǎn)古生物）很似.變化不太. 我們稱為活化石” 如：大熊.杏 蟑螂 白鰭（）豚.水杉中華鱘 （ ）10.科家現(xiàn)海和洲猩體些位的骼列本同 說它可是一共同祖進(jìn)而 的11.于生物進(jìn)化原因科學(xué)家出了種種釋.這解釋有的被明是錯(cuò)誤 . 有的證明是正確的12.爾文是世界代史上最大的生物家之一.他在察.研究大動物的基上. 于 1859 年出版物種起 源達(dá)爾文提出生進(jìn)化是

10、（然選擇）結(jié)果13.爾文的關(guān)于生物進(jìn)化的觀點(diǎn)已為現(xiàn)代生物學(xué)的經(jīng)典理論 14.1850 年左. 英國徹斯特城地的黑色尺蛾數(shù)量要淺色的數(shù)量多 .這是自然選擇）的結(jié)果15.澄江生物化群）的發(fā)對達(dá)爾文經(jīng)典進(jìn)化學(xué)說提出了挑戰(zhàn) 16.南（澄江動化石）是們現(xiàn)在所到的絕大多數(shù)（無脊椎動物祖先）化石 它生活的時(shí)為（ 億 年）前的寒紀(jì) 在當(dāng)時(shí)不到 300 萬年的間里.它一下子大規(guī)模爆發(fā)式地現(xiàn)了.這表明 生命從（細(xì)胞形 式）向（多胞形式）演變是一（十分突然）的過程 .而是像達(dá)爾認(rèn)為的那 .是很的漸進(jìn)的 17.物的形態(tài)與所處的（活環(huán)境）相適應(yīng)的 . 是（進(jìn)）的結(jié)果如：極地貍的耳（短圓） ,可減少（ 量的流失）非洲沙狐

11、耳（長而） .有于在炎熱境中（散） 18.在自然擇中凡生存下來生物 （都是適應(yīng)境的）19.物不斷進(jìn)化是為了適應(yīng)它們生的環(huán)境)二問題：1.關(guān)于恐滅絕幾種假說 答（）進(jìn)說 環(huán)變化恒溫物興起使龍?jiān)谏娑窢幹刑幱诹?.導(dǎo)致其大死 亡乃滅絕 （）隕石或星撞擊說；（ 3超新星爆說12.“ 者生存自然選擇的含義什么？2 / 5答：“者生存自選擇 的含義是在生物進(jìn)化過程中 只有些適合并動適應(yīng)周變化的生物才能在大自然 中繼續(xù)生存其他不能應(yīng)環(huán)境的物將被淘汰 第四單元 共的家園2.一種生愿意長期生活的某個(gè)環(huán)境里 .是為這個(gè)環(huán)境為它提供了（生存） .（生）和（繁）所必須（食 物）.（）（庇護(hù)）等條件 .這樣的生活境被

12、稱為生物的棲息地） 3.一棵樹以成為許多生物的棲息地 4.同一棲地上不同種類的植物和動物之間會成（互助作）關(guān)系（敵對）關(guān)系5.合作關(guān)的生物有：小丑魚和海葵 . 蜜蜂和花啄木和樹.鳥果實(shí).鱷魚和鱷鳥 生物為了存需要從周圍 環(huán)境中獵取物 于是它之間就形了（敵對關(guān)系） 敵關(guān)系的生物：熊吃魚小鳥吃蟲捕蠅草和飛 6.非洲大原上生活著許多動物 .它之間的敵對關(guān)系：（ ）吃與拒絕吃的關(guān)系 （）存競爭關(guān) 7.生物依（環(huán)境）生存 .生離不開合適的（環(huán)境） 動物的生存本是其（適環(huán)境）的果 8.仙人掌應(yīng)沙漠的特征是：（ ）仙人掌葉長（針狀）以減少水分發(fā)的面積； 仙人掌莖葉外生蠟 質(zhì)）.也減少水分發(fā). 莖肥厚多汁能（

