大班體育活動：《好玩的椅子》

1、大班體育活動：好玩的椅子【設計思路】“椅子”是小朋友離不了的好伙伴。在平時的活動中，幼兒很喜 歡有意無意地玩些椅子游戲，如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等， 但這些游戲往往因擔憂平安問題而被限制。通過好玩的椅子，練 習跳、爬、鉆的動作。在活動設計中，我以游戲伙伴的身份加入進去, 師生間能更好的進行情感交流和溝通，也更有利于活動的順利開展。 并對幼兒進行平安保護，在這個活動中既鍛煉了孩子四肢動作的協(xié)調(diào) 性，同時激發(fā)幼兒勇敢嘗試椅子多種玩法的興趣，體驗體育游戲的快 樂?！净顒幽繕恕?、學習椅子的不同玩法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2、鍛煉幼兒鉆、倒著爬、跳動作的開展以及合作交往能力。3、體驗活動中游

2、戲的樂趣。【重點難點】練習跳、爬、鉆的能力，培養(yǎng)幼兒戰(zhàn)勝困難的自信心?！净顒訙蕚洹恳巫用咳艘话选⒁魳贰净顒舆^程】一、開始局部： 游戲：“聽指令做動作”繞椅子進行走、跑、蹲、坐等動作，進行熱身運動。二、自由探索椅子玩法：1、指導語：原來椅子的用處可真大，讓我們想想椅子還可以怎 么玩？有幾種不同的玩法呢？請你們自由探索一下。（1）幼兒自主探索，教師進行隨機鼓勵指導。教師小結：小朋友想象力真豐富。剛剛何老師看到幾位小朋友的 玩法很特別，現(xiàn)在有請他來示范，我們一起來學學吧。（2）交流提供：請幼兒講解示范自己嘗試的游戲玩法，鼓勵幼 兒學一學。教師小結：剛才我們用椅子探索出各種不同的玩法，生活中還有 許多

3、椅子游戲的玩法哦，今天老師也帶來了一個的椅子游戲，你們愿 意來學一學嗎？2、用身體做籃子，練習平衡能力。老師示范用身體變一個花籃，鼓勵幼兒完成相應的動作。教師小結：現(xiàn)在請小朋友們把花籃放下，剛才我們做了一個漂亮 的花籃，小朋友們學會了一邊趴著一邊用手抓住腳腕的本領。現(xiàn)在何 老師讓你們挑戰(zhàn)更有難度的椅子闖關游戲，你們敢不敢挑戰(zhàn)？三、合作闖關玩椅子游戲，學習鉆、爬、跳的動作開展。學習椅子的不同玩法，提高幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。1、鉆山洞引導幼兒嘗試用各種不同的動作通過山洞。（爬、鉆等） 2、過小橋引導幼兒嘗試用跨的動作通過小橋。（學習跨）3、過天橋引導幼兒嘗試用倒著爬的動作通過天橋（練習倒著爬的能 力）。4、跳小河（鍛煉跳躍能力）（1）學習跳躍動作：雙腳并攏，手臂前后自然擺動跳過小河。（2）加深難度“跳小河”（3）進一步較深難度“跳圓圈小河”（4）繼續(xù)加深難度：教師再將椅子拼成兩個圓圈，中間沒有距 離，幼兒連續(xù)跳過兩個圓圈，回到隊伍的后面。教師小結：小朋友太棒啦！我宣布，今天小朋友所有的闖關都成 功，等一下回去所有的勇敢挑戰(zhàn)者都有獎勵！其實這個椅子有好多種 玩法，在平時生活中，我們自由探索新的玩法玩