平面鏡成像PPT教學(xué)課件

1、平面鏡成像PPT教學(xué)課件平面鏡成像PPT教學(xué)課件平面鏡成像PPT教學(xué)課件平面鏡成像PPT教學(xué)課件觀察平面鏡中的像 請(qǐng)同學(xué)們用平面鏡觀察自己的臉，思考下列問(wèn)題:(1)像處在什么位置?(2)眨右眼時(shí)，平面鏡中的像也眨右眼嗎? 活動(dòng):觀察平面鏡中的像 請(qǐng)同學(xué)們用平面鏡觀察自己的臉探究活動(dòng) 猜 想 得出結(jié)論提出問(wèn)題 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)平面鏡成像探究過(guò)程探究活動(dòng) 得出結(jié)論提出問(wèn)題 探究活動(dòng) 提出問(wèn)題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢?主要考慮像與物的關(guān)系？探究活動(dòng) 提出問(wèn)題：探究活動(dòng)猜想與假設(shè):像和物體的大小可能相等，像和物體到平面鏡的距離可能相等。探究活動(dòng)猜想與假設(shè):像和物體的大小可能相等，探究活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)

2、器材：平面鏡、刻度尺、蠟燭、火柴 、平板玻璃、刻度尺、蠟燭、火柴 實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、復(fù)雜的物理過(guò)程或現(xiàn)象變換成理想、簡(jiǎn)單的過(guò)程或現(xiàn)象來(lái)研究處理的方法。探究活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)器材：設(shè)計(jì)表格次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮小）12設(shè)計(jì)表格次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與探究活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，點(diǎn)燃的蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡的另一側(cè)，使之與像重合，觀察物、像到鏡面的距離關(guān)系和物的大小關(guān)系，改

3、變點(diǎn)燃蠟燭鏡面的距離，重做幾次試驗(yàn)，多次測(cè)量。探究活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，點(diǎn)燃的蠟燭在平平面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡成像的特點(diǎn):.平面鏡所成的像是虛像.像的大小與物體的大小相等.像與物體到平面鏡的距離相等說(shuō)一說(shuō)4 .像和物體對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被鏡面垂直且平分平面鏡成像的特點(diǎn):.平面鏡所成的像是虛像說(shuō)一說(shuō)4 .像和物探究活動(dòng)1:用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置。2:在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板的兩個(gè)表面同時(shí)反射，每個(gè)表面成一個(gè)像。3:用兩個(gè)大小相同的蠟燭目的是便于比較像和物大小。實(shí)驗(yàn)研究中的注意事項(xiàng):探究活

4、動(dòng)1:用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置。實(shí)驗(yàn)2.平面鏡成虛像的原理SSO2.平面鏡成虛像的原理SSO平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖。MNABAB平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根通過(guò)作圖，你能歸納方法嗎？、作垂線、取等距離、畫(huà)虛像通過(guò)作圖，你能歸納方法嗎？、作垂線平面鏡的應(yīng)用古代婦女對(duì)著銅鏡梳妝利用平面鏡擴(kuò)大視野平面鏡的應(yīng)用古代婦女對(duì)著銅鏡梳妝利用平面鏡擴(kuò)大視野平面鏡成像的應(yīng)用：圖4-41舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢(shì)平面鏡成像的應(yīng)用：圖4-41舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢(shì)牙醫(yī)看清別人牙齒的背面牙醫(yī)看清別人牙齒的背面45

5、潛望鏡45潛望鏡光污染光污染4.課堂練習(xí) 1: “桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是: A山的影子 ( ) B山的實(shí)像 C山的倒立的虛像 D山的正立的虛像4.課堂練習(xí) 1: “桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在4.課堂練習(xí) 2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)？ （ ）A B C D C4.課堂練習(xí) 2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖3:小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（ ）A：B：C：D：A課堂練習(xí)3:小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（ ）A：B課堂練習(xí)4: 從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指

6、針位置如圖所示，此時(shí)時(shí)間是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D）課堂練習(xí)4: 從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此 5、人向平面鏡走近時(shí)，他在鏡中的像將：（ ） A、變大 B、 變小 C、不變C 課堂練習(xí) 5、人向平面鏡走近時(shí)，他在鏡中的像將：（ ）C 課堂6:一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡內(nèi)的像的大小將：A、不變B、逐漸變大C、逐漸變小D、先變大后變小答案：（A）課堂練習(xí)6:一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡內(nèi)的像的大小EEEEEABCD7:圖A、B、C、D中哪是圖E的像？課堂練習(xí)答案：（D）EEEEEABCD7:圖A、B、C、D

