2022年個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀發(fā)言稿范本

1、第9頁共9頁2022年個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀發(fā)言稿范本記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做：退三進(jìn)一，我們看電視時(shí)經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，_撤退呢。是為了更好的向前進(jìn)攻。我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之退三進(jìn)一。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的

2、閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)，我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美。，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧。我們班有個(gè)男生小黃，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)概括：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)。但是這個(gè)學(xué)生有一個(gè)愛好愛踢足球，口才和反應(yīng)能力都很不錯(cuò)，出黑板報(bào)也是個(gè)人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結(jié)果我們班以3：2勝了，其中有兩個(gè)球是他進(jìn)的，那么我當(dāng)時(shí)立即把握住這

3、個(gè)大好時(shí)機(jī)當(dāng)晚就找他出來談話，首先我就贊揚(yáng)他今天在足球場(chǎng)上表現(xiàn)如何積極英勇，關(guān)鍵時(shí)刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級(jí)的勝利奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得了同學(xué)們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術(shù)足球，聊到足球他特別來勁，聊完足球我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顧在主題班會(huì)上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表揚(yáng)他出的黑板報(bào)如何的別具一格，贊揚(yáng)完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂的海洋，這個(gè)時(shí)候我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)話題突然一轉(zhuǎn)：但是你有沒有好好想過，你在班上那么有才干卻沒有一個(gè)人選你當(dāng)班干部，你有沒有冷靜的思考過_。然后我跟他一一分析原因，開始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭，到了后

4、來他自己主動(dòng)表態(tài)，過了一段時(shí)間我又跟他出來長(zhǎng)談了一次，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個(gè)跑到我家里來問自己的成績(jī)，問自己的成績(jī)有沒有進(jìn)步。高二一開學(xué)我起用該同學(xué)做班干部，做的很出色，而且曾經(jīng)有一次考試進(jìn)入過全級(jí)前十名。第三個(gè)問題。如何營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛。我所帶的高二(2)班在學(xué)習(xí)上從高一到現(xiàn)在，每次月考、期中考試、期末考試成績(jī)都處于全年級(jí)九個(gè)班的領(lǐng)頭羊的位置，而且是遙遙領(lǐng)先于其他班級(jí)，很大程度上得益于班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。在班級(jí)理念上，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學(xué)生來斗門中

5、學(xué)軍訓(xùn)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過程中。為了配合這個(gè)理念，我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來鼓勵(lì)自己的，一套是用來鼓勵(lì)他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到所有的科任老師當(dāng)場(chǎng)回答不出你的問題、滿頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋。紀(jì)律上我積極主張鄺根生老師提出來的先_后民主，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)

6、的過程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是法和情的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生小揚(yáng)，有一次被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng)，他認(rèn)為自己不過是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑_，覺得高二(2)班的紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了，甚至強(qiáng)烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀(jì)的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找他出來長(zhǎng)談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過一晚的長(zhǎng)談后，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動(dòng)向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤，鑒于他的進(jìn)步我后來試用該學(xué)生擔(dān)任班干部，結(jié)果他很成功的_了幾次班級(jí)大型_活動(dòng)，由對(duì)紀(jì)律很不滿變成了對(duì)班

7、級(jí)紀(jì)律積極維護(hù)。第四個(gè)問題。如何正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論。班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的_輿論。這種_輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對(duì)全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過程中我的方法是借力用力，借助_的力量。舉個(gè)例子：凡是期中考試、期末考試監(jiān)考過我們高二(2)班的老師都會(huì)知道在考試的過程中從來沒有一個(gè)學(xué)生提前交卷、更加沒有學(xué)生_等違紀(jì)現(xiàn)象。我是如何

