獲省等獎說課市公開課金獎市賽課一等獎課件

1、西安外事學院從屬職業(yè)中專 曾小娟動畫-PPT跳躍音符第1頁 教學反思 教學過程 教法與學法 教材與學情分析說課流程第2頁教材分析標準：案例驅動，重在實踐，方便自學理念：做中學，做中教作用：精華和靈魂教材地位學情分析教學目標教學重難點內容：第7章第1節(jié)第8小節(jié)地位：原有基礎上再提升第3頁教材分析因材施教當前知識水平 性格優(yōu)缺點 學習目標教材地位學情分析教學目標教學重難點第4頁進入動畫強調動畫退出動畫分析了解自主探究綜合利用審美情趣勤儉節(jié)約光盤行動教材分析教材地位學情分析教學目標教學重難點知識目標能力目標情感目標第5頁教學重難點動畫播放次序設置教材分析自定義動畫效果設置重點難點教材地位學情分析教學

2、目標教學重難點第6頁 教學反思 教學過程 教法與學法 教材與學情分析說課流程第7頁教學方法第8頁動手實踐思索討論自主創(chuàng)新啟發(fā)探究 協(xié)作 學習學生學法指導 讓教師怎樣教？引領學生怎樣學？第9頁 教學反思 教學過程 教法與學法 教材與學情分析說課流程第10頁1、分組 依據實踐操作水平劃分四個小組，任命為小組長。教學準備2、準備素材 預先經過服務器將素材共享給學生。教學過程第11頁教學過程教學過程第12頁-對比演示，激發(fā)思維（約3分鐘）1、突破思維，轉變觀念，正確認識。教學過程2、激發(fā)興趣，給出任務，增強欲望。創(chuàng)設情境作品點評歸納總結拓展延伸任務引領講解輔導設計意圖第13頁 任務主題光盤行動，從我做

3、起-任務引領，探索新知（約4分鐘）教學過程任務一探吸引 學生眼球傳遞 正確生活態(tài)度1分中體驗：為第1張幻燈片標題添加進入動畫效果，效果：彈跳創(chuàng)設情境作品點評歸納總結拓展延伸任務引領講解輔導設計意圖：吸引學生注意力，在探索過程中發(fā)覺新知，激發(fā)學生主動學習。第14頁-講解輔導，訓練熱身（約28分鐘）教學過程1、動畫類型（重點）進入動畫：退出動畫：強調動畫:從無到有再次突出從有到無光盤行動，從我做起創(chuàng)設情境作品點評任務引領講解輔導任務二任務過程操作要求操作關鍵點進入動畫為第1張幻燈片副標題添加進入動畫效果：效果：“飛入”；開始：單擊時；方向：自底部；速度：慢速;先選中要設置動畫對像強調動畫為第2張幻

4、燈片圖片添加強調動畫效果：效果：“陀螺旋”；開始：之后；速度：中速;將剛設置好效果進行更改，更改為：“蹺蹺板”退出動畫為第3張幻燈片圖片設置退出動畫：效果：盒狀；方向：內，退出伴隨風鈴聲音，速度：非?？煸O計意圖：讓學生輕松領會三種動畫分類，感受自定義動畫多樣性，幫助學生明確學習目標，從而掌握自定義動畫基本操作，逐步突出教學重點。經過任務二，學生基本掌握本節(jié)課重點，不過多數動畫是雜亂無章，怎么樣才能讓它動作有序，又怎樣刪除動畫效果？表達設計者意圖呢？第15頁-講解輔導，訓練熱身（約28分鐘）教學過程任務四任務過程操作要求操作關鍵點自主創(chuàng)新 完成作品中其它對象動畫設置，動畫方式盡可能貼切適當。培養(yǎng)

5、學生綜合創(chuàng)作PPT能力講解輔導動畫播放次序動畫類型動畫開始方式2、動畫列表（難點）歸納總結拓展延伸光盤行動光盤行動光盤行動任務三任務過程操作要求操作關鍵點進入動畫為第4張幻燈片圖片添加進入動畫效果，效果為：棋盤，文本添加進入動畫效果：效果：“飛入”； 鼠標拖動 動畫效果播放次序為第4張幻燈片調整播放次序，效果為先出現(xiàn)文本，再出現(xiàn)圖片開始方式為第4張幻燈片文本設置開始方式為：“之前”，圖片設置開始方式為“之后”設計意圖：培養(yǎng)學生善于觀察思索意識；學生經過自主探究，了解“之前”、“之后”動畫作用。重點知識得以強化，動畫基本規(guī)律牢靠掌握，讓學生同時訓練，舉一反三，有效突破難點。第16頁作者演示選出優(yōu)

6、異作品，演示說明制作方法與技巧。設計意圖：激發(fā)學生競爭意識，培養(yǎng)學生歸納總結能力。學生點評自由點評提出優(yōu)缺點-作品點評，百花齊放（約5分鐘）教學過程創(chuàng)設情境作品點評歸納總結拓展延伸任務引領講解輔導對好作品提出表彰教師總結第17頁普遍存在問題再次講解，從而讓學生牢靠掌握自定義動畫等基本操作 。-總結歸納，強化技能（約3分鐘）1、對幻燈片對象效果重復設置2、動畫次序有效調整 3、動畫效果開始方式。教學過程創(chuàng)設情境作品點評歸納總結拓展延伸任務引領講解輔導第18頁基本任務結合作品，介紹動畫技巧，掌握要領，提升能力，體驗成功，激發(fā)欲望。拓展任務綜合利用所學知識，依據教師提供素材實現(xiàn)“倒計時”效果。-拓展延伸，布置作業(yè)（約2分鐘）教學過程創(chuàng)設情境作品點評歸納總結拓展延伸任務引領講解輔導第19頁進入動畫 （從無到有）動畫PPT跳躍音符自定義動畫強調動畫（突出顯示）退出動畫（從有