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1、第4頁共4頁2022年鑒史問廉心得體會看了_倡廉的警示教育片后,我從中看到很多東西,也想到了很多東西。從我國目前的實際情況看,國民經(jīng)濟正在高速發(fā)展,黨風廉政建設、_倡廉是加強黨風建設的重中之重。新情勢、新任務向我們提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求,在這布滿機遇與挑戰(zhàn)的新時期,廣大干部職工都應當認真自覺地學習、貫徹、落實黨風廉政建設的有關政策方針,大力加強_倡廉工作,建立良好的行業(yè)作風,切實履行好監(jiān)視職能。一個人世界觀、人生觀和價值觀的構成與自己對客觀事物的思惟趨向和對客觀事物的反應密切相干。因此,作為一位預備_員的我,要建立正確的世界觀、人生觀和價值觀,必須堅定_信念,始終堅持全心全意為人民服務的根
2、本宗旨;而作為一位黨員,我們工作的目的是教書育人,為國家培養(yǎng)好下一代,為進步我國的綜合國力,保持社會的穩(wěn)定做出我們應有的貢獻。所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實工作、愛崗敬業(yè),把做好本職工作作為我們實現(xiàn)_理想的實際行動,讓理想和信念在崗位上閃光。我覺得我們還應當保持良好的學習習慣。學習是每名黨員干部的必修課,也是我們老師儲備知識最好的方式。只有不斷加強學習才能進步本身素質和能力,不學_就沒法進步,能力就沒法進步,就不能把學生_、教好。有的時候我們在學習上總是靜不下心來,總是以工作忙為借口,推三阻四,走情勢主義,結果是只聞學習口號響,不見學習水平漲。很多東西只有靜心研讀,才能有所思,有所獲。
3、活生生的事實還告知我們,不學習,思想就得不到改造,心就不靜,心不靜,欲看就輕易膨脹,就謝絕不了_,一碰到_就輕易亂了方寸,就輕易被_的繩索絆倒。因此,我們必須要常常認真學習,從書本上學,從實踐中學,學到真本領,努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員。另外,我們還要始終保持艱苦奮斗的良好傳統(tǒng)。最近幾年來,有一部份黨員干部,淡忘了艱苦奮斗作風,貪圖享受,熱衷于尋求個人和小家庭的安樂,拋棄黨紀法規(guī),_腐化,走上犯法的道路。我們一定要引以為戒,要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風,恪守黨的宗旨,提倡節(jié)約勤儉,_浪費浪費,始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的良好傳統(tǒng)。我們應當向優(yōu)秀的黨員學習,如。焦裕祿、孔繁森、牛玉儒??戳松琅S?/p>
4、儒后,讓我深有感慨。牛玉儒同道具有堅定的革_信念,深懷愛民之心,恪守為民之責,始終保持人民公仆的政治本質,他把實現(xiàn)好、維護好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的動身點和落腳點,把群眾呼聲當作第一信號,把群眾需要當作第一選擇,善于捉住關鍵環(huán)節(jié)實現(xiàn)人民群眾的根本利益。這不就是我們最好的楷模嗎。我們要把奉獻在崗位,看做是自己天經(jīng)地義的事情,勤勤奮懇地做好本職工作。在工作中做到正確地熟悉自己,真誠地對待他人,表現(xiàn)出做人的人格_力,以此來鼓勵自己,影響他人,共同進取。2022年鑒史問廉心得體會(二)西晉的富豪官員們?yōu)楹蜗矚g斗富。唐朝何以從貞觀之治演變出安史之亂。北宋為何從一個空前富裕的盛世消失在歷史深
5、處。眾所周知,廉政文化在中華文明史上可謂源遠流長,從先秦典籍周禮中提出的六廉概念,到魏征、包拯、海瑞、張養(yǎng)浩、孫嘉淦等清官廉吏的不斷涌現(xiàn),廉政文化幾乎貫穿了一部中華文明史。梳理這些豐厚的廉政文化資源,對于雷霆_的當下而言,不無現(xiàn)實意義。和廉政文化相對應的就是_文化。_文化嚴重損害著黨風、政風和民風,在這種情況下,以廉政文化提_員的防腐拒變能力,顯得尤為重要。_曾指出,研究我國_倡廉歷史,了解我國古代廉政文化,考察我國歷史上_倡廉的成敗得失,可以給人以深刻啟迪,有利于我們運用歷史智慧推進_倡廉建設。在此意義上而言,中央電視臺、_省_和_省新聞出版廣電局聯(lián)合拍攝的鑒史問廉,無疑是具有深刻現(xiàn)實意義的
6、文化力作。如果說,_省新聞出版廣電局旗下的_影視集團之前推出的電影紀錄片永遠的焦裕祿為我們呈現(xiàn)了一位現(xiàn)代廉吏的榜樣,那么,鑒史問廉則深入歷史的肌理,讓我們從歷史的鏡鑒中尋找到_的文化力量。從這一點而言,這部紀錄片的拍攝把作風建設和_倡廉推向了一個新高度。歷史是最好的老師,學史可以看成敗,鑒得失,知興替。2022年鑒史問廉心得體會(三)鑒史問廉觀后感從_年_月_日至_日中央九套播出由我省攝制的大型歷史文化記錄片鑒史問廉,按照縣里要求,我全部看完了。這部紀錄片播放的非常及時,對我們當前全國的_形勢、廉政風暴是一次有力的配合。從文化根源上對我們_倡廉和民族心理進行一次總結和認知,使人民群眾增強對_倡
7、廉的民族自信心,還有我們的歷史自信、文化自信,是一次綜合性的文化解剖,給全國人民上了一堂很好的歷史課。清濁之辨通過一個個驚心動魄的故事,展示在歷史上的轉折點_官能臣和_亂臣不同的人生軌跡,剖析他們在大是大非面前的選擇,向觀眾講述中華民族數(shù)千年來價值追求:“天下興亡,匹夫有責”。邪不壓正,在中國人的價值觀、道德觀中,_從來都是被唾棄和否定的對象。在貪與廉、清與濁上辨明大是大非,是一個民族和國家進步發(fā)展的條件。國家的興衰、吏治的清廉與否,不僅僅決定于高居廟堂之上的君王和各級官吏,而是需要全體國人共同的努力。中華文明的前途,取決于這個文明共同體的所有成員。幾千年來,正是無數(shù)中國人的堅守和戮力犧牲,中華民族和中華文明才得以不斷發(fā)展興旺。這生生不息的力量之源,就在于“天下興亡,匹夫有責”1的擔當之中.廉潔的對岸就是_,當廉潔的意識不能占據(jù)主流的時候,人們往往會不自覺的滑向_的彼岸。每一個_的故事都是從廉潔意識的淡漠開始的??梢哉f,禮物是表達感情的一種方式,但是,并非禮物越重,感情越深。相反,從現(xiàn)實的角度來講,禮物越重,越容易起到相反的作用,容易將你的恩人變成罪人
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