【教學(xué)資料精創(chuàng)】《答謝中書書》課件

1、答謝中書書答復(fù)謝徵,作者的朋友。中書，是謝征的官職。信作者:陶弘景 “答謝中書書”中的第一個(gè)“書”字是人名的最后一個(gè)字，“謝中書”是陶弘景的好友，也叫謝微，字元度，陳郡陽(yáng)夏（河南太康）人，曾任中書鴻臚（掌朝廷機(jī)密文書），所以稱之為謝中書。 第二個(gè)“書”字，指的是“書信”的意思。 答謝中書書是陶弘景回復(fù)朋友謝中書的一封書信。 解題千百年來(lái)，中國(guó)文人一直深受老莊超脫出世思想的影響，他們不為功名利祿所羈伴。當(dāng)他們仕途受挫之時(shí)，便委身于自然山水，在如畫的千山萬(wàn)水之中尋找精神寄托。當(dāng)他們閱盡世間浮華，而出沒(méi)于秀山明水之間。中國(guó)文人可說(shuō)是中國(guó)人中最具閑情雅致的群體，他們?cè)诘巧脚R水的過(guò)程中，保持著適情任情，

2、閑云野鶴式的生活心境。氣奪山川，色結(jié)煙霞，文人們把心放在和諧優(yōu)美的山水中靜靜地療傷和撫慰。窮則獨(dú)善其身，達(dá)著兼濟(jì)天下，他們雖然放浪于山水間，但是并未消極沉淪，而是以自已鮮明個(gè)性和卓越才華，來(lái)完成自我精神救贖。古人的山水情誼 陶弘景 南朝人，文學(xué)家、道教思想家、醫(yī)學(xué)家。字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居。丹陽(yáng)秣陵人，去官隱居茅山，人稱“山中宰相”。有陶隱居集。本文是六朝山水小品名作。 本文與南朝吳均的與朱元思書可稱雙璧，同為六朝山水名作。作者簡(jiǎn)介南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁胖谐３Ｃ枭嚼L水。表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰。本文是作者寫給謝中書（

3、謝征）的一封書信，寫的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。寫作背景答謝中書書南朝 陶弘景山川/之美，古來(lái)/共談。高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時(shí)/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競(jìng)躍。實(shí)是/欲界之仙都。自/康樂(lè)/以來(lái)，未復(fù)/有能與其奇者。聽讀課文山川之美，古來(lái)共談。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 李白 山河的美麗，是自古以來(lái)文人雅士共同談?wù)撡澷p的。 的贊賞理解文意高峰入云，清流見底。這里的高峰插入云霄，清流明澈見底。兩岸石壁，五色交輝。兩岸的懸崖峭壁，色彩斑斕，交相輝映。交相輝映青林翠竹，四時(shí)俱備。都四季蒼青的密林和碧綠的竹子，四季長(zhǎng)存。曉霧將

4、歇 猿鳥亂鳴 消散每當(dāng)早晨，夜霧將要消散，可聽到猿猴長(zhǎng)嘯，鳥雀亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。墜落潛游在水中的魚（借代）每當(dāng)傍晚，夕陽(yáng)快要落山了，可見到水中的魚兒競(jìng)相跳躍。爭(zhēng)著實(shí)是欲界之仙都。指人間神仙生活的美好世界，或指天堂。（這）實(shí)在是人間的天堂啊。的自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。不再參與，此處指“欣賞”它，代“自然之景”自從謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。1、“山川之美，古來(lái)共談”這句話有什么作用？首句總領(lǐng)全文，奠定了寫景抒情的基調(diào)。整體感知2、全文為了說(shuō)明這個(gè)“美”字作者寫了什么時(shí)候的景物？寫了哪些景物？四季，晨昏。山、水、石壁、魚、樹木、猿鳥、夕陽(yáng)、霧。4、這些景物作者按

5、什么樣的順序來(lái)寫的？ 由仰視到俯視再到平視；由早到晚。 作者依次向展現(xiàn)了山川四時(shí)的美景，和一天中晨昏景色的變化，為我們勾畫了一個(gè)活靈活現(xiàn)、趣味盎然的山林世界。3、作者是怎樣動(dòng)靜結(jié)合進(jìn)行景物摹寫的？ 一是形體的動(dòng)與靜：高峰為靜，流水為動(dòng)。二是光色的動(dòng)與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)。三是聲響的動(dòng)與靜：日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動(dòng)，日落山暝為靜，游魚躍水為動(dòng)。5、“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”描繪了怎樣的畫面？“亂鳴”在整個(gè)描寫場(chǎng)景中有何作用？ 清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，起伏的群山和青林翠竹中傳來(lái)猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。 “歇”擬人，賦予事物以人的感情和行為，有過(guò)程，激發(fā)人的想像，充滿生命氣息。渲染山林中萬(wàn)

