廣東省初中生物學(xué)業(yè)水平考試備考市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、中學(xué)生物學(xué)科特點(diǎn)生物學(xué)是系統(tǒng)性很強(qiáng)學(xué)科。生物學(xué)是與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)絡(luò) 理科中文科，應(yīng)該注意了解性記憶，重在了解。總分100分折合成30分算入中考總分分值比低，但拿分相對(duì)較輕易！Made by fengxiaoyunyi第1頁試卷分析從年開始，廣東省生物會(huì)考試卷采取全選擇題模式，均為單項(xiàng)選擇，全卷共50題，100分，考試時(shí)間為50分鐘。即使全是選擇題，但其命題角度多樣，有基礎(chǔ)識(shí)記題、看圖分析題、試驗(yàn)探究題、綜合應(yīng)用題等。試卷范圍： 與廣東省初中畢業(yè)生生物學(xué)科學(xué)業(yè)考試綱領(lǐng)中所要求命題范圍一樣，無任何超出初中七八年級(jí)書本內(nèi)容考題。Made by fengxiaoyunyi第2頁試卷各大主題大約占分百分

2、比-1.“試驗(yàn)和科學(xué)探究”理論知識(shí)內(nèi)容滲透到各大主題，占總分約20%；2.生物體結(jié)構(gòu)層次，占分約8%（七上）；3.生物與環(huán)境，占分約8%（八下）；4.生物圈中綠色植物，占分約14%（七上）；5.生物圈中人，占分約18%（七下）；6.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為，占分約5%（八上）；7.生物生殖、發(fā)育與繁殖，占分約15%（八上）；8.生物多樣性，占分約15%（八下）；9.生物技術(shù)，占分約5%（八下）；10.健康生活，占分約12%（七下）Made by fengxiaoyunyi第3頁高頻考點(diǎn)人體幾個(gè)基本組織種子萌發(fā)條件和過程開花和結(jié)果過程綠色植物蒸騰作用綠色植物光合作用綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上應(yīng)用綠色植物

3、有利于生物圈中碳氧平衡人體血液循環(huán)系統(tǒng)組成人體肺部和組織細(xì)胞處氣體交換過程人體經(jīng)過眼等感覺器官獲取信息人體激素參加生命活動(dòng)調(diào)整人類起源人對(duì)生物圈影響動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為區(qū)分染色體、DNA和基因關(guān)系Made by fengxiaoyunyi第4頁高頻考點(diǎn)生物變異依據(jù)一定特征對(duì)生物進(jìn)行分類植物（如藻類植物、蕨類植物）主要特征以及它們與人類生活關(guān)系無脊椎動(dòng)物（如節(jié)肢動(dòng)物）、脊椎動(dòng)物（魚類、兩棲類、爬行類、鳥類）主要特征以及它們與人類生活關(guān)系保護(hù)生多樣性主要意義轉(zhuǎn)基因技術(shù)利用人體特異性免疫和非特異免疫區(qū)分安全用藥常識(shí)試驗(yàn)：探究光合作用條件、原料和產(chǎn)物試驗(yàn)：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象 Made by

4、 fengxiaoyunyi第5頁試題特點(diǎn)以基礎(chǔ)為重，突出學(xué)科特色。（第1題）與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞核D細(xì)胞壁（第2題）心臟是人體血液循環(huán)動(dòng)力泵，從生物體結(jié)構(gòu)層次分析，心臟屬于（）A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)Made by fengxiaoyunyi第6頁重視圖表分析，凸顯學(xué)生思維。(第 35 題 )依據(jù)圖示關(guān)系，表中各概念間關(guān)系與之相符是 ( C )Made by fengxiaoyunyi第7頁（第23題）下表是人體不一樣部位氧氣和二氧化碳含量相對(duì)值，對(duì)此分析正確是（ C ）A代表肺靜脈內(nèi)血液B代表肺泡處C代表組織細(xì)胞D表示流經(jīng)大腦血液Made by fe

5、ngxiaoyunyi第8頁重視主要概念（關(guān)鍵概念）學(xué)習(xí)和利用。（第12題）以下相關(guān)植物光合作用說法，正確是（）A葉綠素是植物進(jìn)行光合作用主要場(chǎng)所B植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用原料是二氧化碳和光C綠色植物制造有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中其它生物D農(nóng)作物種植越密，對(duì)光利用越充分，產(chǎn)量就越高M(jìn)ade by fengxiaoyunyi第9頁（第15題）題15圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量改變曲線，據(jù)此曲線分析正確是（ ）Aab段植物只進(jìn)行呼吸作用Bbd段植物只進(jìn)行光合作用Cc點(diǎn)氧氣濃度最高Dd點(diǎn)有機(jī)物積累最多Made by fengxiaoyunyi第10頁重視科學(xué)探究。（第14題）探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”

