2022年領(lǐng)導藝術(shù)課心得體會

1、第4頁共4頁2022年領(lǐng)導藝術(shù)課心得體會上了老師您的領(lǐng)導藝術(shù)課，我覺得受益匪淺。我懂得了領(lǐng)導不僅是一種方法，更是一門藝術(shù)。有點內(nèi)向的我在_歲之前從來沒有想過自己要當一名領(lǐng)導者，覺得當領(lǐng)導者對我來說是遙不可及的事，但是來到大學以后，我強迫著自己一步一步地彌補性格上的缺陷，思想和性格上有了較大的轉(zhuǎn)變，我覺得做領(lǐng)導者也并非我想象中的那么難。領(lǐng)導活動和領(lǐng)導工作還是有一般規(guī)律可循的，如何做好一名領(lǐng)導者也是有前人經(jīng)驗可借鑒的。我很喜歡李旭升先生的一句話：“當你下決心改變的時候，哪怕是志向，哪怕是性格，什么困難都不是困難，什么東西都不可阻擋你?！鼻啻汉芏虝海芏鄸|西不去嘗試的話，就永遠得不到答案?，F(xiàn)在的我覺

2、得一名好的領(lǐng)導者是很有_力的，有機會的話，我想嘗試去當一名領(lǐng)導者，為未來的路作好鋪墊。領(lǐng)導是領(lǐng)導者為實現(xiàn)_的目標而運用權(quán)利向其下屬施加影響力的一種行為或行為過程。領(lǐng)導的六大原則是：最重要的是懂得溝通；愿景比管控更重要；信念比指標更重要；團隊比個人更重要；授權(quán)比命令更重要；平等比權(quán)威更重要。下面我選擇原則一“最重要的是懂得溝通”來進行闡述。溝通協(xié)調(diào)是實現(xiàn)領(lǐng)導班子團結(jié)的重要途徑，溝通協(xié)調(diào)要做到虛懷若谷，胸有成竹，以誠相待，循循善誘，剛?cè)嵯酀?，“見異思遷”，樸實無華。溝通的基本方法是：向下溝通；向上溝通和橫向溝通。我之前在書中看到這樣一句話：“一個人的成功，_%取決于他的專業(yè)知識，_%取決于他的口才

3、和人際交往能力?！蓖瑫r，中國也有句老話：“一句話能把人說跳起來，也能把人說笑起來?！笨诓诺哪Яφ娴牟豢缮倏?。生活真的處處離不開溝通，掌握有效的溝通策略對于我們來說，是十分必要的。語言能夠征服世界上最復雜的東西人的心靈。一個人如果能夠站在大眾面前，從容不迫地娓娓而談，那個人的前途將不可限量。鷹擊長空，羽翼是最有力的保障；人要成功，口才是最有力的武器。對于我們青年人說，口才顯得尤為重要。應聘一個職業(yè)、推銷一件商品、進行一次談判都需要出色的口才技巧。良好的溝通能力是獲得社會的認同、上司的欣賞、下屬的擁戴、同事的歡迎、朋友的幫助的重要條件。我是學習市場營銷的，我一定要養(yǎng)成良好的說話習慣，掌握有效溝通的

4、策略和全面而系統(tǒng)的口才技巧，不斷地提升自己各方面的能力，培養(yǎng)良好的領(lǐng)導者素質(zhì)，為往后做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導者而奮斗。領(lǐng)導者氣質(zhì)不是一天形成的，而是若干天、若干年的積累沉淀而形成的。2022年領(lǐng)導藝術(shù)課心得體會（二）課程總結(jié)。管理學與領(lǐng)導藝術(shù)這門課程主要圍繞“管理者如何有效地管理_”的中心議題對管理與管理者、管理思想的演變、決策及其基本問題和如何進行計劃、_、領(lǐng)導、控制和創(chuàng)新等管理工作進行系統(tǒng)地論述，培養(yǎng)投資創(chuàng)業(yè)者所需要的遠見，開發(fā)優(yōu)秀企業(yè)家應有的才干，塑造卓越領(lǐng)導人應具備的_力，提升_領(lǐng)袖不可缺少的情商。懷著收獲的心情結(jié)束了這個學期“管理學與領(lǐng)導藝術(shù)”的學習，一路學下來，自己在思想和處事能力上都有非