8、做到這一點(diǎn)的呢。在高一的時(shí)候我們班上有百分之八十的學(xué)生的校服被別人偷過，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我在班上召開過主題班會(huì)，班上對(duì)小偷偷我們班的校服事件都深惡痛絕，主題班會(huì)的內(nèi)容是偷東西與_，利用辯論等各種方式引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：考試_和小偷偷東西沒有本質(zhì)的區(qū)別，前者是偷別人的精神財(cái)富，后者是偷別人的物質(zhì)財(cái)富。甚至前者更加可惡。同時(shí)我還宣布，每次月考、期中考試、期末考試后所要做的第一件事情全班通過無記名投票的方式投票檢舉揭發(fā)在考試中有不規(guī)范行為的同學(xué)_，結(jié)果這一招還真管用，考試從來沒有學(xué)生_。真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是_的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)_心目中的形象受損，第五個(gè)問題。如何培養(yǎng)一支高效率的班干_伍。剛

9、開始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已。問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干_伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會(huì)上，黃齊娟老師曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，但用起來沒有黃老師那么的得心應(yīng)手，究其原因，主要是自己在時(shí)間和場(chǎng)合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場(chǎng)合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為

10、老師過分夸大班干部的作用，聽了黃老師的報(bào)告茅塞頓開，由公開場(chǎng)合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡撸o班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。舉一個(gè)例子，有個(gè)班干部抱怨他舉辦的活動(dòng)同學(xué)們反應(yīng)冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺(tái)文藝晚會(huì)，結(jié)果表示要參加者寥寥無幾，結(jié)果泡了湯。后來我問了其他班干部，_沒有人參加，其他班干部說是他的工作方式令到很多人無法接受，他的工作方法多是命令式的，他說：星期六晚上搞文藝晚會(huì)，全班同學(xué)都必須參加很多剛上任的班干部或者新班主任都喜歡用這種語調(diào)，其實(shí)很多學(xué)生都

11、不太接受這種方式，我教這個(gè)班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會(huì)的節(jié)目設(shè)想如何豐富多彩、整個(gè)晚會(huì)的安排等等將同學(xué)們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：同學(xué)們是覺得這周搞晚會(huì)好呢還是下周搞晚會(huì)好一點(diǎn)。，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會(huì)肯定要搞又給到全班同學(xué)商量時(shí)間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學(xué)生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。少數(shù)幾個(gè)表示不參加，但大部分人都說下周好點(diǎn)有充分的準(zhǔn)備，最后大家達(dá)成了共識(shí)，但還有幾個(gè)猶豫不決，在一個(gè)星期的籌備中幾個(gè)不太想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)也被感染了，最終的結(jié)果是這次晚會(huì)搞得非常成功，不僅如此還吸引

12、了大批別班學(xué)生參加，后來別班也紛紛效仿我班，使我班的學(xué)生臉上充滿了豪邁之感。同樣的事情但在工作方式上改動(dòng)一下取得的效果是如此的不同。好了，今天我僅僅是湖光略影、蜻蜓點(diǎn)水般輕輕的點(diǎn)了一下，希望可以起到拋磚引玉的作用。謝謝大家。2022年個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀發(fā)言稿范本（二）各位老師：大家好。最近這段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了趙校長(zhǎng)推薦的幾篇文章，其中“敬業(yè)是一種美德，一種習(xí)慣，一種人生態(tài)度”這篇文章，我感覺受益匪淺?！爸矣诼毷兀M職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，善始善終”是每個(gè)人應(yīng)該具備的職業(yè)道德。我作為學(xué)校的一名工作者，唯有敬業(yè)。我是一名普通的職員，在教育崗位上從事著最普通繁瑣的工作。通過學(xué)習(xí)這篇文章，明白了工作