6、物清晨醒來(lái)的歡欣熱鬧，為幽靜秀美的山川增添了勃勃生機(jī)。6、“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍?！痹囉眯蜗蟮恼Z(yǔ)言描繪其畫面，并說(shuō)說(shuō)這幾句描寫取得怎樣的表達(dá)效果？ 猿鳥的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽(yáng)的余暉中，魚兒在水中競(jìng)相嬉戲(意思對(duì)即可)。這幾句描寫，為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。7、自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”隱含著什么感情？ 自謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有能欣賞這奇麗景色的了，但作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的妙處，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情；與古今知音共賞美景的得意之感，也有與謝靈運(yùn)比肩之意。1、作者描寫景物有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？ 觀察角度：由仰而俯；（高低，遠(yuǎn)近

7、）景物形象：由顯而微；景物狀態(tài)：由靜而動(dòng)；感官調(diào)動(dòng)：視聽結(jié)合；時(shí)間交代：由朝而夕。使山川景物和諧、完整、統(tǒng)一。 合作探究動(dòng)靜相襯之美：一是形體的動(dòng)與靜：高峰為靜，流水為動(dòng)；二是光色的動(dòng)與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)；三是聲響的動(dòng)與靜：日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動(dòng)； 日落山暝為靜，游魚躍水為動(dòng)。2、作者很注意動(dòng)與靜的變幻與配搭，再讀全文試在文中找一找是如何搭配的。3、本文是在是一篇美文。試分析美在何處。 山水相映之美：峻峭的山峰直入云霄，嘩嘩的流水澄澈清明。尤其是“入”字用得好，體現(xiàn)出一種向上的氣勢(shì)。 色彩配合之美：你看山青水綠，石壁五色交輝。尤其是“交輝”用得好，（交相輝映，共增山色）。 晨昏

8、變化之美：早晨白霧繚繞，猿啼鳥鳴；傍晚紅日西沉， 沉魚競(jìng)躍。尤其是“將歇”、“將頹”用得好，展示出慢慢消失的過(guò)程，不乏擬人化色彩。 動(dòng)靜相襯之美： 高峰的靜，流水的動(dòng)；青林翠竹的靜，五色交輝的動(dòng)；曉霧將歇的靜，猿鳥亂鳴的動(dòng)。尤其是“亂鳴”、“競(jìng)躍”用得好，再現(xiàn)一種生機(jī)和活力，營(yíng)造熱鬧的氣氛。（1）意境美。風(fēng)光綺麗，融入感情，形成優(yōu)美的意境。（2）結(jié)構(gòu)美。全文分三部分。 “山川之美，古來(lái)共談”總領(lǐng)全文，以“美”點(diǎn)明全文中心。 中間部分具體敘寫山川之美。文中的寫景部分，仰視再俯瞰，復(fù)平看，最后又分“曉”與“夕來(lái)寫，次第井然。 最后以感嘆總括前文，首尾呼應(yīng)，議敘結(jié)合，使文章主體部分更為鮮明突出。 （3）語(yǔ)言美。 言簡(jiǎn)意賅，多用對(duì)稱四字句，配以長(zhǎng)句收束；修飾詞語(yǔ)使顏色、聲音、動(dòng)作的狀態(tài)表露無(wú)遺。 全文短短六十八個(gè)字就概括了古今，包羅了四時(shí)，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，各類皆備。全文無(wú)一字之虛，無(wú)一字之冗。作者用詩(shī)一樣精煉的語(yǔ)言，為我們描繪了一片美不勝收的大好風(fēng)光，這里有著無(wú)處不在的美，這里無(wú)處不在的流露著作者對(duì)這片美景的由衷贊嘆和熱愛(ài)。表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。課堂小結(jié)答謝中書書總引山川之美 古來(lái)共談四季常景日夕變景仰視 高峰入云俯視 清流見底平視 兩岸石壁 青林翠竹曉霧將歇夕日欲