二年級(jí)下冊(cè)課文語(yǔ)文園地二-二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-語(yǔ)文園地二 -部編版

1、語(yǔ)文園地二教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)生字詞，熟讀生詞，了解常見(jiàn)職業(yè)名稱(chēng)。2.根據(jù)情境，練習(xí)寫(xiě)話。體會(huì)詞語(yǔ)在句子中的意思。3.養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。4.了解諺語(yǔ)這種語(yǔ)言形式，培養(yǎng)樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)。5.閱讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的韻味。教學(xué)重難點(diǎn)： 1.認(rèn)識(shí)生字詞，熟讀生詞，了解常見(jiàn)職業(yè)名稱(chēng)并根據(jù)情境，練習(xí)寫(xiě)話。2.養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：1.同學(xué)們，觀察下面的圖片，你們知道自己的爸爸媽媽是做什么工作的嗎？二、識(shí)字加油站。（課件出示） （課件出示） （1）出示第一行生字 （課件出示） 1.朗讀下面生字。教師 工程師 魔術(shù)師 建筑師 理發(fā)師 演員

2、 營(yíng)業(yè)員 服務(wù)員裁判員 飼養(yǎng)員2.結(jié)合注音，讀一讀下面的生字。 程（chn） 魔（m） 術(shù)（sh） 建（jin） 筑（zh） 演（yn） 營(yíng)（yn） 務(wù)（w） 判（pn） 飼（s） 養(yǎng)（yn）利用ppt了解三個(gè)生字的字音、筆順、結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)名稱(chēng)等，鼓勵(lì)學(xué)生從多角度、形近字中識(shí)記生字。 讀句子，鞏固認(rèn)字。（課件出示4）小明的爸爸是工程師，媽媽是理發(fā)師；小軍的爸爸是建筑師，媽媽是服務(wù)員；小華的爸爸是飼養(yǎng)員，媽媽是營(yíng)業(yè)員；小樂(lè)的哥哥是魔術(shù)師，叔叔是廚師；小歡的爸爸是裁判員，媽媽是演員。（二）字詞句運(yùn)用1.照樣子說(shuō)一說(shuō)，把自己喜歡的景物寫(xiě)下來(lái)？田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云一團(tuán)一團(tuán)的像巨大的棉花

3、糖大樹(shù)又粗又壯就像_2.你還喜歡哪些景物？照樣子說(shuō)一說(shuō)。春風(fēng)里的柳枝一絲一絲像是春姑娘的頭發(fā)綠葉上的露珠閃閃發(fā)光好像一顆透明的玻璃球讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。格外難道它的味道很特別嗎? 不普通，與眾不同。一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。通過(guò)鼴鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門(mén)。路過(guò)。我發(fā)現(xiàn)：相同的詞語(yǔ)在不同的句子中用法不同，意思也不同。（三）寫(xiě) 話照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)你的好朋友吧！向大家介紹一下：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？習(xí)作構(gòu)思1.選擇朋友。回想朋友當(dāng)中最想寫(xiě)誰(shuí)。2.抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)?？梢宰プ⊥饷?、愛(ài)

4、好來(lái)寫(xiě)。3.想好了填寫(xiě)表格。按要求填寫(xiě)即可，也可以寫(xiě)成一段話。示例： 我的好朋友叫小蕓，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，又黑又密，總是扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，辮子一甩一甩的，像在蕩秋千。她有一雙又大又圓的眼睛，圓圓的臉蛋白里透紅，她很活潑，一天到晚活蹦亂跳的，笑的時(shí)候兩顆大門(mén)牙特別好看。我們天天一起上學(xué)，一起放學(xué)，我們就像彼此的影子。（四）書(shū)寫(xiě)提示我更會(huì)觀察字的每一筆畫(huà)在田字格中的位置了。寫(xiě)字的時(shí)候我能做到姿勢(shì)正確，字也寫(xiě)得更端正。(五)日積月累1.出示日積月累的內(nèi)容：予人玫瑰，手有余香。 平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。與其錦上添花，不如雪中送炭。（課件出示） 2.查一查資料，說(shuō)說(shuō)這些句子的意思。（1）“予人

5、玫瑰，手有余香?！币馑际钱?dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候，我們的手上也一定還彌漫著愛(ài)的芳香。講解故事：有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要開(kāi)燈呢？”。盲人回答道：“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便?！编従右苫蟮貑?wèn)道：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢？”。盲人答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì)看見(jiàn)東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎?！编従舆@才恍然大悟。（2）“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫?！币馑际瞧綍r(shí)主動(dòng)幫助別人，到自己有急難時(shí)也會(huì)有人相幫。故事