13、儲存水）9.駱駝是能適應(yīng)于干旱環(huán)境的動物 . 被人們稱為“沙漠之舟駱駝適應(yīng)沙漠特征是： 駝腳掌大.腳墊實(shí) 有利于在沙行走； 鼻孔關(guān)閉 睫粗長可抵風(fēng)沙； (3)峰可存水分和能量11.物的隱身妙是動物適環(huán)境保自己的一種特殊本領(lǐng) 生物上把這種領(lǐng)稱為（擬態(tài)）”如（葉 魚）.（節(jié)蟲）12.身體表面有適當(dāng)?shù)念?.避過敵.在生存競爭保護(hù)自己 . 這種保護(hù)己的方法就是（保護(hù)色 13.物之間普遍在一種“ 吃被吃) 的關(guān).這關(guān)系像(鏈)一樣. 把些生物緊密聯(lián)系起來生物家把生 物之間的食聯(lián)系叫做食鏈14.物鏈由（生者）和（費(fèi)者）組 15.“ 螂捕蟬黃雀在后說明生之間存在與被吃的系 （ 螳螂 黃雀）16.物鏈的源頭（

14、植物）終點(diǎn)是（猛的動物）17.自己制造食的叫（生者）以他生物為食的叫（消費(fèi)者） .專門吃植物殘骸廢棄的食 . 同時(shí)還留 下可以被植吸收的物 它們有一個(gè)譽(yù)稱號-大自然清潔工 科學(xué)家稱它為（分解者 分解者（蘑 菇）.（蚓）（屎郎）.( 菌（蟲）等18.整生態(tài)系統(tǒng)的四大角分別是：生產(chǎn)者） . （消費(fèi)）（分者）和（生命物質(zhì) 生者如植物和 光合細(xì)菌；費(fèi)者如草動物和肉動物 分解者如細(xì)和真菌類微生物 它們將消費(fèi)者的糞便和尸體解成 簡單化合物使物質(zhì)在自然中形循環(huán) 無生命質(zhì) 如空氣水.陽光.簡單化物19.然界中的生種類很多它們之間取食關(guān)系也很復(fù)雜因生物之間有多條食物 許多相交叉的食 鏈構(gòu)成了一復(fù)雜的（物網(wǎng)） 2

15、1.物連同它們圍的環(huán)境做（生態(tài)統(tǒng)） 在一生態(tài)系統(tǒng) . 如果（植物.（動物及（微生物）的數(shù)量 維持在一定水平且變不大這種狀態(tài)叫（生態(tài)平衡） 22.然界長期形的（食物）和（食網(wǎng)）維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡 .這些鏈.網(wǎng)中的何環(huán)節(jié)遭破壞都帶 來意想不到后果甚至造成大的災(zāi)難 23.類破壞生態(tài)衡的危害為：（過放牧）；（過度捕撈）；（濫施農(nóng)）等 24.國是世界上然資源和物多樣性豐富的國家之一 目前建有（226）個(gè)國級自然保區(qū).有 80%的野 生動物和 60% 高等植物種類（護(hù)動植物源）是維生態(tài)平衡的重要方面 保護(hù)態(tài)平衡.珍惜動物的 徑：建立自保護(hù)區(qū).植樹造 .制作喂鳥器.建生態(tài)工程25.?；~塘）典型的生農(nóng)業(yè)模

16、式.它通桑葉養(yǎng)蠶 .蠶糞喂魚 塘泥桑實(shí)現(xiàn)了資源循環(huán)利用 生態(tài)農(nóng)業(yè) 包括： （?；粒ǖ咎镳B(yǎng)魚 . （立體農(nóng)業(yè)）二問題1.生活在漠環(huán)境中的動物需要什么樣的本領(lǐng)答：需要有旱 保持體水分抗風(fēng)沙等方面本領(lǐng)2.生活在原上的斑馬身上的條紋有什么作用 答：這也一種保護(hù) 4.我們應(yīng)怎樣保護(hù)生態(tài)平衡？答：建立自保護(hù)區(qū).植樹造 .制作喂鳥器.建生態(tài)工程第五單元 神的能量1.能夠使體（“ 工作”）或（運(yùn)動的本領(lǐng)叫能量 雖然看見它 但能感覺到 2.任何東只要有（移動） . （熱）（冷卻）.（長）.（化） （發(fā)）或（發(fā)）的現(xiàn)象 其就有能量 起作用3.能量的式多種多樣.它們能以不同的方式被儲藏）和運(yùn)用） 4.我們生中各

