山東省濟寧市任城區(qū)九年級化學全冊第二單元常見的酸和堿第四節(jié)酸堿中和反應同步測試無答案魯教版五四制

1、中和反應1下列實際應用中,利用中和反應原理的是 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸；用碳酸氫鈉治療胃酸過多；用熟石灰改良酸性土壤；用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處分泌出蟻酸止癢A B C D 2下列反應中屬于中和反應的是 ANa2CO3+ 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2 B2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O CCO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O DFe+ CuSO4 = Cu + FeSO43類推是學習化學過程中常用的思維方法現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是 酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水反應一定是中和反應；氧化物中含有氧元素,所以含

2、有氧元素的化合物一定是氧化物；金屬鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2；濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕,所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕A B C D 全部4如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是 A 該反應是NaOH溶液滴入稀鹽酸B a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量C A點時,溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaClD B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同NaOH溶液的體積/mLbpH 7 a0 10 205 . 數(shù)字化裝備正逐步進入XX市的各個校園。在鹽酸和氫氧 化鈉反應的過程中,下圖是利用數(shù)字化傳感器得到

3、的溶液pH變化圖像。反應的化學方程式為 ；當溶液呈中性時,所消耗氫氧化鈉溶液的體積是 mL； 圖中b點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是 。6在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口,易拉罐立即變癟,原因是 ；一會兒易拉罐又鼓起,因Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2,該化學方程式為 。7將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,根據(jù)圖示回答問題：1A點處溶液的溶質(zhì)是 ； 2請寫出AB段發(fā)生反應的化學方程式 ；3C點處溶液的pH 7填、=或8在20XXXX市理化實驗操作考試中小剛同學選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑,按如圖所示進行酸

4、堿中和反應的實驗。請回答：1試劑是 ,試劑是 。2本實驗中,常常選用酚酞酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是 。3欲驗證上述實驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應,不能選擇的試劑是 。A石蕊溶液 B銅片 C碳酸氫鈉粉末9某化學興趣小組圍繞酸和堿的中和反應的學習,進行了如下實驗：實驗一：取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到現(xiàn)象為_,然后加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無色,有關(guān)的反應方程式為_實驗二：對實驗一反應后溶液中的溶質(zhì)進行探究。提出猜想猜想一：只有NaCl 猜想二：有NaCl和NaOH 猜想三：有NaCl和HCl你認為猜想_不合理,其理由是_。設(shè)計實驗實驗操作

5、實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取反應后的溶液于試管中,加入_猜想三成立拓展應用我國土壤的酸堿性有南酸北堿之說法,你認為需向酸性土壤中加入_進行改良。10某化學課堂圍繞酸堿中和反應,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格包括表中空格。演示實驗將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。學生板演該反應的化學方程式 。提出問題實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？假設(shè)猜想針對疑問,太家紛紛提出猜想甲組同學的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的不合理的猜想是 實驗探究1丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 。2為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH7產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4得出結(jié)論通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的。評價反思老師對同學們能用多種