四年級下冊第一單元2鄉(xiāng)下人家-同步課時練-鄉(xiāng)下人家

1、1看拼音，寫詞語。（1）.l ba（_）邊x sh（_）的z co（_）中，小雞們在m sh（_）（2）.qng tng（_）在mo yn（_）下飛來飛去。（3）.它們和鄉(xiāng)下人家一起，huchng（_）了一幅自然、hxi（_）的田園風景畫。2加偏旁組成新字再組詞。奇（_）（_） 會（_）（_）皆（_）（_） 負（_）（_）3選擇題“率”的字義有：A帶領，統(tǒng)領；B輕易地，不細想；C模范；D爽直坦白。（1）李廣將軍經(jīng)常親自率兵打仗。（_）（2）領導干部一定要做群眾的表率。（_）（3）這篇文章還有需要更改的地方，不要草率地發(fā)表。（_）（4）開朗直率的他十分討人喜歡。（_）4下列不是描寫城市生活的成語

2、一項是（ ）A人流如潮 人聲鼎沸B炊煙裊裊 依山傍水C摩肩接踵 車水馬龍D縱橫交錯 鱗次櫛比5下列加點字讀音全部正確的一項是（ ）A疏疏（sh） 芍藥（sho） 樸素（p）B雞冠花（gun） 搗衣（do） 瞥見（pi）C瞥見（pi） 和諧（xi） 閃爍（shu）D應和（h） 綺麗（q） 談心（tn）6下列詞組中沒有錯別字的一項是（）A絲瓜 碧綠 瓜藤 勺藥B濃蔭 照例 雄雞 覓食C夏天 青憬 歸巢 飯菜D徵風 甜蜜 催眠 夢鄉(xiāng)7下列各句是擬人句的畫“”，不是擬人句的畫“”。（1）.許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（_）（2）.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（_）（3）.日長籬落無人過，惟

3、有蜻蜓蛺蝶飛。（_）（4）.當花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜。（_）（5）.月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來。（_）8填空鄉(xiāng)下人家先后描繪了鄉(xiāng)下人家六幅風景圖：瓜藤攀檐圖、_、_、雞鴨覓食圖、_、_。9理文意，悟?qū)懛ū疚陌凑辗壳拔莺蟮腳順序和_三季、_的時間順序，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家充滿詩意的生活。在作者的眼里鄉(xiāng)下人家不論何時都有_。10鄉(xiāng)下人家的冬天會是怎樣的，請展開想象寫一寫。_11課內(nèi)閱讀我最棒若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅

4、自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織??！織，織，織，織?。　蹦歉杪曊婧寐?，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，()什么時候，()什么季節(jié)，()有一道獨特、迷人的風景。1)在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞語。2)在選文中找出與下列詞語意思相近的詞語。融洽（_）特別（_）3)選文最后一段的作用是()A提出問題，總起作用。B總結(jié)全文，點明中心。C承上啟下，過渡作用。4)你喜歡選文中哪個句子？用“”畫出來，并說說你喜歡的原因。_12課外閱讀我能行我愛鄉(xiāng)居記得有一位作家在一篇文章中說：“臺灣的鳥不語，花不

5、香?！蔽蚁嘈胚@位作家一定是住在臺北市。在臺北市，看到的是高聳的洋樓，蛛網(wǎng)般的電線，根本看不到鳥，自然聽不到鳥語。臺北市早已是寸土寸金，即便有豆腐干大的一個院子，也都鋪上了水泥。偶爾在陽臺上種上一盆花，因為過多的二氧化碳，所以花朵發(fā)暗，葉子發(fā)黑，連新鮮都談不到，自然不會散發(fā)香氣。只有住在郊外的人，才知道位于亞熱帶的臺灣，一年四季都有鮮花吐香，一天到晚都有鳥語不休。我愛鄉(xiāng)間的清晨，早上從屋子的后窗里望出去，是竹梢樹影，農(nóng)夫荷鋤從河堤上走過，把黑色的剪影投在窗上，窗欞切取了遠山的一角，作為背景，在背景的樹梢、修竹、藍天白云之間，點綴著人物，構(gòu)成了一幅逼真生動的畫。我愛鄉(xiāng)村的黃昏，晚霞染紅了田野，微風