5、常深刻的提高，在個人素質(zhì)，修養(yǎng)，知識儲備方面更是有很多收獲。這不僅是一次學生生涯難得的系統(tǒng)知識，更是一次人生中寶貴的財富。管理活動作為人類最重要的活動之一，廣泛存在于社會生活的各個領(lǐng)域。而管理的定義是一定_中的管理者，通過實施計劃、_、和控制來協(xié)調(diào)他人的活動，帶領(lǐng)人們既有效果又有效率地實現(xiàn)_目標的過程。管理活動既追求效果，又追求效率。有效地管理就是要“正確地去做正確的事情”。管理的職能就是管理者在管理過程中所從事的活動或發(fā)揮的作用。而在其中，可以看出，管理者則扮演了不可或缺的角色。簡單而言，管理者是_中那些指揮別人活動的人。換句話說，管理者是_中有下級的那些人，管理者工作績效的好壞直接關(guān)系著_

6、的興衰成敗。不論出于何種職位，擁有何種頭銜，他們都是通過協(xié)調(diào)他人的努力來使_活動更加有效并實現(xiàn)_的目標。管理是一種藝術(shù)，它需要管理者有各方面的能力，同時其具體操作方法又不局限和拘束，需要有很好的創(chuàng)造力。學習管理學，我想不光是要學習管理學本身的學科內(nèi)容，也要從其他方面全面的提高自己，更要在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題。管理學也是一門很需要自己思考和研究、發(fā)現(xiàn)問題的學科，并且所有的知識都必須要經(jīng)得住真正實踐的考驗。管理的產(chǎn)生具有客觀必然，是由生產(chǎn)方式中的生產(chǎn)力特征所決定的。人們的共同勞動與大生產(chǎn)不僅產(chǎn)生了對管理的需要，而且推動了管理的發(fā)展，今天，管理業(yè)已成為現(xiàn)代生產(chǎn)力構(gòu)成中不可缺少的_部分?？梢哉f，

7、沒有現(xiàn)代管理，就沒有現(xiàn)代的生產(chǎn)力：沒有管理的現(xiàn)代化，就不可能有社會經(jīng)濟的現(xiàn)代化。那么如何做好管理呢，管理學發(fā)展史告訴我們，管理學實踐。管理學中的大師都是從實踐中走出來的：法約爾是法國一個煤礦企業(yè)的總經(jīng)理，出身于工程師；泰勒從工人干起，成長為工程師，通過動作研究開啟了科學管理時代；吉爾布雷斯是建筑商；巴納德是新澤西貝爾電話公司的總裁；斯隆是通用汽_司的總裁。這些大師都是從實踐產(chǎn)生了理論總結(jié)的沖動并最終促進了管理學的發(fā)展和興盛?？墒枪芾韺W進入象牙塔之后，和實踐越行越遠，以至于以造模型為樂事，這是東西方現(xiàn)在都有的傾向，然而尤以中國為甚。離開了實踐的土壤，管理學的研究如無本之木。缺乏扎實地治學方法，缺乏認真研究實踐的習慣，必然造成管理學的止步不前。管理是管理者或管理機構(gòu)在一定范圍內(nèi)通過計劃，_，控制，領(lǐng)導的配置和有效的利用，以實現(xiàn)_預定的目標的工程，管理學潛藏于人類生活的各個角落，首先就一個人而言，他在學習中為了提高學習成績，必須通過制定一份計劃(或長期或短期)。然后通過這份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間，精力，還要有效的選擇合適的信息，從而達到自己的計劃，取得成