2022年麻醉科學(xué)習(xí)體會(huì)范本

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年麻醉科學(xué)習(xí)體會(huì)范本關(guān)鍵詞醫(yī)學(xué)教育;麻醉學(xué)麻醉臨床見(jiàn)習(xí)是醫(yī)學(xué)生接觸臨床麻醉的重要環(huán)節(jié)，對(duì)今后走向臨床工作至關(guān)重要。為提高麻醉科的教學(xué)質(zhì)量，我們根據(jù)pdca系統(tǒng)的具體要求_，結(jié)合本科的特點(diǎn)和教學(xué)的實(shí)際需要，整合臨床資源，使得麻醉學(xué)見(jiàn)習(xí)教學(xué)有根據(jù)、有程序、質(zhì)與量均得到監(jiān)控，取得了較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將麻醉科見(jiàn)習(xí)教學(xué)工作的一些臨床經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法及個(gè)人體會(huì)總結(jié)如下。1端正教學(xué)態(tài)度作為一名帶教老師，要正確對(duì)待臨床教學(xué)，把見(jiàn)習(xí)帶教作為一項(xiàng)重要、神圣的份內(nèi)工作，不要認(rèn)為見(jiàn)習(xí)帶教是走過(guò)場(chǎng)，領(lǐng)著學(xué)生巡視一下手術(shù)室，看一看教學(xué)錄就算完成了任務(wù)；更不要把見(jiàn)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)，敷衍了事，應(yīng)付差事。2保證

2、見(jiàn)習(xí)時(shí)間麻醉科醫(yī)師工作忙，事情多，責(zé)任大，往往與見(jiàn)習(xí)時(shí)間相沖突，有時(shí)見(jiàn)習(xí)正趕上休息、值班或手術(shù)時(shí)間，但是我們應(yīng)把見(jiàn)習(xí)工作放在第一位，不管有任何事情、任何理由都不能隨意占用、縮短學(xué)生的見(jiàn)習(xí)時(shí)間。3做好見(jiàn)習(xí)前準(zhǔn)備作為帶教老師，在見(jiàn)習(xí)前應(yīng)了解科內(nèi)有什么手術(shù)，哪些手術(shù)的麻醉有代表性，選擇幾個(gè)作為見(jiàn)習(xí)對(duì)象，見(jiàn)習(xí)前作好解釋工作取得病人的配合。另外，要備好課，力求作到見(jiàn)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)、新穎。這對(duì)帶教老師也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。4豐富見(jiàn)習(xí)內(nèi)容既要向?qū)W生講課本內(nèi)容、個(gè)人臨床經(jīng)驗(yàn)，還要講國(guó)內(nèi)外麻醉學(xué)的一些新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展，既要向?qū)W生講解麻醉前病人訪視、麻醉適應(yīng)證，也要講麻醉后注意事項(xiàng)及并發(fā)癥的預(yù)防，還要讓學(xué)生了解特殊病情的

3、麻醉處理。麻醉工作實(shí)踐性強(qiáng)，應(yīng)讓學(xué)生知道操作技能在麻醉中的重要性，對(duì)一些簡(jiǎn)單的麻醉操作，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都有動(dòng)手體會(huì)的機(jī)會(huì)，按照“放手不放眼”的原則讓其實(shí)踐，對(duì)基本操作手法在見(jiàn)習(xí)時(shí)就打好基礎(chǔ)，不能等到臨床實(shí)習(xí)時(shí)才學(xué)，因?yàn)槟壳皩?shí)習(xí)往往是進(jìn)修醫(yī)師帶教，不可能象專(zhuān)職帶教老師那樣在旁觀察、協(xié)助、監(jiān)督、指導(dǎo)。所以盡可能讓學(xué)生在見(jiàn)習(xí)時(shí)順利通過(guò)操作手法規(guī)范化這一關(guān)。5總結(jié)教學(xué)方法見(jiàn)習(xí)帶教不同于課堂講課，見(jiàn)習(xí)方法的優(yōu)劣，直接影響見(jiàn)習(xí)教學(xué)的效果。筆者認(rèn)為應(yīng)從以下三個(gè)方面提高麻醉見(jiàn)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量：舉一反三，豐富授課內(nèi)容_。有時(shí)手術(shù)室的手術(shù)病種不全，可以從一種手術(shù)的麻醉，講到許多類(lèi)似手術(shù)的麻醉，如從婦產(chǎn)科手術(shù)的硬腰聯(lián)合麻

