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語(yǔ)文微課程教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué) 語(yǔ)語(yǔ)文微課程教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué) 語(yǔ)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，有意注意的時(shí)間較短，所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用 的形式，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造。在 中讓學(xué)生理解 中比較抽象的內(nèi)容，建立學(xué)生的表象。同時(shí)將所學(xué)到了理論進(jìn)一步在生活中應(yīng)用，從而達(dá)到教者的目的。針對(duì)這一特點(diǎn)，在平日的教學(xué)中，應(yīng)注重營(yíng)造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生參與的廣度和深度，使他們?cè)谟H身體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的和，從而提高學(xué)習(xí)效果。二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)， 模仿。同時(shí)，他們對(duì)于簡(jiǎn)單的事物有所掌握，同時(shí)對(duì)熟悉的知識(shí)有所感悟，具備表演的 。 各科的老師可以在自己的課堂上讓學(xué)生表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，以講故事的方法加以想課前預(yù)習(xí)，課堂研討 課前研討，課堂匯報(bào) 課堂研討，課后完成作業(yè) 1121PPT重點(diǎn) 難點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 拓展點(diǎn)重點(diǎn) 難點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 拓展點(diǎn)語(yǔ)文微型課教學(xué)設(shè)計(jì)表語(yǔ)文微型課教學(xué)設(shè)計(jì)表 基的基于案例的基于問(wèn)題的基于項(xiàng)目傳遞接受模式 探究發(fā)現(xiàn)模式 問(wèn)題解決模式 體驗(yàn)?zāi)ＷR(shí)字閱讀寫作0口語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)文學(xué)知識(shí)寫作文化知識(shí)單元語(yǔ)文園地附錄課標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)信息思維學(xué)習(xí)0行識(shí)字閱讀寫作0口語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)文學(xué)知識(shí)寫作文化知識(shí)單元語(yǔ)文園地附錄課標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)信息思維學(xué)習(xí)0行識(shí)記理解分析0表達(dá)鑒賞評(píng)價(jià)0知識(shí)過(guò)程情感態(tài)集

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