17、種能量的作用：光能使植物生；熱能將燒開；電使電燈發(fā)亮；食物中的化學(xué)能使我運(yùn)3 / 5動聲能使片振動5.如果沒能量. 人類自然界的一活動都將止 6.能量的要特點(diǎn)是：（它可以從一種形式轉(zhuǎn)成另一種式） 7.打開電機(jī)電能轉(zhuǎn)換成（光能）和（聲）；搓手. 動能轉(zhuǎn)換成了（聲能）和（熱能）8.課本上例說明：描述圖例中能量是如何進(jìn)的 太陽的量以光能形式輻射到地球 .植物接了來自太陽 的光能把光能轉(zhuǎn)成化學(xué)能存在植物體內(nèi) . 人收植物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為械能 發(fā)機(jī)把機(jī)械轉(zhuǎn)化為電能 . 電 熱水壺把電轉(zhuǎn)化為熱 光 化學(xué)：太陽光使西紅柿生長西紅柿存儲學(xué)能 化學(xué) 機(jī)械：吃西紅 柿有力蹬自行 機(jī)械能 電能自行車齒帶動傳送 .使發(fā)

18、電機(jī)電 電能 熱能用電加熱壺中的 水 熱能 聲能：水沸后發(fā)出聲音10.中和工業(yè)中用的能量部分來自煤炭）.（石）.(天氣等礦物燃料它們是(不可再生的.因此稱為 (可以再生性能源)；還有一些源是 可以再生 ).如陽能風(fēng)能.水能等它們稱為(再生性能 )11.源 按照其源可劃分四大類：太陽能） . （地能）.( 潮汐能.(和子核 ； 按照能源在自然界中形 成的方式 又以能源分成兩大類：（次能源） （二能源）； 按照人類對各種源利用的況 .還可以將 一次能源分（常規(guī)能）和（新源）兩類 常規(guī)能是指被人們泛使用的源 .如煤.15.作小水輪實(shí)中.利用的是再生能源的水能17.熾燈和熒光相比（熒光）更節(jié)能18.球

19、上的幾乎有的能源來自 太陽能太陽人類的“能源之母)19.種有開發(fā)前的的新能：（潮汐） .（核能） （生物能）（熱能） 水能不于新能源20.闊的海洋是球上最大能源庫 （潮汐）就是在海水漲落過程隨著水位變化而形的巨大能 .人 們因此稱海潮汐為“藍(lán)色的煤?！?1.能也叫（原能）它的巨能量是從小的原子核內(nèi)釋放出來的 克鈾核發(fā)生變時(shí)放出的量相當(dāng) 于燃燒 噸標(biāo)煤利用能發(fā)電的廠叫核電 22.生物質(zhì)能）藏在（植） .（動物）和微生物）可以生長有機(jī)物中 .它是由太陽轉(zhuǎn)化而來 例. 沼氣是由生質(zhì)能轉(zhuǎn)換一種可燃體 .通可以供農(nóng)用來燒飯 照23.地?zé)崮埽﹣淼厍騼?nèi)部越往里面度越高在距地面 50 千米的地球處溫度為 -1

20、000 ）（地?zé)岚l(fā)電是開發(fā)地能的有效徑 第六單元 拓與應(yīng)用1.“舉反三聞知十”這些成語的就是（展）能力2.我們要課堂上學(xué)到的知識盡可能的（拓展到日常生中去 .（解釋更多的現(xiàn)象 .（探究更多的問 這樣 我們就能像雪球那樣 知識（積越多）.本（越練越）3.火箭升利用了（作用力與反作用力）的原 .氣墊船能在水面高速滑行利用了（體與空氣摩擦力?。?的原理4.瓶子吹泡的實(shí)驗(yàn)是利用了空氣的（熱脹冷）原理 5.“燒死的魚的實(shí)驗(yàn)說明：是熱的不導(dǎo)體6. 氣墊汽車是用（空氣動力）原理前的 7.像紙板水杯. 馬德半球?qū)嶒?yàn).吸掛鉤虹吸管.鋼筆吸水等現(xiàn)象原因都是因?yàn)椋ㄓ写髿鈮海?.只要改物體與光源或物體與影子之間的距 .影子就可以隨意地變大變 9.我知道探究的主要步驟是：（ ）出問題；（）作出假設(shè)； 3 ）找證據(jù)； 4）出結(jié)論； 5）交流