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文檔簡介

1、Unit 1 Whats the matter?【語言目標】【知識目標】12【能力目標】【情感目標】 3【課時】4讀、寫的任務,教師在教學中應合理利用課本上的知識進行5 e 6 7 HYPERLINK l _bookmark1 Unit 1 Whats the matter? 8 9 e t 1 Unit 1 Whats the matter? 傷了某人的膝蓋 _ 感到惡心 _鼻出血 _ e e Unit 1 Whats the matter? e s s adan Unit 1 Whats the matter? 第五課時 Self Check2 e Unit 1 Whats the mat

2、ter?【語言目標】【知識目標】 【能力目標】【情感目標】【課時】 本單元教材以“為別人提供幫助”為中心話題,圍繞著“能做什bank./We need to come up with a plan for the City Park CleanUp e Board Design 板書設計 p 3 e t Unit 2 Ill help to clean up the city parks. e Unit 2 Ill help to clean up the city parks. e phrasesThenletthestudentswritealettertotheplacetheywant

3、to Unit 2 Ill help to clean up the city parks. bled 4第五課時 Self Check e Unit 2 Ill help to clean up the city parks. 【語言目標】【知識目標】 【能力目標】 【情感目標】 【課時】本單元教材以“有禮貌的請求和征求許可”為中心話題,圍繞著 HYPERLINK l _bookmark2 5 t e e 6 第五課時 Self Check e 【語言目標】【知識目標】【能力目標】【情感目標】【課時】 family. 本單元教材以“談論問題及給出建議”為中心話題,圍繞著“為來信及回復來介紹了

4、一個孩子的問題及針對其問題所給出的建議,增【教學重點】 e it. Petersfriend is giving him advice.Fill in the blanks with “could” or “should” 7 Unit 4 Why dont you talk to your parents? e Unit 4 Why dont you talk to your parents? e ithUnit 4 Why dont you talk to your parents? s e 8 Unit 4 Why dont you talk to your parents? 第五課時

5、Self Check e Unit 4 Why dont you talk to your parents? 【語言目標】【知識目標】 【能力目標】【情感目標】【課時】 本單元教材以“談論過去某個時間某人正在做什么”為中心話題暴風雨及自己在那時所做的事情,增加了學生的閱讀量,也訓練了過 e 9 et e e e 1 rainstorm came? 第五課時 Self Check Past Progressive Tense and the difference of “when” and “while” e 【語言目標】【知識目標】 【能力目標】【情感目標】【課時】 本單元教材以“談論故事情節(jié)

6、”為中心話題,圍繞著學生非常熟及怎樣講故事。通過短文介紹了西游記在英國放映的事情,增加帝的新裝來訓練學生的聽力,通過韓賽爾與格雷特訓練學生的。 of e Most of us like stories.Have you heard the story of “Yu Gong Moves of t ssoonasor e e 第五課時 Self Check 【語言目標】【知識目標】0 【能力目標】【情感目標】 【課時】本單元教材以“介紹地理及自然景觀”為中心話題,圍繞著“比2A 主要學習幾個常見的動詞短語及幾個最高級的句子。通過短文B 安排了聽、說、讀、寫的任務,通過短文介紹熊貓的一些情況。教3

7、 e4 5 ountainintheworld 6 we e t 8 9 n ountainintheworld e ountainintheworld e s s ountainintheworld 第五課時 Self Check e ountainintheworld【語言目標】【知識目標】【能力目標】【情感目標】【課時】 本單元教材以“談論幾部學生們非常熟悉的故事書”為中心話ACountryMusicSongChangedHerLifeForever介 e The usage of “l(fā)isten to” and “be popular” Listen and find the e e

8、(2)Think of a singer or writer you know well.Make a list of facts Country Music Song Changed Her Life Forever”Retell the story about A Country Music Song Changed Her Life 第五課時 Self Check e 【語言目標】【知識目標】 【能力目標】【情感目標】【課時】 tosp 本單元教材以“曾經(jīng)去過某地”為中心話題,圍繞著“現(xiàn)在完成ee e t e e TV. e 第五課時 Self Check e In this class we finished Self Check.You should review the new 【語言目標】【知識目標】 【能力目標】 【情感目標】【課時】本單元教材以“某人擁有某物多長時間了”為中心話題,圍繞著通過短文來介紹一個家庭舉辦的家庭拍賣會的故事,增加了學生的閱Feelings”,講述了一些農(nóng)民工離開自己的家鄉(xiāng)去城里打工的經(jīng)歷和感 e hadthisbikeforthreeyears e t 2 Ask the students to read the article written by a father for

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