7、中哪是圖E的像？課堂練ABCD課堂練習(xí)8:下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是：（）答案：（C）ABCD課堂練習(xí)8:下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成課堂練習(xí) 10:小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動(dòng)了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較:( ) A向平面鏡移動(dòng)了10cm B向平面鏡移動(dòng)了20cm C遠(yuǎn)離了平面鏡10cm D遠(yuǎn)離了平面鏡20cm課堂練習(xí) 10:小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭放在課堂練習(xí)11:下圖中，M是平面鏡，各光路圖正確的是: ( )課堂練習(xí)11:下

8、圖中，M是平面鏡，各光路圖正確的是: ( 12：身高為1.70米的同學(xué)距平面鏡1米，那么他在平面鏡中的像高為 米；若他向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)，則他在平面鏡中的像將 。（填“變大、變小或不變”）填空題 課堂練習(xí)12：身高為1.70米的同學(xué)距平面鏡1米，那么他在平面鏡中的13:平面鏡成像是由于光的_而形成。物體在平面鏡中所成的像是_。 若小明同學(xué)身高1.5，他站在大衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_(dá)m；像與他相距_m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_。（選填“變大”、“變小”、“不變”）填空題 課堂練習(xí)13:平面鏡成像是由于光的_而形成。物體在平面鏡 14: 指出下面各句話中的“影”

9、所說(shuō)明的光在傳播過(guò)程中所遵從的物理規(guī)律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿見(jiàn)影 （4）杯弓蛇影( )( )( )( )填空題 課堂練習(xí) ( )(三、凹面鏡和凸面鏡應(yīng)用：點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火裝置手電筒的反光罩三、凹面鏡和凸面鏡應(yīng)用：點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火裝置手電筒的反光罩凸面鏡應(yīng)用：拐彎處的反光鏡凸面鏡應(yīng)用：拐彎處的反光鏡課堂小練習(xí)1: 水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機(jī)是_像（填“虛”“實(shí)”） 2: 凸面鏡使平行光束_，凹面鏡使平行光束_汽車的后視鏡是_面鏡，利用它可以_司機(jī)的視野 3：手電筒的反光裝置相當(dāng)于_ 面鏡，它 可以使小電珠發(fā)出的光，變成_光射出 去課堂小練習(xí)1: 水面也能發(fā)生反射，我們

10、從水中看到空中的飛機(jī)是 4: 太陽(yáng)灶是用_ 面鏡制成的，它可以使照在表面的太陽(yáng)光_在一點(diǎn)，凹面鏡的面積越大會(huì)聚的太陽(yáng)光就越_ 溫度也就越_，利用它不僅可以燒水、煮飯，還可以發(fā)電、冶煉，所以它是既節(jié)約燃料又不_的環(huán)保型能源 4: 太陽(yáng)灶是用_ 面鏡制成的，它可以再見(jiàn)再見(jiàn)再見(jiàn)再見(jiàn)美麗奇特的麥田圈美麗奇特的麥田圈什么是麥田圈英文原名為cropcircles”，是指出現(xiàn)在農(nóng)作物上的神秘圖形。文獻(xiàn)記載，最早發(fā)現(xiàn)麥田圈”這一奇怪現(xiàn)象是在1647年（距今已有360年，那個(gè)怪圈呈逆時(shí)針?lè)较颍?，幾百年?lái)，這一神秘現(xiàn)象不斷亮相，美國(guó)、澳大利亞、歐洲、南美、亞洲等地都頻頻發(fā)現(xiàn)麥田怪圈，其中絕大部分是在英國(guó)。至上個(gè)世

