大班音樂(lè)活動(dòng)：《超級(jí)歌會(huì)》-王紫月老師

1、Word - 6 -大班音樂(lè)活動(dòng)：超級(jí)歌會(huì)-王紫月老師 大班音樂(lè)活動(dòng)：超級(jí)歌會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、按照畫(huà)面和節(jié)奏的提醒，記憶并創(chuàng)編歌詞。 2、情愿與伙伴一起按照音樂(lè)速度與節(jié)奏合作表演。 活動(dòng)預(yù)備：PPT課件、速度不同的音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀賞說(shuō)唱，啟發(fā)愛(ài)好。 1、引出題目（播放PPT封面“超級(jí)歌會(huì)”） 師今日要和小伴侶們開(kāi)一個(gè)超級(jí)歌會(huì)。 2、愛(ài)我你就抱抱我引出歌曲類別(播放音樂(lè)愛(ài)我你就抱抱我) 這個(gè)超級(jí)歌會(huì)里先聽(tīng)你們聽(tīng)一聽(tīng)我們今日要唱的是這個(gè)類型的歌。（播放歌曲“愛(ài)我你就抱抱我”）聽(tīng)過(guò)這首歌的歡樂(lè)會(huì)比別人多一點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)這首歌和我們以前聽(tīng)過(guò)的歌有什么不同？（邊聽(tīng)邊提問(wèn)）參與了你就會(huì)比被人多一點(diǎn)歡

2、樂(lè)。 這首歌在唱的時(shí)候和我們平常唱的有什么不同？ （像說(shuō)話一樣，不停的說(shuō)話，我們叫它說(shuō)歌唱曲，今日的超級(jí)歌會(huì)就是來(lái)比一比說(shuō)唱） 二、按照畫(huà)面的提醒，記憶并創(chuàng)編歌詞 1、第一段(1)師示范，認(rèn)識(shí)歌詞（播放一條魚(yú)PPT） 說(shuō)唱什么呢?請(qǐng)看一看，這是誰(shuí)？（一條魚(yú)）在干嘛？（在游，游啊游） 這首歌是關(guān)于一條小魚(yú)的歌，這首歌的第一段是什么，我先唱給你們聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)認(rèn)真咯，就他剛才說(shuō)的，用說(shuō)唱的辦法來(lái)唱的，聽(tīng)聽(tīng)這首歌是怎么唱的。 （播放一星音樂(lè)，師示范演唱 2遍） 一條魚(yú)，水里游，孤孤獨(dú)單不發(fā)愁，喲喲，在發(fā)愁。 有人聽(tīng)出來(lái)了嗎,我唱什么了？（幼兒回答）有耳朵比他靈的嗎，我唱了兩遍哦。 （展示歌詞圖片） 是一條

3、魚(yú)，水里游，還有唱什么了？一條魚(yú)嘛絕對(duì)是孤孤獨(dú)單在發(fā)愁了。還唱什么了？（請(qǐng)幼兒補(bǔ)充）好似還有一句哦。喲喲，在發(fā)愁。（你耳朵很靈，可是太鎮(zhèn)靜了）這個(gè)是我們剛才唱的歌詞，可是它的節(jié)奏是怎樣的呢？ (2)認(rèn)識(shí)節(jié)奏，說(shuō)出特殊的地方（播放添加的節(jié)奏圖片） 你覺(jué)得這第一段里面有什么特殊的地方？（星星）星星很特殊，這個(gè)特殊你能說(shuō)唱出來(lái)嗎？那句叫什么？（幼兒一起唱：?jiǎn)褑眩┢鋵?shí)這兩個(gè)聲音是最帶勁的，小伴侶 星星這里一起帶勁的念出來(lái)（幼兒說(shuō)唱一遍：?jiǎn)褑眩＿€有哪個(gè)地方你覺(jué)得特殊呢？有發(fā)覺(jué)字相同的地方嗎？哪兩句是相同的？（在發(fā)愁） （3）幼兒試試練習(xí)說(shuō)唱 其實(shí)很容易，寶物們會(huì)了嗎？我們跟著節(jié)奏嘗試看，好嗎？星星的地

4、方要很帶勁的哦，紅色的地方是相同的，很容易的，跟上節(jié)奏哦。 前面要來(lái)4下預(yù)備。 （播放一星音樂(lè),幼兒試試說(shuō)唱，一遍坐著唱，二遍帶勁的站著唱） 請(qǐng)坐，孩子們，你們念到現(xiàn)在覺(jué)得歌詞中哪一句是最有趣的？（喲喲，最有趣，所以“喲喲”要很帶勁的） 2、其次段 （1）創(chuàng)編兩條魚(yú)歌詞 我們這是唱的第一段，第一段的歌詞是一條魚(yú)，其次段的歌詞呢是兩條魚(yú)，可是這兩條魚(yú)歌詞怎么唱呢？?jī)蓷l魚(yú)怎么？水里游。你覺(jué)得那些要改呢？ （先播放兩條魚(yú)游動(dòng)圖片，在播放節(jié)奏圖片，最后播放有？的歌詞圖片） 孤孤獨(dú)單改不改，為什么？（是兩條魚(yú)了，絕對(duì)不孤獨(dú)了，要改掉，還有孤孤獨(dú)單在干嗎，絕對(duì)不是在發(fā)愁了，所以在發(fā)愁也要改，喲喲不改，后面