6、吹過，秧苗搖曳，田埂上有牛在默默地啃著青草，偶爾抬頭，長鳴一聲，是那么悠揚悅耳，這是另一幅大自然的動人圖畫。太陽下山了，帶著孩子，沿著野草高過小腿的小道散步，讓晚風吹拂著發(fā)絲，讓蝴蝶繞身飛舞，從綴滿野花的山坡上回來，滿身都是花香。在無風無月的晚上，我會拉開窗簾，想起他曾經(jīng)在信上寫過的兩句詩：“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢?！蔽覑坂l(xiāng)居，因為在鄉(xiāng)間無須掛畫，有大自然的杰作供我欣賞。不必種花，卻有四季聞不盡的花香。雖不養(yǎng)鳥，每天卻有盈耳的鳥鳴。1)讀第1自然段，在正確說法后畫上“”。（1）“臺灣的鳥不語花不香”是因為臺灣根本沒有鳥和花草。（）（2）文中第1自然段與寫鄉(xiāng)間的美景關系不大，可以刪掉

7、。（）（3）作者在開頭以“鳥不語，花不香”來反襯鄉(xiāng)間的鳥語花香。（）2)短文第二部分描寫了_幅圖畫，請你給它們起個名字。（_）圖（_）圖 （_）圖3)作者為什么熱愛鄉(xiāng)居呢？請在短文中找到答案畫上“ ”13習作。你喜歡鄉(xiāng)村嗎？請你選擇鄉(xiāng)村生活中最讓你感興趣的地方寫一篇習作，可以是鄉(xiāng)村的景色，也可以是鄉(xiāng)村孩子們的游戲，題目自擬，不少于350字。 【參考答案】1籬笆 稀疏 雜草 覓食 蜻蜓 茅檐 繪成 和諧 2綺 綺麗 繪 繪畫 諧 和諧 賴 賴皮 3A C B D 4B5A6B7 8鮮花綻放圖 雨后春筍圖 院落晚餐圖 月色睡夢圖 9空調(diào) 春夏秋 傍晚夜間 一道獨特、迷人的風景 10鄉(xiāng)下的冬天，白雪

8、覆蓋，人們圍在火爐旁，說著笑著。孩子們在雪地中打雪仗扔雪球滑雪，一片歡笑。成群的鳥在雪地里尋找食物，那場景真的很美！1)不論不論都2)和諧 獨特 3)B4)天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。這個句子運用了擬人和比喻的修辭手法，給我們描繪了一幅自然、和諧的四園風景畫。1)（3）2)三 鄉(xiāng)村清晨 鄉(xiāng)村黃昏 夜晚散步 3)我愛鄉(xiāng)居，因為在鄉(xiāng)間無須掛畫，有大自然的杰作供我欣賞。不必種花，卻有四季聞不盡的花香。雖不養(yǎng)鳥，每天卻有盈耳的鳥鳴。13范文：鄉(xiāng)下生活今年開春，我們一家開車去洪慶山上玩，體驗一下鄉(xiāng)村生活。去的時候快中午了，剛到山上，就看到與城里不一樣的景色：一大群公雞大踏步地從道路中穿過，一群鵝慢條斯理地踱著方步在路邊散步，我們小心翼翼地從它們身邊繞過，怕打擾到它們。下車后，一股清新的空氣撲面而來。在這里，最好的一點就是能看得很遠，沒有建筑物遮擋，放眼望去，遠處的山上開滿了桃花；低頭一看，腳邊的小草好像掛著水珠。順著路往山上走，就到了水泉子村，村子里人來人往，有的扛著柴火回家，有的小孩