4、醉，講到下腹部手術(shù)大多可以應(yīng)用該麻醉方法，并且麻醉效果好，并發(fā)癥少；爭(zhēng)取獲得病人配合，增強(qiáng)見(jiàn)習(xí)效果。見(jiàn)習(xí)時(shí)讓病人感覺(jué)到我們有信心把麻醉上好，能保證其手術(shù)中安全、無(wú)痛，主動(dòng)配合學(xué)生的操作；采用老師講述手術(shù)的麻醉要求，學(xué)生選擇合適的麻醉方法，麻醉用藥種類(lèi)和劑量，最后老師補(bǔ)充總結(jié)的形式，能夠使見(jiàn)習(xí)生動(dòng)活潑，增強(qiáng)學(xué)生的記憶和興趣。雖然，麻醉見(jiàn)習(xí)帶教工作的好壞，與將來(lái)學(xué)生的實(shí)習(xí)、工作直接相關(guān)，但是，目前麻醉見(jiàn)習(xí)帶教無(wú)一定的模式，如何搞好這一工作，有待于我們進(jìn)行交流、總結(jié)和探討。2022年麻醉科學(xué)習(xí)體會(huì)范本（二）篇1麻醉護(hù)士必須有高度的責(zé)任心，工作認(rèn)真仔細(xì)，不怕麻煩，嚴(yán)格遵守自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。我院麻醉

5、護(hù)理工作有序進(jìn)行，在藥品管理，一次性物品管理，術(shù)后鎮(zhèn)痛及病例統(tǒng)計(jì)等方面都有了較大的改進(jìn)，如堅(jiān)持統(tǒng)計(jì)查對(duì)制度，最大限度地降低了多收、少收、漏收費(fèi)用的現(xiàn)象，保證了我院物價(jià)計(jì)量信得過(guò)單位的榮譽(yù)，使患者滿意、放心，給醫(yī)院增添了信譽(yù)及效益。全方位提高技能麻醉護(hù)士應(yīng)全方位提高技能，要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，還要了解麻醉學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)麻醉學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)了解醫(yī)院成本管理、效益管理方面的知識(shí)，這樣才能提高麻醉護(hù)士的素質(zhì)，更好地做好工作。建立復(fù)蘇室，完善麻醉護(hù)理工作近年來(lái)國(guó)內(nèi)一些大醫(yī)院已先后建立了麻醉恢復(fù)室，我院也正在籌建麻醉恢復(fù)室，麻醉恢復(fù)室的建立，會(huì)使病人術(shù)后轉(zhuǎn)送到病房前能得到精心護(hù)理和治療

6、，對(duì)提高病人安全起到了重要保證。麻醉護(hù)士需熟練掌握呼吸機(jī)、心電圖監(jiān)護(hù)儀、除顫器等的使用方法，熟悉氣管內(nèi)插管技術(shù)、中心靜脈壓測(cè)量方法，能分析血?dú)夂碗娊赓|(zhì)的意義，保證病人順利渡過(guò)復(fù)蘇期。麻醉科工作心得體會(huì)篇2不知不覺(jué)中已經(jīng)進(jìn)醫(yī)院兩個(gè)星期了，夢(mèng)想中的_活真正的開(kāi)始了，在醫(yī)院的日子真的是無(wú)法用幾句話來(lái)形容，每一天都在重復(fù)著一樣的生活，術(shù)前的充分準(zhǔn)備、術(shù)中的嚴(yán)密觀察和記錄、術(shù)后的資料的完善、下一個(gè)病人的準(zhǔn)備以及第二天手術(shù)病人的術(shù)前訪視。在這短短的兩個(gè)星期，我學(xué)到了很多，也懂得了許多，以前可能還會(huì)幻想著_活是多么的輕松，沒(méi)事的話可以偷偷懶，然而進(jìn)入醫(yī)院之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的生活與理想中的還是不一樣的，你既然選

7、擇了做醫(yī)生，就意味著選擇了付出和責(zé)任，不論做什么事情，我們都要把病人的生命安全放到首位，我們要對(duì)得起病人對(duì)我們的信任。進(jìn)入醫(yī)院后的第一個(gè)星期，自己真的是一片茫然，每天進(jìn)入手術(shù)室，都不知道自己該做些什么，實(shí)習(xí)之前老師又再而三的叮囑進(jìn)入醫(yī)院后要聽(tīng)老師的話，叫你做什么你就做什么，所以每天只能跟在學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的后面，看看他們每天都怎么做，有不懂的問(wèn)題就向他們請(qǐng)教，漸漸的我學(xué)會(huì)了如何抽藥、如何記錄麻醉、如何開(kāi)處方等等，漸漸的掌握了一些做事技巧，感覺(jué)到有些小小的興奮。第一次全麻氣管插管，當(dāng)聽(tīng)到師姐讓我氣管插管的時(shí)候，我還以為只是插管，但是沒(méi)想到師姐要求我做到從給氧通氣、插管乃至固定全過(guò)程，當(dāng)時(shí)心里真是是非常