11、紀(jì)80年代初，英國(guó)人在漢普郡和威斯特（wessex）一帶屢屢發(fā)現(xiàn)怪圈，除麥田外，草原、雪地和沙地也都出現(xiàn)過(guò)類似現(xiàn)象，且以春夏農(nóng)作物收成期里出現(xiàn)得較多。但由于其中絕大多數(shù)還是在麥田，所以，正式將怪圈命名麥田圈”。 什么是麥田圈英文原名為cropcircles”，是指出現(xiàn)在麥田圈越來(lái)越神秘1983年，科林艾爵斯（colinandrews）成立國(guó)際圓圈現(xiàn)象研究中心”（cpri），該中心發(fā)現(xiàn)，在麥田里出現(xiàn)的怪圈正在以一個(gè)圈慢慢進(jìn)化成兩個(gè)或者三個(gè)相對(duì)稱的圖形，到1994年，甚至還出現(xiàn)了蝎子、蜜蜂、花等動(dòng)物圖形。2001年8月出現(xiàn)在白馬山附近的一個(gè)巨大麥田圈卻讓很多人不得不相信，它絕不是人造的。這個(gè)麥田怪

12、圈范圍很廣，走到中間要30分鐘，一共由409個(gè)圓組成。而最近，在俄羅斯，一向驚現(xiàn)于農(nóng)作物里的怪圈，這一次卻呈現(xiàn)在克拉斯諾達(dá)爾邊疆的向日葵地里，而且向日葵倒伏成的圓形圖案精美至極，令人嘆為觀止。緊接著，俄羅斯人在陶里亞蒂的蕎麥地發(fā)現(xiàn)的神秘怪圈，竟然就在居民樓的附近。 麥田圈越來(lái)越神秘1983年，科林艾爵斯（colinand麥田圈的神秘之處完全沒(méi)有破壞痕跡，絲毫無(wú)損地被壓下而改變方向，并非踐踏或機(jī)械屈曲而成； 麥稈彎曲位置的碳分子結(jié)構(gòu)受電磁場(chǎng)影響而結(jié)晶，但仍然能繼續(xù)正常生長(zhǎng)； 麥田圈的輻射量與附近正常的麥田有明顯不同。 科學(xué)家形容麥田圈寂靜無(wú)聲地形成，但速度很快，最多不超過(guò)一分鐘；無(wú)損傷的瞬間使植

13、物傾倒，壓倒植物的干莖，誘發(fā)植物水平生長(zhǎng)；調(diào)查困難；極其壯麗復(fù)雜多變的組合，不受任何氣候影響，周圍沒(méi)有其他印記，不受地形限制，甚至在杳無(wú)人煙處。 麥田圈的神秘之處完全沒(méi)有破壞痕跡，絲毫無(wú)損地被壓下而改變方向麥田圈是英國(guó)人于1983年發(fā)現(xiàn)的：麥田圈周圍沒(méi)有任何足跡，圈內(nèi)麥稈因彎曲而倒下，并未折斷，可以斷定不是用腳壓出的。圈內(nèi)植物的生長(zhǎng)方向有不尋常的變化。麥田圈內(nèi)土壤有微量輻射，麥子收獲量不但不減少，反而提高曾有人稱親眼看到一個(gè)麥田圈在3秒鐘內(nèi)形成，并且附近未出現(xiàn)任何物體。全球麥田圈的數(shù)量不斷增加，圖案也由初期的小型簡(jiǎn)單圓圈到近年的大型復(fù)雜圖案，如幾何圖、動(dòng)物、古文字、星系圖、混沌數(shù)學(xué)圖、肝炎細(xì)菌

14、圖種種分析顯示，麥田圈在強(qiáng)大能量作用下，于瞬間產(chǎn)生，當(dāng)中隱藏了數(shù)學(xué)、化學(xué)、分子科學(xué)訊息，成為難解之謎 麥田圈是英國(guó)人于1983年發(fā)現(xiàn)的：麥田圈周圍沒(méi)有任何足跡，圈1980年，很快就成了“神秘科學(xué)家”的研究對(duì)象，被當(dāng)作外星人光臨地球的一大證據(jù)。有的認(rèn)為麥田圈是外星人飛碟著陸時(shí)形成的，也有的認(rèn)為那是外星人有意制作的圖案，要表達(dá)某種信息。還有些較有科學(xué)頭腦的人，則試圖對(duì)麥田圈的形成做出科學(xué)的解釋，各式各樣的理論被提出來(lái)，風(fēng)、動(dòng)物、熱、旋風(fēng)、球狀閃電、等離子體等等都曾被當(dāng)做形成麥田圈的原因。有一些氣象學(xué)家把麥田圈形成的原因歸于一種極其罕見(jiàn)的自然現(xiàn)象“等離子體旋風(fēng)”， 1980年，很快就成了“神秘科學(xué)家