5、那個(gè)在發(fā)愁也要改，問(wèn)好是要改掉的）敬教師給你們時(shí)光，然后想一想問(wèn)好地方怎么改，就是兩條魚(yú)水里游他們?cè)诟陕?？做的事情越和別人不一樣越好。 （2）幼兒試試跟節(jié)奏創(chuàng)編歌詞 教師給你四遍節(jié)奏的時(shí)光，你們要把兩條魚(yú)在干嘛在干嘛，說(shuō)唱出來(lái)，預(yù)備我節(jié)奏來(lái)了哦 （播放一星音樂(lè)，幼兒試試創(chuàng)編）（幼兒大膽想象表述，師小結(jié)一個(gè)，全班一起說(shuō)唱） （3）全班集體練習(xí) 這個(gè)不錯(cuò)，我們一起來(lái)嘗試。（開(kāi)愉快心做嬉戲；在跳舞；吃東西；在微笑.） （播放一星音樂(lè)，全班一起說(shuō)唱二段） 3、第三段 （1）試試分組創(chuàng)編許多魚(yú)歌詞 第一段加上你們剛才自己的其次段變成了兩段的歌曲，好，十分不錯(cuò)。在看看第三段會(huì)有幾條魚(yú)呢？三條嗎？ （播放許

6、多有圖片，在加節(jié)奏圖片） 幾條魚(yú)？不要亂講，馬上要讀學(xué)校的孩子不能像小班的孩子一樣亂講，有人說(shuō)22條？24條？12條？魚(yú)不能說(shuō)個(gè)哈，一定是說(shuō)條，24條的讀學(xué)校也許數(shù)數(shù)沒(méi)問(wèn)題。 可是，這段歌詞怎么唱呢？24條魚(yú)，水里游，有點(diǎn)棘手，24條說(shuō)得更容易一點(diǎn)怎么說(shuō)？24條魚(yú)我們還可以用“許多魚(yú)”來(lái)說(shuō)，很容易，可以嗎？這一次我們要比許多魚(yú)，水里游，你唱出來(lái)再玩的那個(gè)事情要比誰(shuí)有趣，看，剛才你們有做嬉戲，跳舞，微笑.來(lái)比比看許多魚(yú)在水里游你們編出來(lái)最特殊它干的事是什么事，我們平常做好玩的事情是什么？可以是.可以是（打籃球；捉迷藏；跳繩.） （2）分組出示創(chuàng)編的歌詞 現(xiàn)在我們來(lái)分組競(jìng)賽，每組圍成一個(gè)小圈商議商

7、議，我數(shù)到5給你5秒要圍好你們的小圈哦。敬教師同樣給你們4遍節(jié)奏的時(shí)光，你們要把許多魚(yú)水里游它在干嘛在干嘛，要一起說(shuō)唱出來(lái)。預(yù)備和伴侶一起商議了，（師到組上指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)全組一起） 可以了嗎？我剛才已經(jīng)聽(tīng)到了有些小伴侶還玩得很故意思,哪組先來(lái)？孩子們我們玩這個(gè)超級(jí)歌會(huì)的競(jìng)賽既然是分組玩就要有規(guī)章，玩嬉戲有嬉戲規(guī)章，規(guī)章就是你們?nèi)M小伴侶要很整齊的說(shuō)唱這第三段，其他伴侶仔細(xì)聽(tīng)?？梢粤藛?要不要再商議一下？音樂(lè)開(kāi)頭了好嗎？說(shuō)第三段哦。 （播放一星音樂(lè)） 可以嗎?真棒，其他小伴侶有壓力了哦，這次誰(shuí)來(lái)？有沒(méi)有更難的？要大部分人舉手先請(qǐng)舉手多的，依次請(qǐng)各組出示。 三、按照音樂(lè)速度與節(jié)奏合作表演 PK 1-3

8、星pk（播放13星圖片，和音樂(lè)） 剛才小伴侶都玩得很故意思，可是這次會(huì)更難一些，編唱這歌歌詞好似對(duì)小伴侶們太簡(jiǎn)單，敬教師給你們更難的，什么意思知道嗎？PK就是比，上面有1星 2星3星，是比什么？聽(tīng)聽(tīng)看（播放音樂(lè)）分離播放13星的音樂(lè)。1星 2星3星什么意思？（幼兒回答）所以速度的快慢，那組先來(lái)？你們是要幾顆星的？挑選一組試試一星。兩顆星能行嗎？ 又有趣，這組節(jié)奏又和得很好，真不錯(cuò)。不焦急，等到后頭，說(shuō)不定是最能干的。（在請(qǐng)一組）你們是1星還是直接2顆星？（鼓舞幼兒挑選2星或者3星試試）還要挑戰(zhàn)嗎？ 挑選幾顆星，有4顆星的哦，先聽(tīng)聽(tīng).(請(qǐng)第三組表演3顆星或者4顆星) 又有趣節(jié)奏又好，第四組不要輸給人家哦。來(lái)，選幾顆星？ 好了孩子們，剛才這幾組3顆星一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有