6、講解：母親是一個(gè)勤快、熱心的人，只要?jiǎng)e人有事請(qǐng)她幫忙，她總會(huì)把自家的活放下，先幫別人。母親也經(jīng)常教育我說(shuō)：“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫?！保?）“與其錦上添花，不如雪中送炭?！币馑际桥c其在別人風(fēng)光的時(shí)候跑去賀喜，不如在別人苦難的時(shí)候送去幫助。故事講解： 孔子的學(xué)生公西赤到齊國(guó)出使，冉有替公西赤的母親請(qǐng)求米糧?？鬃诱f(shuō)，“給她六斗四升”；冉有請(qǐng)求多一些，孔子說(shuō)，“再給她兩斗四升”。冉有不顧老師的意見(jiàn)，卻足足給了八十石的安家口糧?？鬃诱Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“公西赤在齊國(guó)會(huì)過(guò)得很好，他完全有能力解決他母親的生活。正所謂君子周濟(jì)急需，而不給富人添富?！币馑际菦](méi)有必要為生活已足的人錦上添花，而要去周濟(jì)那些窮困的人，為

7、他們雪中送炭！我愛(ài)閱讀一株紫丁(dn)香踮(din)起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前，老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。老師綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除(ch)一天的疲(p)倦(jun)。老師滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。夜深了，星星困(kn)得眨(zh)眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。 1.作者介紹。 滕毓旭，大連人。系中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)員、遼寧省兒童文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、大連市兒童文學(xué)學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、高級(jí)講師。作品有兒童詩(shī)集有趣的動(dòng)物綠色的夢(mèng)我是小乖乖，科學(xué)文藝水

8、族魔術(shù)師獸國(guó)大力士植物七彩城，長(zhǎng)篇科學(xué)童話瘸腿獅子阿古，長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)神奇的永恒等。 2.詞語(yǔ)理解。 安靜：沒(méi)有聲音；沒(méi)有吵鬧和喧嘩。 做伴：當(dāng)陪伴的人。 消除：使不存在；除去(不利的事物)。 疲倦：疲乏；困倦。 掛牽：掛念；牽掛。 困：疲乏想睡。 3.中心主旨。一株紫丁香是一首兒童詩(shī)，寫(xiě)一群活潑可愛(ài)的孩子，在老師的窗前栽下一株紫丁香，讓綠葉和花香送去他們對(duì)老師的問(wèn)候，表達(dá)他們對(duì)老師無(wú)限的感激和深情。4.朗讀兒童詩(shī)歌一株紫丁香，再選出答案。我們把丁香花栽種在（ ）A小院里 B學(xué)校里 C老師窗前綠葉在風(fēng)里沙沙是我們給您( )。 A說(shuō)話 B唱歌C講故事滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒，使我們（ ）。 A笑臉 B笑聲

9、C禮物課堂小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了句子的綜合運(yùn)用，學(xué)習(xí)了如何用比喻的方法將所看到的景物描寫(xiě)下來(lái)，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)話。希望同學(xué)們?cè)谡n外的時(shí)候養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，勤觀察、勤動(dòng)筆，這樣可以迅速提高你的寫(xiě)作能力。課堂練習(xí)一、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（ ）的笑臉 （ ）的老師 （ ）的夢(mèng)安靜的（ ） 綠色的（ ） 盛開(kāi)的（ ）二、選擇合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)1.伸深弟弟（ ）著舌頭，做了個(gè)怪臉就跑了。張老師常常備課到（ ）夜。2.安靜安全我們每時(shí)每刻都要注意（ ）。考試的時(shí)候教室里非常（ ）。參考答案：一、美麗的敬愛(ài)的甜蜜的小院帳篷花朵二、1.伸深2.安全安靜作業(yè)布置：1.課下寫(xiě)一寫(xiě)你的好朋友吧！向大家介紹一下：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？ 2.教師節(jié)快到了，你打算為老師帶去什么呢？請(qǐng)仿照一株紫丁香寫(xiě)兩節(jié)詩(shī)歌吧。板書(shū)設(shè)計(jì)： 語(yǔ)文園地二職業(yè)（身份）識(shí)字 一詞多義 人物樣子積累：幫助他人 閱讀：一株紫丁香展示臺(tái)：寫(xiě)字要注意姿勢(shì)教學(xué)反思：1.本練習(xí)的“識(shí)字加油站”是關(guān)于職業(yè)（身份）的詞語(yǔ)，不少詞語(yǔ)都是日常生活中能見(jiàn)到的，所以學(xué)生理解起來(lái)就比較容易。將圖片和詞語(yǔ)放在一起讓學(xué)生認(rèn)讀，這樣記起來(lái)更快。在“字詞句運(yùn)用”中，用比喻的方法寫(xiě)自己喜歡的景物，區(qū)別一詞多義，這是教學(xué)中的難點(diǎn)，學(xué)生如果利用好工具書(shū)，做到勤查字（詞）典