毛線貼畫教案

1、課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)預(yù)備教學(xué)1毛線貼畫的制作1、 培育學(xué)生的造型力量。2、 培育學(xué)生的動手力量和審美力量。3、 用自己帶的繩線貼成一幅畫。剪刀、膠水、各種顏色的毛線、鉛筆、紙、范作、磁帶一、 欣賞毛線貼畫，了解毛線的作用。把它用到繪畫上來，是什么呢？出示毛線貼畫作品找兩名學(xué)生上黑板用手觸摸范畫和我們用筆畫的不同，它有立體感，是立體的畫。二、 引導(dǎo)觀看，啟發(fā)毛線貼畫。1、觀看作品，了解毛線貼畫的特點師：這些毛線貼畫的方法都一樣嗎？什么地方不同？a、長、短線粘貼而成 c、碎、短線粘貼而成d、綜合長、短、碎線粘貼而成2教師旁白，點出每幅畫面的特點以及制作方法3、毛線貼畫的步驟邊示范邊講解 用鉛筆在畫紙上

2、畫出輪廓。 用黑線圍著鉛筆線粘貼輪廓。 把毛線剪碎，用膠水粘貼。 調(diào)整畫面。三、 創(chuàng)作指導(dǎo)。如何布置畫面。四、 指導(dǎo)制作。四、 指導(dǎo)制作。過五、 欣賞評講作業(yè)。師把作業(yè)呈現(xiàn)在黑板上，編上號碼進展評講。程六、小結(jié)。秀麗。板書設(shè)計：1 課 浮雕毛線貼畫制作步驟：1、畫底稿2、貼輪廊3、貼局部4、調(diào)整畫面執(zhí)教日期2022年 9 月 13日教后隨通過范作的欣賞、錄像的演示以及各種好玩的毛線貼畫，力量。筆課題教學(xué)目標(biāo)2毛線貼畫的制作1、觀看繩線造型的方法，了解平面造型的構(gòu)成。2、利用毛線練習(xí)貼畫制作方法并加以表現(xiàn)。3、培育學(xué)生的動手力量，提高美化生活的力量。教學(xué)預(yù)備些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等教師：學(xué)

3、生作品、毛線等一、 引導(dǎo)觀看，啟發(fā)毛線貼畫。1、 提醒課題。2、復(fù)習(xí)制作過程 用鉛筆在畫紙上畫出輪廓。 用黑線圍著鉛筆線粘貼輪廓。 把毛線剪碎，用膠水粘貼。二、貼畫練習(xí)1出示范作看喜羊羊來了，我們用學(xué)習(xí)的毛線貼畫方法給它穿上秀麗的外衣。2、毛線貼畫的步驟教線b在不同的面里粘上毛線。C調(diào)整畫面三、師作指導(dǎo)。 五、整理學(xué)過程執(zhí)教日期2022年9月 20日教學(xué)生的毛線貼畫顏色搭配得格外協(xié)調(diào)也很明媚構(gòu)圖格外思格外奇異，制作格外精細，能奇異地運用了多種后繩線和方法。課題課題3教學(xué)內(nèi)容毛線貼畫的制作教學(xué)預(yù)備教學(xué)過維力量，培育學(xué)生的美感。毛線貼好的畫。一、欣賞圖畫展出毛線貼畫，師生共同欣賞、激發(fā)興趣1、學(xué)生

4、自愿結(jié)合2-3 人為一組。2先用鉛筆在白色卡紙上畫出畫的輪廓。用棉簽沾膠水，涂在所畫的畫的輪廓線上。用自己所寵愛的毛線，依據(jù)原先所畫的輪廓貼出來。用棉簽沾膠水，涂在所畫的畫的輪廓線上。用自己所寵愛的毛線，依據(jù)畫的內(nèi)容貼畫。二、自主活動可以幾人一組，也可以一人制作1、設(shè)計一幅畫。2、利用已經(jīng)預(yù)備好的各色毛線、剪刀、膠水、白色卡師巡察指導(dǎo)。 貼時留意挨次的先后。四、活動總結(jié)1、今日你們學(xué)會了什么？2 程程執(zhí)教日期2022年9 月27 日教維力量得以發(fā)揮，學(xué)生的制作美感增加。后隨筆課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)預(yù)備4毛線貼畫的制作1、利用不同顏色、材料、粗細的毛線粘貼線畫作品，制成具有裝飾美的工藝品。2、通過“毛

