大班主題教案：我愛我的家鄉(xiāng)教案及教學(xué)反思

1、Word - 4 -大班主題教案：我愛我的家鄉(xiāng)教案及教學(xué)反思教案設(shè)計狀況分析：故鄉(xiāng)在黃山腳下太平湖畔，風(fēng)景秀媚、物產(chǎn)豐盛，還有眾多的名勝古跡。為使孩子更多地了解我們的故鄉(xiāng)，熱愛故鄉(xiāng)，特設(shè)計此活動計劃，并利用此活動增加幼兒環(huán)保意識?；顒觾?nèi)容：1、了解故鄉(xiāng)名勝古跡及部分土特產(chǎn)。2、黃山著名天下，教導(dǎo)幼兒熱愛故鄉(xiāng)，要庇護故鄉(xiāng)名勝古跡，增加幼兒環(huán)保意識?；顒宇A(yù)備：1、利用家園聯(lián)系，要求家長協(xié)作帶幼兒在故鄉(xiāng)旅游拍照，收集各種名勝古跡資料。2、環(huán)保資料：1、黃山松所懼怕的松蟲圖片。2、太平湖清亮水面與臟水對照照片。3、布置好漂亮的故鄉(xiāng)展廳?；顒舆^程：一、穩(wěn)定幼兒心情，組織教學(xué)。師：知道我們的故鄉(xiāng)在哪嗎?今

2、日教師帶小伴侶們?nèi)テ恋墓枢l(xiāng)展廳參觀，看看我們的故鄉(xiāng)有多美。二、進入展廳。1、老師擔(dān)任解說員，講解黃山太平湖主要景點。黃山有四奇奇松怪石云海溫泉，風(fēng)景秀媚著名天下。太平湖大橋是座單塔斜拉橋，是亞洲最長的斜拉橋。太平湖許多島嶼如猴島、鹿島、蛇島鳥島等等。2、展示有關(guān)環(huán)保方面照片，引領(lǐng)幼兒研究。師：小伴侶，這棵松樹怎么了(生病了)假如黃山的松樹生病了那會怎么樣?1、黃山變的光禿禿的，不好看了，迎客松、送客松也沒有了。2、沒有松樹的根固，會引起山體塌翻、泥土流失。3、沒有樹木，大自然失去平衡，自然界遭到破壞，人類的生存環(huán)境也會被破壞。怎么辦?(和爸爸媽媽一起宣揚在木材進出口時要舉行檢疫)師：(展示太

3、平湖清亮水面與臟水對照照片)水為什么會臟?練習(xí)跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動作。需要庇護嗎?怎么庇護?老師引領(lǐng)幼兒研究太平湖環(huán)保問題，并要求孩子從孩子自己做起，從身邊的人做起。3、自由活動請幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點解說員。老師給幼兒自立觀賞、研究的時光。讓幼兒暢所欲言，并試試故鄉(xiāng)土特產(chǎn)茶葉、獼猴桃、板栗、香榧等4、在大部分幼兒參觀研究結(jié)束時組織幼兒創(chuàng)編兒歌。師：小伴侶我們的故鄉(xiāng)如此漂亮，我們一起編首兒歌好不好?引領(lǐng)幼兒創(chuàng)編。我們的故鄉(xiāng)在哪里?我的故鄉(xiāng)在黃山黃山的風(fēng)景天下著名風(fēng)景秀媚天下傳太平湖上有座什么橋太平湖上斜拉橋像只大雁飛的高我愛黃山我愛太平湖我愛我的故鄉(xiāng)老師總結(jié)后要求幼兒為詩歌命名我愛

4、我的故鄉(xiāng)并要求幼兒回去讀給自己的父母、親人聽。5、活動延長請幼兒將自己漂亮的故鄉(xiāng)風(fēng)貌用筆畫下來，并組織幼兒舉行漂亮的故鄉(xiāng)繪畫展?；顒臃此迹罕敬位顒?，我認(rèn)為還是比較勝利的。首先，我充分通過家長資源，讓幼兒家長在活動前帶幼兒到故鄉(xiāng)各處風(fēng)景點旅游。家長和幼兒共同收集了故鄉(xiāng)名勝古跡的資料，讓幼兒獲得了對故鄉(xiāng)美的感觸和體悟。第二，在活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，搭建平臺。在這個環(huán)節(jié)中，利用觀賞旅游照片，讓幼兒利用回憶旅游的過程和欣賞帶回來的東西，讓幼兒又好像回到了旅游時的那種喜悅的場景，把旅游的畫面得以全面的展現(xiàn)，幼兒學(xué)得輕松、透徹。利用老師的解說，大大激活了幼兒活動的愛好，達(dá)到了這一環(huán)節(jié)的引領(lǐng)作用。第三，在隨后的自由活動中，幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點的解說員，幼兒們互相自由研究，品味故鄉(xiāng)的特產(chǎn)，大大提升了幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性，加深了幼兒對故鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛。最后，在活動延長中，幼兒綻開了大膽的藝術(shù)創(chuàng)作、表現(xiàn)，體悟了勝利的歡樂。在囫圇活動中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€參加者、引領(lǐng)者、支持者的多重角色。我充分調(diào)動幼