設(shè)計色彩說課市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

1、設(shè) 計 色 彩文化創(chuàng)意學(xué)院 王平善文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)ART & DESIGN ART & DESIGN 設(shè) 計 色 彩第1頁目錄課程定位課程設(shè)計教學(xué)方法教學(xué)保障教學(xué)評價課程特色ART & DESIGN ART & DESIGN 文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第2頁課程地位專業(yè)基礎(chǔ)課程、必修課開設(shè)時間第一年第一學(xué)期總體目標(biāo)經(jīng)過該課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握色彩和設(shè)計色彩基本知識、基本理論和基本技能以及科學(xué)觀察、分析、了解和表示物像能力。為以后專業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)并適應(yīng)課 程 定 位課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價ART & DESIGN 1A

2、RT & DESIGN 文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第3頁設(shè)計色彩在平面、立體空間中利用提煉本身藝術(shù)特色和創(chuàng)作格調(diào)，培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)能力職業(yè)素質(zhì)目標(biāo) 為后續(xù)課程提供扎實(shí)色彩基礎(chǔ)職業(yè)能力目標(biāo) 1. 創(chuàng)新思維能力鍛煉；2. 審美意識培養(yǎng)；3. 表現(xiàn)能力。間 接掌握色彩基礎(chǔ)知識，包含基本概念基本原理等知識目標(biāo) 1. 對自然、生活學(xué)習(xí)；2. 對傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)；3. 對大師作品學(xué)習(xí)。直 接課 程 目 標(biāo)ART & DESIGN ART & DESIGN 課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價1文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第4頁間 接知識目標(biāo) 1. 對自然、生活學(xué)習(xí)

3、；2. 對傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)；3. 對大師作品學(xué)習(xí)。直 接課 程 目 標(biāo)ART & DESIGN ART & DESIGN 課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第5頁課程設(shè)計課程內(nèi)容設(shè)計任務(wù)驅(qū)動教學(xué) 課程設(shè)計理念 課程教學(xué)設(shè)計ART & DESIGN ART & DESIGN 2課 程 設(shè) 計課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第6頁ART & DESIGN ART & DESIGN 2課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法

4、課 程 設(shè) 計課 程 評 價教學(xué)課程融合化技能操作情景化任務(wù)驅(qū)動真實(shí)化將平面組成，設(shè)計素描等專業(yè)知識結(jié)合設(shè)計本課程；將平面配色和設(shè)計印刷等實(shí)際操作能力相結(jié)合. 配色案例、情景引入課堂，將本課程理論知識、實(shí)際操作能力培養(yǎng)目標(biāo)寓于其中。課 程 理 念文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第7頁突出”三特征”操作性實(shí)用性理論性專業(yè)色彩分析知識色彩搭配能力用色彩表現(xiàn)主題ART & DESIGN ART & DESIGN 2設(shè) 計 要 求課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第8頁物體不一樣表現(xiàn)人物服裝搭配平面配色與色彩印刷調(diào)色原理任務(wù)驅(qū)動

5、色彩情感表示色彩形式美法則與配色技巧不一樣設(shè)計門類色彩應(yīng)用街頭店面廣告視覺聽覺，季節(jié)ART & DESIGN ART & DESIGN 2任 務(wù) 驅(qū) 動課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第9頁繪畫基礎(chǔ)色彩課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價ART & DESIGN ART & DESIGN 2內(nèi) 容 設(shè) 計文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)設(shè)計色彩第10頁色彩基礎(chǔ)：色彩基礎(chǔ)表色體系、色彩特征組成色彩：色彩視覺色彩心理、色彩美學(xué)色彩應(yīng)用：視覺傳達(dá)工業(yè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計內(nèi)容設(shè)計(

6、含實(shí)訓(xùn))課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價ART & DESIGN ART & DESIGN 2內(nèi) 容 設(shè) 計文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第11頁兩個學(xué)期，3課時/周，18周計。實(shí)踐課占總課時85項 目理論教學(xué)（16課時）實(shí)踐操作（92課時）課外實(shí)訓(xùn)、觀摩色彩基礎(chǔ)28最少有一周時間進(jìn)行課外觀摩，和兩周課外寫生色彩技法216色彩特征216色彩視覺216色彩心理216色彩美學(xué)28色彩應(yīng)用412課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價ART & DESIGN ART & DESIGN 2課 時 設(shè) 計