8、的緊張，突然不知道該怎么做了，師姐就在旁邊提醒我什么時(shí)間該做什么，在師姐的幫助下，我的第一次插管算是成功了，心里別提有多高興了，這一次成功的插管使我的信心暴漲，于是乎在給下一個(gè)病人插管的時(shí)候，我就沒(méi)有第一次時(shí)那樣的緊張，真的很給力，一次直接到位，心里真的是非常的激動(dòng)啊，可是接下來(lái)師姐的一句話使我備受打擊啊，師姐說(shuō)：插到胃里了，下去，我來(lái)插管。真是備受打擊啊，太失敗啦。所以后來(lái)的每一次插管我都是小心翼翼的，至今成功率尚在_%左右。私下里學(xué)姐對(duì)我也非常的好，上次看我很累還獎(jiǎng)勵(lì)我一瓶牛奶呢，真是好喝啊，呵呵。謝謝師姐。可是到了第二個(gè)星期，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們實(shí)習(xí)結(jié)束了，我又再一次的茫然，由于人手不足，每一個(gè)

9、_就要負(fù)責(zé)一個(gè)手術(shù)室，面對(duì)著手術(shù)臺(tái)上的病人，心里有種莫名其妙的恐懼感，突然之間不知道自己該做些什么了，我只能小心而謹(jǐn)慎的做好老師吩咐的每一件事，如果老師沒(méi)有要求的話，我是絕對(duì)不會(huì)做的，就是害怕做錯(cuò)而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，比如說(shuō)：術(shù)中病人需要加藥或者是擺_的話，而老師又不在，我是絕對(duì)不會(huì)加藥和擺_，我會(huì)喊老師回來(lái)讓老師做，或者在老師的監(jiān)督下加藥。突然之間又回到了剛進(jìn)醫(yī)院時(shí)的那種境況，但是在此期間我特別要感謝一個(gè)人，我的帶教老師曾文靜師姐，師姐對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，有的時(shí)候也會(huì)批評(píng)我，但是我從來(lái)沒(méi)有任何的怨言，相反我的心里是極其的平衡，雖然有的時(shí)候也會(huì)狡辯一下，但是心里還是很感謝師姐的，因?yàn)閹熃鉥我很多的知

10、識(shí)，也讓我有很多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。我們可以換一種思維去考慮，作為一名麻醉醫(yī)生，每天都在與病人的生命打交道，它是不允許你犯任何錯(cuò)誤，假如現(xiàn)在不去糾正你，那么將來(lái)你的一個(gè)小小的錯(cuò)誤都會(huì)給病人帶來(lái)一生的痛苦，甚至毀掉一個(gè)家庭。所以我情愿被批評(píng)，因?yàn)槊恳淮闻u(píng)就意味著每一次的進(jìn)步，就意味著我距離成功又進(jìn)了一步。在這個(gè)星期中，發(fā)生的幾個(gè)真實(shí)的例子真的讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗鼈兇碇业尼t(yī)學(xué)生涯的開(kāi)始。早上第一臺(tái)手術(shù)，一位_歲重度宮腔粘連和節(jié)育環(huán)異位的女病人，全麻下氣管插管，由我面罩給氧，開(kāi)始血氧飽和度還好，但是接下來(lái)患者的血氧飽和度急劇下降，已經(jīng)降到_多了，師姐叫我喊老師，最終在老師和師姐的共同努力

11、下，這個(gè)病人血氧飽和度逐步的上升，最終轉(zhuǎn)危為安，我當(dāng)時(shí)一直在旁邊看著，當(dāng)時(shí)心里真的很害怕，如果這個(gè)病人死掉了怎么辦，我當(dāng)時(shí)真正的感覺(jué)到那種死亡的氣息，這也是我這么大以來(lái)第一次與病人的死亡近距離接觸，你的這一雙手所操縱著的是病人的生命，同時(shí)我也感覺(jué)到一個(gè)優(yōu)秀的麻醉師意味著什么和應(yīng)具備的素質(zhì)。_月_日，今天是夜班，今天是我在實(shí)習(xí)期間最郁悶的一天，真是一事不順，事事不順啊，晚上接班，剛開(kāi)始在術(shù)后恢復(fù)室，姚濤學(xué)長(zhǎng)過(guò)來(lái)讓我?guī)退麑?xiě)一下麻醉知情同意書(shū)，我居然在上面涂改，以前從來(lái)沒(méi)犯過(guò)這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，這下子可把姚學(xué)長(zhǎng)惹郁悶了，最后連我也郁悶了，本來(lái)還想幫學(xué)長(zhǎng)做點(diǎn)事呢，這倒好，幫了個(gè)倒忙，真的太對(duì)不起姚學(xué)長(zhǎng)了，