13、中只有敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，干一行，愛一行，才能讓平凡的崗位變得熠熠生輝。借此機(jī)會(huì)，我想以“認(rèn)真工作每一天”為題，把我的工作向大家作一匯報(bào)。在政教處眾多的事務(wù)中，我主要負(fù)責(zé)高三年級(jí)的有關(guān)工作，以及值日班長(zhǎng)制度的實(shí)施，班干部培訓(xùn)等工作。暑假開學(xué)后第一天，我把高三年級(jí)每個(gè)同學(xué)的個(gè)人基本情況制成表格，保證學(xué)校能夠在最短時(shí)間內(nèi)完成校方責(zé)任險(xiǎn)的入險(xiǎn)工作。緊接著就是學(xué)平險(xiǎn)的入險(xiǎn)工作，收費(fèi)、核實(shí)_，每個(gè)班、每個(gè)人都得認(rèn)真仔細(xì)的核實(shí)，保證入平安險(xiǎn)的同學(xué)一旦出險(xiǎn)，都能得到賠付，確保不能在自己的工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤。量化管理工作，是一件細(xì)小繁瑣需要耐心、細(xì)心的工作。宿舍管理員送到的反饋單，每天紀(jì)律反饋單_張，一周內(nèi)

14、務(wù)反饋單_張，再加上保安和有關(guān)管理部門的反饋單，每周有_張。為了能夠在周一將量化管理反饋單及時(shí)張貼，我認(rèn)真仔細(xì)的將每個(gè)宿舍、每位違紀(jì)同學(xué)認(rèn)真核對(duì)，仔細(xì)注明班級(jí)，再謄寫在每周的量化管理反饋單上，然后根據(jù)各項(xiàng)得分，算出總分。最后，在每月初，根據(jù)上一個(gè)月每周各項(xiàng)得分算出月結(jié)，為班主任的班級(jí)管理和學(xué)校對(duì)班主任的評(píng)價(jià)提供公平、公正的依據(jù)。班主任老師為了加強(qiáng)班級(jí)管理，每天安排學(xué)生到政教處查看宿舍減分情況，每到課間，辦公室內(nèi)都是查分的同學(xué)，無形中我們?cè)黾恿撕芏嗟墓ぷ髁?，但是，我們政教處的老師都是笑臉相迎，一一給同學(xué)們核對(duì)、解釋。在每年的政府助學(xué)金評(píng)定工作中，政教處擔(dān)負(fù)者很復(fù)雜的_工作。首先我把上級(jí)發(fā)的評(píng)定文

15、件和貧困學(xué)生需要填寫的表格送到高三年級(jí)負(fù)責(zé)人手中，然后收齊。根據(jù)上級(jí)部門的要求，每位評(píng)出的貧困學(xué)生基本情況需要打成電子表格。幾百位同學(xué)的姓名、_號(hào)、家庭情況、個(gè)人情況，都要輸入電腦，經(jīng)常是坐在電腦前，一天就不知不覺的過去了。其中有一小部分同學(xué)，總是不按要求填寫，我就需要再把這些同學(xué)叫到辦公室，問清楚，然后仔細(xì)的輸入。政教處的幾位老師都是這樣每天忙碌著，但是我們總是樂在其中，沒有抱怨，默默無聞的沉于這些不起眼的瑣事。值日班長(zhǎng)制度的制定，對(duì)我來說是一項(xiàng)難度很大的工作。我每天上網(wǎng)查資料，征求班主任老師的意見，再根據(jù)我校具體情況擬出草稿。經(jīng)過劉主任的幾次修改，終于制定出了平原一中值日班長(zhǎng)實(shí)施方案，并且