7、文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第12頁課程重難點(diǎn) 怎樣培養(yǎng)學(xué)生掌握設(shè)計色彩利用規(guī)律，主觀能動地進(jìn)行表現(xiàn)與設(shè)計，怎樣培養(yǎng)學(xué)生色彩表現(xiàn)操作能力，即培養(yǎng)學(xué)生對色彩技能掌握能力、適應(yīng)能力以及對色彩表示能力；怎樣培養(yǎng)學(xué)生對色彩分析、了解和富于理智認(rèn)知能力，又要培養(yǎng)色感直觀感受能力，即培養(yǎng)綜合色彩創(chuàng)意思維能力。重點(diǎn) 怎樣處理用客觀色彩描繪向主觀表示，室內(nèi)效果圖透視與技法問題掌握。難點(diǎn)課程重難點(diǎn)第13頁“教”為主導(dǎo)以身邊事例，淺顯化、通俗化方式講授；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣“學(xué)”為主體讓學(xué)生主動參加教與學(xué)；變“主演”為“導(dǎo)演”；“練”為根本;組織幫助學(xué)生適當(dāng)課堂、課外練習(xí)；利用、消化、鞏固知識；教他做什么陪他做什么幫

8、他做什么“用”為根本;每一專題結(jié)束后，組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)；讓他做什么ART & DESIGN ART & DESIGN 課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價3教 學(xué) 方 法文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第14頁含有一定美術(shù)功底色彩概念含糊不清學(xué)生特點(diǎn)繪畫色彩無法與設(shè)計色彩打通學(xué)情與學(xué)法輕易受時尚、時尚、美學(xué)文化影響 視覺1202班文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第15頁教材教材分析：從色彩基本原理、色彩對比調(diào)和及色彩情感等部分來研究色彩組成基礎(chǔ)理論、技法和應(yīng)用規(guī)律，重視組成設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練與在各藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對圖形抽象了解和創(chuàng)造能力，好地表達(dá)了

9、高職高專教育重視技術(shù)性和實(shí)用性相結(jié)合特點(diǎn)師資1.引進(jìn)含有高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)體2.勉勵教師去企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，去高校進(jìn)修學(xué)習(xí)3.經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使教師能站在專業(yè)技術(shù)發(fā)展前沿，及時獲取行業(yè)發(fā)展最新信息實(shí)訓(xùn)1.建設(shè)真實(shí)環(huán)境，融實(shí)踐教學(xué)、行業(yè)培訓(xùn)、技能判定和項目開發(fā)于一體校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地.2.完善校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)制，構(gòu)建表達(dá)數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計特點(diǎn)藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式。課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價ART & DESIGN ART & DESIGN 4教 學(xué) 保 障文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第16頁學(xué)習(xí)效果考評考試成績占70% 平時成績占30% 學(xué)生學(xué)習(xí)效果評

10、價 教學(xué)效果評價教師評學(xué) 督導(dǎo)評教 教師評教任課老師評價學(xué)生評教課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價ART & DESIGN ART & DESIGN 5課 程 評 價文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第17頁 教師是教學(xué)活動組織者；學(xué)生是課堂中心。 學(xué)生不但要學(xué)，更要做。在學(xué)中做，在做中學(xué)，在做中升華。 將任務(wù)帶入課堂讓學(xué)生主動參加教與學(xué)；加強(qiáng)實(shí)際操作能力和崗位職業(yè)能力提升，是表達(dá)我院工學(xué)結(jié)合，雙堂施教詳細(xì)表達(dá)。以學(xué)生為主體以任務(wù)驅(qū)動為先導(dǎo)“教，學(xué)，做，練”四位一體特色教學(xué)課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價ART & DESIGN ART & DESIGN 6課 程 特 色文化創(chuàng)意學(xué)院 視覺傳達(dá)專業(yè)第18頁1. 對自然生活學(xué)習(xí)(設(shè)計思緒)2. 對傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)（設(shè)計語言）3. 對大師作品學(xué)習(xí)(成長軌跡)課 程 特 色 課 程 保 障 課 程 定 位教 學(xué) 方 法課 程 設(shè) 計課 程 評 價ART & D