12、下次絕不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。到了七點(diǎn)多，晚上的工作也開(kāi)始了，我也逐漸的忙起來(lái)了，接的幾個(gè)病人都是急性闌尾炎的病人，都是要做腹腔鏡下闌尾切除術(shù)，在手術(shù)中，發(fā)生了一些小事件，比如說(shuō)：老師問(wèn)什么時(shí)間給的肌松，我居然不知道;老師讓我抽藥，我抽藥的速度又慢;老師讓我給鎮(zhèn)靜藥，這個(gè)微量泵又沒(méi)研究明白，幫了一晚上的倒忙。幸好是羅向紅老師值班，要不然真是被罵死了。在這個(gè)期間里，有一位凌晨?jī)牲c(diǎn)多送過(guò)來(lái)的一個(gè)病人，急性腦血管意外，高血壓_級(jí)，極高危組，老師讓我去找家屬談話簽字，當(dāng)時(shí)只有那位老大姨在，我問(wèn)她只有一個(gè)人么。老大姨告訴我她_馬上就回來(lái)了，過(guò)了一會(huì)，她的_回來(lái)了，原來(lái)是給她的母親買(mǎi)面包和水去了，看到他們的外

13、表就知道他們不是很有錢(qián)，但是這個(gè)做_的真的很孝順，我喜歡這樣的人，我真的很可憐他們，但是我也幫不了什么，我只能默默的祈禱他的父親平安。當(dāng)我和病人談到病人可能連手術(shù)臺(tái)都下不來(lái)，家屬的要做好心里準(zhǔn)備的時(shí)候，我看到老大姨用手擦了擦眼角的淚水，她的_站在哪里也不知道該說(shuō)什么了，我能感受到他們那種很無(wú)助的那種感覺(jué)，老大姨又不停的問(wèn)我：是不是手術(shù)后就會(huì)好。不手術(shù)行不行、會(huì)不會(huì)好。人送進(jìn)來(lái)還是能動(dòng)的，_不會(huì)好呢。你們一定要盡力啊。而我卻不能給任何的保證，我只能一次又一次的給他們解釋?zhuān)罱K她的_還是決定手術(shù)，盡管有可能會(huì)下不了手術(shù)臺(tái)。當(dāng)時(shí)心里真的很難受。唉，真是郁悶的一晚，但是這一晚又讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，又

14、前進(jìn)了一小步啊，郁悶也值了?；叵脒@半個(gè)月里發(fā)生的事情，感觸頗多。我想_在進(jìn)入醫(yī)院后會(huì)經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)階段，先是興奮期，接下來(lái)是郁悶期，再是學(xué)習(xí)期，最后應(yīng)該是成功期，我現(xiàn)在正處在郁悶期，在郁悶期，你可能有很多都不懂，畢竟臨床和書(shū)本上的知識(shí)有很大的差別，帶教老師可能會(huì)批評(píng)你，你也不要多想，你需要做的就是虛心的接受意見(jiàn)，不要帶有任何的不滿的情緒，重拾信心，積極的向?qū)W習(xí)期轉(zhuǎn)化，相信不久后的你會(huì)是另一個(gè)你。麻醉科工作心得體會(huì)篇3在護(hù)理部主任、科主任、科護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下及上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，做好本職工作。從事麻醉準(zhǔn)備室工作，負(fù)責(zé)麻醉器械、物品、藥品的管理工作，協(xié)助麻醉前物品和藥品準(zhǔn)備，并做好麻醉后物品清潔與消毒工作。對(duì)毒麻藥品及一次性醫(yī)療用品按_市第二人民醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行，清潔消毒按消毒隔離制度執(zhí)行。負(fù)責(zé)麻醉收費(fèi)、核算、統(tǒng)計(jì)及資料裝訂、分類(lèi)保管等工作。每月做好物品及藥品使用的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)用量做出下月計(jì)劃報(bào)科主任審批后上報(bào);按計(jì)劃定期領(lǐng)取麻醉使用的各種物品、用具、藥品以及辦公用品等，妥善保管。每日整理和補(bǔ)充麻醉準(zhǔn)