6、試驗(yàn)現(xiàn)象如圖，該試驗(yàn)說明( )光合作用需要水 光合作用需要光 光合作用需要葉綠體 光合作用產(chǎn)生淀粉A. B. C. D.Made by fengxiaoyunyi第11頁親密聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，表達(dá)學(xué)以致用。（第47題）當(dāng)碰到心跳驟停患者時(shí)，應(yīng)馬上幵始“胸外心臟按壓”，以下做法中錯(cuò)誤是（）A救護(hù)者雙手疊放在一起，用掌根按壓病人胸骨下段約1/3處B有節(jié)奏帶有沖擊力地用力向下按，使其下陷約5厘米，然后放松C救護(hù)者在患者左側(cè)，按壓速度每分鐘最少100次D每做1次胸外心臟按壓，就做1次人工呼吸，如此交替重復(fù)進(jìn)行Made by fengxiaoyunyi第12頁（47題）某同學(xué)跌倒發(fā)生骨折和外傷出血，以下救急

7、辦法中錯(cuò)誤是（ ）A撥打“120”搶救電話 B準(zhǔn)確判斷出血血管類型C原地進(jìn)行適當(dāng)止血處理 D馬上對(duì)骨折處進(jìn)行復(fù)位Made by fengxiaoyunyi第13頁關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。（第45題）我國科學(xué)家屠呦呦成功研制出治療瘧疾青蒿素榮獲諾貝爾獎(jiǎng)從預(yù)防傳染病來看，對(duì)瘧疾患者及時(shí)治療屬于（）A毀滅病原體 B控制傳染源C切斷傳輸路徑D保護(hù)易感人群（第22題）大氣中二氧化碳增加造成溫室效應(yīng)，以下做法無助于降低大氣中二氧化碳含量是（ ）A.及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 B.提倡節(jié)能減排，少開車多步行C.主動(dòng)植樹種草，增大綠化面積 D.開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新型能源 Made by fengxiaoyunyi第14

8、頁考試難點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)三大作用（光合作用、呼吸作用、蒸騰作用必考）心臟結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)人體內(nèi)氣體交換探究唾液淀粉消化作用尿形成反射弧結(jié)構(gòu)和功效遺傳和變異生物進(jìn)化原因Made by fengxiaoyunyi第15頁學(xué)生存在問題1.基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，主要概念、原理記不住，對(duì)關(guān)鍵概念了解不透徹。2.試驗(yàn)做得少，動(dòng)手能力不強(qiáng)，不會(huì)對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。3.從圖表中獲取信息能力顯著不足，對(duì)信息分析能力弱。4.知識(shí)融會(huì)貫通不夠，不能形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，綜合應(yīng)用能力不強(qiáng)。5.學(xué)生審題不細(xì)心，粗心大意，慣性思維等，造成非知識(shí)性失分。Made by fengxiaoyunyi第16頁備考復(fù)習(xí)提議1.回歸書本，加強(qiáng)對(duì)生物概念了解

9、和記憶。2.建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和流程圖。3.重視知識(shí)總結(jié)和歸納。4.重視試驗(yàn)和試圖。5.注意將生物知識(shí)與時(shí)事熱點(diǎn)結(jié)合6.注意搜集整理錯(cuò)題，加強(qiáng)錯(cuò)題復(fù)習(xí)Made by fengxiaoyunyi第17頁比如建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：Made by fengxiaoyunyi第18頁比如建立流程圖：Made by fengxiaoyunyi第19頁比如建立流程圖：Made by fengxiaoyunyi第20頁比如對(duì)知識(shí)總結(jié)和歸納：Made by fengxiaoyunyi第21頁比如對(duì)知識(shí)總結(jié)和歸納：Made by fengxiaoyunyi第22頁復(fù)習(xí)時(shí)間提議第一階段：學(xué)習(xí)八下新課+學(xué)業(yè)水平備考時(shí)間：2月中旬4月初（8周）詳細(xì)做法： 跟著老師進(jìn)度正常上新課 準(zhǔn)備一本配套學(xué)業(yè)水平考試資料 明確各章節(jié)考綱相關(guān)要求 對(duì)考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，及時(shí)訓(xùn)練。Made by fengxiaoyunyi第23頁復(fù)習(xí)時(shí)間提議第二階段： 全方面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間：4月中旬6月初（8周）詳細(xì)做法：按照前面歸納十大主題知識(shí)點(diǎn)分布結(jié)合書本，理順整個(gè)初中書本中知識(shí)框架，按十大主題為次序?qū)⒏髦R(shí)點(diǎn)過一遍，了解記憶相關(guān)概念、原理、規(guī)律、基本事實(shí)等。強(qiáng)化做題，加強(qiáng)知識(shí)利用能力和解題能力，養(yǎng)成良好解題習(xí)慣和技巧。Made by fengxiaoyunyi第24頁復(fù)習(xí)時(shí)間提議第三階段： 練題沖刺時(shí)間：6月11日6月16