16、在各班級(jí)具體落實(shí)。通過實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，讓我校每位同學(xué)都得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，個(gè)人素質(zhì)和能力得到提升。班干部培訓(xùn)工作，對(duì)于主管學(xué)生德育工作的政教處來說是一項(xiàng)重要的工作。只有提高每個(gè)班干部的個(gè)人修養(yǎng)、思想覺悟，增強(qiáng)學(xué)生干部的整體素質(zhì)和能力，才能使班級(jí)的秩序得到提高，以致于提高整個(gè)學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律情況。最近這段時(shí)間我著手準(zhǔn)備了班干部培訓(xùn)方案，查找培訓(xùn)材料，在劉主任的指導(dǎo)下完成平原一中班干部培訓(xùn)方案。并成功的舉辦了“平原一中首屆班干部培訓(xùn)班長(zhǎng)培訓(xùn)專場(chǎng)”。我是平原一中最普通的一員，從事著最繁瑣細(xì)小的工作，我認(rèn)為，只要懷著一顆感恩的心、一顆奉獻(xiàn)的心把這些事情干好了，也就不簡(jiǎn)單不平凡了。在以后的工作和生活中，我

17、要時(shí)刻提醒自己：從我做起，事情不在于大小，而在于一種態(tài)度，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)待自己的工作，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，把工作做的更好。謝謝大家，我的發(fā)言完畢。第二篇：工作總結(jié)發(fā)言稿尊敬的王總、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的員工_：大家，上午好，舊歲已去，新年已經(jīng)到來，我們?cè)诖丝偨Y(jié)那充滿收獲、驚心動(dòng)魄的_年，并且展望和規(guī)劃_年的前景和工作，在_年，大生產(chǎn)版塊在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各兄弟部門的配合下、全體員工的共同努力下，不論從產(chǎn)品產(chǎn)量質(zhì)量還是自身的管理水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在此感謝大家對(duì)我們的支持與幫助，同時(shí)將去年的工作總結(jié)及下一步工作計(jì)劃匯報(bào)如下：全員皆是安全員，保證車間安全生產(chǎn)。安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的前提保證，我們始終貫徹

18、“安全第一、預(yù)防為主”的安全管理方針，建立健全并嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，緊抓安全培訓(xùn)不放松，以設(shè)備廠長(zhǎng)為安全第一責(zé)任人，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，抓好季節(jié)性防范，扎扎實(shí)實(shí)地開展安全檢查工作，開展每周的安全聯(lián)查，杜絕安全隱患，保證了各分廠全年無重大安全事故發(fā)生。各分廠相互學(xué)習(xí)配合，備戰(zhàn)“三高”戰(zhàn)略目標(biāo)。面對(duì)居高不下的棉價(jià)市場(chǎng)，王總英明的提出了“高支數(shù)、高品質(zhì)、高端客戶”的“三高”戰(zhàn)略目標(biāo)，各分廠通力配合緊緊圍繞這個(gè)中心點(diǎn)，從“人、機(jī)、料、藝、測(cè)”五個(gè)方面下手，提升原料的使用效率，提高現(xiàn)場(chǎng)員工的質(zhì)量意識(shí)和操作水平，及時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)整及保養(yǎng)，設(shè)計(jì)合理的工藝參數(shù)并在實(shí)踐中逐步優(yōu)化，品質(zhì)部加強(qiáng)檢查與測(cè)試保證成紗指標(biāo)，通過以上努力各分廠產(chǎn)品支數(shù)及品質(zhì)都得到了提高，尤其以二分廠_溢達(dá)公司的訂單達(dá)到了客戶質(zhì)量指標(biāo)要求，實(shí)現(xiàn)了“三高”戰(zhàn)略的初級(jí)目標(biāo)。加強(qiáng)車間精細(xì)管理，提高產(chǎn)品制成率利用手中低價(jià)原料，創(chuàng)造最大利潤(rùn)空間，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，這是全體生產(chǎn)員工的心聲，我們從加強(qiáng)車間精細(xì)管理，與行業(yè)先進(jìn)對(duì)標(biāo)，多措并舉降低原棉消耗，實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)環(huán)節(jié)不浪費(fèi)”的目標(biāo)。完善各工序擋車工個(gè)人回花臺(tái)帳，注重操作中的點(diǎn)滴節(jié)約；工藝人員按照工藝標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)控清花、梳棉各個(gè)落棉點(diǎn)，一旦有