大班主題教案：秋天的果實教案及教學反思_第1頁
大班主題教案：秋天的果實教案及教學反思_第2頁
大班主題教案：秋天的果實教案及教學反思_第3頁
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1、Word - 3 -大班主題教案：秋天的果實教案及教學反思活動設(shè)計背景幼兒 對果實的分類及特點了解甚少，希翼利用學習讓其了解認知相關(guān)學問?；顒幽繕?、能與伙伴溝通有關(guān)果實的閱歷。2、觀看了解秋天的果實，能運用多種辦法對果實舉行分類。3、體悟顯然的時節(jié)特征。4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。教學重點、難點幼兒能清晰明了不同種類果實的特征及其分類活動預備1、各種果實實物或自制的果實圖片。2、自制果實頭飾?；顒舆^程(一)開頭部分1、老師分發(fā)給幼兒各種果實，激活幼兒的學習愛好。師：今日教師給小伴侶們分發(fā)了無數(shù)果實，那么大家知道它們的名字嗎?(二)基本部分1、感知水果和堅果

2、的不同請幼兒品味水果和堅果，引領(lǐng)幼兒利用看、摸、品味等感知它們在外形、色彩、吃法和滋味等方面的不同。 師：首先請小伴侶們先觀看一下水果和堅果，它們的外形和色彩是什么? 師：第二請小伴侶們摸一摸水果和堅果，兩種果實有什么不同的感覺? 師：最后請小伴侶們品味一下水果和堅果，它們的滋味怎么樣?有什么不同?2、敘述故事果果開會了解水果和堅果的特征老師一邊敘述，一邊展示核桃、栗子等堅果及蘋果、梨等水果的圖片，引領(lǐng)幼兒知道什么是堅果，什么是水果，它們各有什么特點。師：聽完了這個故事，請小伴侶們互相研究一下你所知道的水果或堅果有哪些特點?你知道怎樣區(qū)別水果和堅果嗎?有幾種辦法?小結(jié)：師：水果和堅果都是果實，但是水果皮薄，水分多，滋味酸甜，簡單食用。而堅果皮厚，基本沒有水分，而且食用起來比水果棘手。其實要區(qū)別水果和堅果十分容易，只要利用看、摸及品味就可以推斷出來了。3、玩嬉戲?qū)ひ捁麑崑寢?，對果實舉行分類老師在黑板上分離貼出寫有水果、堅果的大卡片，幼兒戴上各種水果和堅果的頭飾，尋覓自己的果實媽媽。(三)結(jié)束部分師：今日我們學習了如何區(qū)別水果和堅果，請小伴侶們回去自己動手找一找其它的果實，運用今日學過的區(qū)分辦法幫它們找找果實媽媽吧。教學反思1、幼兒的自立思量和 研究的空間太少了，今后應賦予幼兒適度的自由空間。2、上課活動太過于

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