15、”的研究對(duì)象，被當(dāng)作外星人麥田圈仍舊神秘嗎？在1991年9月，正當(dāng)麥田圈在英國(guó)成為重大新聞，甚至引起恐慌之際，道格鮑爾（Doug Bower）和戴維車?yán)―ave Chorley）宣布那些被媒體廣為報(bào)道的麥田圈都是他們干的，并當(dāng)場(chǎng)做了表演。這個(gè)事件，被稱為“道格和戴維”事件。道格坦白說(shuō)：“我總是對(duì)不明飛行物和飛碟感興趣，因此我想制造它們著陸的跡象?！痹?978年夏天的一個(gè)晚上，道格和戴維在漢普郡的野外散步，談起了不明飛行物。來(lái)自澳大利亞墨爾本的道格想起在1966年，有人聲稱在澳大利亞的昆士蘭的一塊沼澤地看到飛碟從一個(gè)圓形的草窩中飛升而起，便指著附近的麥田對(duì)戴維說(shuō)：“我們?cè)谀且粔K也做一個(gè)窩怎么樣

16、？人們會(huì)認(rèn)為飛碟在那里著陸了。”他們用手、腳和一根擋門用的四英尺長(zhǎng)的金屬棍，在漢普郡的一塊麥地制造了第一個(gè)麥田圈。從那以后，他們制造了大約 250個(gè)麥田圈。麥田圈仍舊神秘嗎？在1991年9月，正當(dāng)麥田圈在英國(guó)成為重大道格和戴維的坦白，無(wú)疑激發(fā)了許多人的靈感，暗中出現(xiàn)了一大批模仿者。從1991年開(kāi)始，麥田圈現(xiàn)象走出英國(guó)，風(fēng)行全球，歐洲大陸、亞洲、北美、南美、澳洲各地都紛紛發(fā)現(xiàn)了麥田圈。在世界主要國(guó)家中，只有中國(guó)和南非沒(méi)有發(fā)現(xiàn)麥田圈，究竟是外星人對(duì)這兩個(gè)國(guó)家不屑一顧呢，還是這兩個(gè)國(guó)家沒(méi)有從事這種惡作劇藝術(shù)的風(fēng)氣？麥田圈的數(shù)量劇增，每年都有數(shù)千個(gè)被發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)多年的練習(xí)和暗中的競(jìng)爭(zhēng)，圖案變得越來(lái)越精美

17、，越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越巨大，越來(lái)越有“含義”，例如在1996年6月17日，在英國(guó)奧爾頓巴恩斯（Alton Barnes）出現(xiàn)了一個(gè)雙螺旋圖形的麥田圈，被一些人認(rèn)為代表外星人的DNA；同一年的7月29日，在威爾特郡，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)4100英尺的巨型麥田圈。道格和戴維的坦白，無(wú)疑激發(fā)了許多人的靈感，暗中出現(xiàn)了一大批模其實(shí)關(guān)于麥田圈還是一個(gè)謎。有許多麥田圈都是包含極為復(fù)雜、高深的數(shù)學(xué)幾何知識(shí)：不差分毫的正六角形，黃金分割比例等，對(duì)于如此龐大的圖案，即使在出色的藝術(shù)家、數(shù)學(xué)家也是很難做到的。其實(shí)關(guān)于麥田圈還是一個(gè)謎。有許多麥田圈都是包含極為復(fù)雜、高深對(duì)于麥田圈的未解之謎一）完全沒(méi)有破壞痕跡，一粒米也絲毫無(wú)損地被壓下而改變方向，并非踐踏或機(jī)械屈曲而成. 二）麥稈大多在離地一寸曲折. 三）稈身加粗, 稈內(nèi)有小洞, 胚芽變形. 四）麥稈的分子水晶結(jié)構(gòu)受彎曲位置的炭分子結(jié)構(gòu)受電磁場(chǎng)影向而異常，但竟然能繼續(xù)正常生長(zhǎng)，絕非人類科技可及. 五）圖形以絕世精確的計(jì)算繪畫(huà), 常套用極復(fù)雜的零曲率幾何, 黃金中數(shù). 六）麥稈像分層編織: 順或逆時(shí)計(jì)方向間隔倒下, 有時(shí)多至五層,但每粒谷仍像精致安排一般秩序井然. 七）圖形內(nèi)外的紅外線增強(qiáng). 八）電磁場(chǎng)改變,