5、線粘貼畫”的制作，培育學(xué)生創(chuàng)意識和動手制作毛線、剪刀、膠水一、 簡介毛線貼畫品，裝飾我們的居室環(huán)境，提升我們的生活品質(zhì)。二、毛線貼畫的技法配、組合，既要突出主體，又要富于變化。比方：兩個相鄰的塊面可用橫向和豎向等不同的排列。粗細搭配可以更好地突出畫面主體。調(diào)、比照色等。三、毛線貼畫的留意事項教干凈干凈顏色清楚是毛線畫的特點小朋友們在制作前肯定要清潔雙手。在粘貼的過程中，要按步驟完成，毛線的排列要根根嚴(yán)密，不能稀稀拉拉。手腦合作，邊做邊思考，可以把貼畫裝飾得更秀麗四、毛線貼畫的練習(xí)學(xué)過程程執(zhí)教日期2022年10月 11日教后隨學(xué)生的作品閃光點準(zhǔn)時啟發(fā)，激發(fā)創(chuàng)作興趣。筆課題教學(xué)目標(biāo)5毛線貼畫的制作

6、手力量，在作品中傳遞自己的情感，提高美化生活的力量。教學(xué)預(yù)備教學(xué)卡紙毛線、剪刀、膠水一、導(dǎo)入課：1、同學(xué)們，在日常生活中你見過雕塑嗎？2、又有誰知道雕塑的種類嗎？雕塑是從雕刻的深淺分為浮雕和圓雕3、大家來欣賞一幅作品：教師出示作品實物由于這幅作品是用各種線繩表現(xiàn)出來的，我們就稱它為“立線浮雕”。二、授過程：1、在立線浮雕中塊面的表現(xiàn)與尋常繪畫有什么不同？留意排列時要嚴(yán)密些，線與線之間空隙要小2、 課件欣賞作品塊面表現(xiàn)B、花朵線和面表現(xiàn)有勾邊的效果如同尋常的繪畫D、公雞和花朵不同的排列效果E、臉譜、人物顏色明媚，有民族特色3、在制作立線浮雕時畫面的顏色搭配應(yīng)留意哪些？調(diào)地，暖色調(diào)地4、立線浮雕承

7、受了哪些制作方法？圈、編、擰、貼、畫三、 學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)。構(gòu)思畫面構(gòu)圖飽滿，勾畫輪廓選擇線繩留意顏色的搭配過貼雙面膠細、中寬的區(qū)分粘貼線繩不同的排列添加整理水彩筆、油畫棒、四、學(xué)生作品評價呈現(xiàn)程： 同學(xué)們可以把你細心制作得作品進展簡潔地裝飾貼在化房間，也可以把它當(dāng)禮物送給朋友，增進彼此之間的友情。、五、延長拓展：課件欣賞作品 教師期望大家課后多動腦動手，豐富課余生活，真正做到心靈手巧。執(zhí)教日期2022年10月 18 日教的方法和步驟學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了教師總結(jié)技法，為學(xué)生的進步供給幫助制作中教師要隨著每個學(xué)生設(shè)計的后導(dǎo)，敬重學(xué)生的創(chuàng)作，鼓舞他們大膽制作，對每個學(xué)生的作品閃光點準(zhǔn)時啟發(fā)，激發(fā)創(chuàng)作興

8、趣。隨筆課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)預(yù)備教6毛線貼畫的制作家鄉(xiāng)的房子和橋樓“小橋、流水、人家”的獨特風(fēng)貌。更美。1、假設(shè)干幅畫有召稼樓房子和橋的簡筆畫。2、各色毛線。、毛線裝飾畫一幅。一、激發(fā)學(xué)生興趣1、用學(xué)生簡筆畫在教室布置“家鄉(xiāng)美“畫展？”想“在參觀時請小朋友認(rèn)真看看這些畫畫的都是什么地方？”的心理，也就更進一步激發(fā)了學(xué)生參觀的興趣。二、請學(xué)生介紹自己看到的畫。你們在畫展上看到的畫畫的是召稼樓的什么地方？稼樓有進一步的了解。畫上的房子和橋有什么特點？房子，故設(shè)計了此環(huán)節(jié)。三、學(xué)生爭辯怎樣使這些簡筆畫變的更美，更富有召稼樓學(xué)的古老特色。教師：“畫展上的這些畫秀麗嗎？”學(xué)生答復(fù)“我們？”學(xué)生介紹自己的方法

