八年級數學上冊 平行線的性質 課后作業(yè)_第1頁
八年級數學上冊 平行線的性質 課后作業(yè)_第2頁
八年級數學上冊 平行線的性質 課后作業(yè)_第3頁
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文檔簡介

1、平行線的性質課后作業(yè)基礎性作業(yè)（必做題）1如圖1，下列說法錯誤的是（）A若ab，bc，則acB若12，則acC若23，則bcD若1+5180，則de圖2圖2圖12一副直角三角板如圖2放置，點C在FD的延長線上，ABCF，FACB90，則DBC的度數為（ ）A10 B15 C18 D303如圖3，ABCD，ABAE，CAE42，則ACD的度數為_圖5圖圖5圖4圖34如圖4，一束光線從點C出發(fā)，經過平面鏡AB反射后，沿與AF平行的線段DE射出（此時12），若測得DCF100，則A_5如圖5，直線l1l2，130，則23_6如圖，在三角形中，分別是三邊上的點，且平分，若，求的度數拓展性作業(yè)（選做題）

2、1如圖，E，G是分別是AB，AC上的點，D、F是BC上的點，連接EF，AD，如果ABDG，1+2180（1）判斷AD與EF的位置關系，并說明理由；（2）若DG是ADC的平分線，2145，求B的度數2如圖，已知點A在EF上，點P，Q在BC上，線段EQ交AB、FP于點M、N線段AC交FP于點GEEMA，BQMBMQ（1）求證：EFBC；（2）若3+4180，BAF3F20，求B的度數3如圖6，已ABCD，CA（1）求證：ADBC；（2）如圖7，若點E是在平行線AB，CD內，探究BAE，CDE，E之間的數量關系，并證明（3）如圖8，若C90，且點E在線段BC上，DF平分EDC，射線DF在EDC的內部，且交BC于點M，AED+AEC

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