9、：用蠟筆圖色、用布裝飾、用報紙裝飾、用毛線裝飾等了鋪墊。過四、出示范畫，請學(xué)生觀看。及從顏色搭配中表達召稼樓古老的特色。五、學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。在操作中建議學(xué)生合作裝飾，教師留意個別引導(dǎo)。程六、作品呈現(xiàn)執(zhí)教日期2022年10月 25日教學(xué)生能利用線繩或其他線材初步把握毛線貼畫的制作方 現(xiàn)，留意畫面的構(gòu)圖、顏色搭配。但仍存在難點：后時要留意運用不同的有規(guī)律的排列來表現(xiàn)物體的質(zhì)感。隨筆課題教學(xué)目標(biāo)7毛線貼畫的制作通過用毛線粘貼組合成一幅畫，培育動手動腦力量。通過粘貼毛線，培育急躁細致的好習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等教師：學(xué)生作品、毛線等一、 引導(dǎo)階段引導(dǎo)學(xué)生說說毛線是從哪里來的

10、？毛線有什么作用？思考：你在做的過程中覺察了什么？。今日我們就用毛線設(shè)計圖案。 4欣賞毛線制作的圖片，同桌相互爭辯：這些作品有什么特點，是怎樣做出來的？二、進展階段師點明制作要點：A用各種方法表現(xiàn)造型B 粘貼是要急躁細致教C 留意毛線的顏色搭配師巡回指導(dǎo)，準(zhǔn)時表揚好的構(gòu)思。作業(yè)展評：學(xué)過程執(zhí)教日期2022年11月 日教用毛線粘貼組合成一幅畫培育了肯定的動手動學(xué)生生疏不同的畫面表現(xiàn)形式培育了急躁細致的好后習(xí)慣。隨筆課題教學(xué)目標(biāo)8毛線貼畫的制作1、觀看繩線造型的方法，了解平面造型的構(gòu)成。2、利用毛線練習(xí)貼畫制作方法并加以表現(xiàn)。3、培育學(xué)生的動手力量，提高美化生活的力量。教學(xué)預(yù)備些不同顏色的毛線、剪

11、刀、膠水等教師：學(xué)生作品、毛線等一、 引導(dǎo)觀看，啟發(fā)毛線貼畫。1、 提醒課題。2不同？a、長、短線粘貼而成 c、碎、短線粘貼而成二、貼畫練習(xí)1出示范作看小熊貓來了，我們用學(xué)習(xí)的毛線貼畫方法給它穿上秀麗的外衣。教2、毛線貼畫的步驟a 用鉛筆在畫紙上畫出熊貓的輪廓。b用黑線圍著鉛筆線粘貼熊貓有輪廓。c 把黑色和白色的毛線剪碎，用膠水粘貼熊貓的身體。d 1、 欣賞兒童毛線貼畫作品圖像顯示，師作簡短的點評學(xué)2、小組爭辯設(shè)計意圖。四、學(xué)生作業(yè)評講五、整理過過程執(zhí)教日期2022年11月日教后隨力。筆課題教學(xué)目標(biāo)9毛線貼畫的制作秀麗的蝴蝶1、觀看繩線造型的方法，了解平面造型的構(gòu)成。2、利用毛線練習(xí)貼畫制作方

12、法并加以表現(xiàn)。3、培育學(xué)生的動手力量，提高美化生活的力量。教學(xué)預(yù)備些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等教師：學(xué)生作品、毛線等一、 引導(dǎo)觀看，啟發(fā)毛線貼畫。1、 提醒課題。2、復(fù)習(xí)制作過程 用鉛筆在畫紙上畫出輪廓。 用黑線圍著鉛筆線粘貼輪廓。 把毛線剪碎，用膠水粘貼。教調(diào)整畫面。二、貼畫練習(xí)1出示范作看蝴蝶飛來了，我們用學(xué)習(xí)的毛線貼畫方法給它穿上秀麗的外衣。2、毛線貼畫的步驟a 用紙巾做成不同顏色的紙巾球b在蝴蝶身體局部的輪廓內(nèi)涂膠，從上到下粘上紙巾球，不學(xué)要留有空隙。c 沿著翅膀的輪廓涂膠，然后粘上毛線。后，將兩個較小的不干膠粘在觸角的末端。三、師作指導(dǎo)。五、整理過程程執(zhí)教日期2022年11月日教后繩線和方法。隨筆課題教學(xué)目標(biāo)10毛線貼畫的制作1、觀看繩線造型的方法，了解平面造型的構(gòu)成。2、利用毛線練習(xí)貼畫制作方法并加以表現(xiàn)。3、培育學(xué)生的動手力量，提高美化生活的力量。教學(xué)預(yù)備些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等教師：學(xué)生作品、毛線等一、引導(dǎo)階段料和其獨特得藝術(shù)魅力。