2017最新幼兒園學(xué)期教研工作計劃(DOC5)

1、2017最新幼兒園學(xué)期教研工作計劃2017最新幼兒園學(xué)期教研工作計劃為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì)，深化教育，改革，其真正設(shè)立以幼兒素質(zhì)教育為教育戰(zhàn)略，為教育服務(wù)確立自已的教學(xué)宗旨，所以，今學(xué)期我園實(shí)施以活動聚合課程連構(gòu)形成的教學(xué)活動，并且將聚合觀念作為一條文線引進(jìn)到所有內(nèi)容之中，使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。但由于聚合課程對于我們老師來說是一個新的嘗試，而大部份內(nèi)容都未能得到深入的了解同滲透，所以在一定程度上會出現(xiàn)相當(dāng)?shù)睦щy，然而社會在不斷地進(jìn)步，教育課程在不斷地改革，所以我們不得不面向社會，迎接新的挑戰(zhàn)，隨波逐流，爭取在新改革課程上能

2、再創(chuàng)佳跡，活動整合教研活動。一、目標(biāo)在新賞試的課程里面，聚合課程的改革始終遵循著兩條線索：一條通過培養(yǎng)幼兒的語言智能、推理邏輯智能，自我認(rèn)識智能，空間智能、音樂智能、自然觀摩智能等，促進(jìn)其得到全面發(fā)展的線索。另一條通過社會、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，促進(jìn)其全面發(fā)展的線索。因此，教育改革最終必是全方位的從理論到實(shí)踐，從觀念到行為。二、計劃實(shí)施過程：1、為了能實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，本學(xué)期內(nèi)具體做到：組織教師學(xué)習(xí)聚合課程指導(dǎo)的有關(guān)知識，有針對性地組織學(xué)習(xí)討論學(xué)前教育幼兒教育的有關(guān)文章，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，并要求教師堅(jiān)持寫家長園地，教學(xué)法規(guī)，周計劃，教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等。

3、2、注重教師能力的培養(yǎng)及對工作的安排在教研方面進(jìn)行層次分級管理工作，既園有目標(biāo)，級有分目標(biāo)，個人根據(jù)班級或個人情況制定小目標(biāo)，在實(shí)行工作的同時，各階層的領(lǐng)導(dǎo)人員，積極主持支配合好教師的工作，并請研究人員及時反饋給各教師。3、本學(xué)期設(shè)計一個好的教研方案，要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開課，寫一篇好的教學(xué)論文，與一份詳細(xì)的班務(wù)總結(jié)。4、定期組織教研組人員召開一次教研會議，針對教學(xué)上的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行討論、研究，總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，圖謀出新的戰(zhàn)略。5、級組長（每半個月）組織級人員對教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析，互相交流教學(xué)情況。6、課程安排根據(jù)教師的實(shí)際情況而定，并以取教師的長處進(jìn)行分科教學(xué)，要求每位教師都能達(dá)到

4、知其所然，進(jìn)而能舉一反三的效果。7、七月份全園教師進(jìn)行教研觀察活動，接待上級的檢查。2017最新幼兒園學(xué)期教研工作計劃一、 指導(dǎo)思想以學(xué)習(xí)實(shí)施指南為契機(jī)，深入貫徹指南，切實(shí)提高認(rèn)識，幫助下洪小學(xué)幼兒園教師和家長了解36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，提高我園教師專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，實(shí)施科學(xué)保教，抓好幼小銜接，明確零起點(diǎn)教學(xué)的要求。二、 具體工作內(nèi)容（一）工作主題讓教師深入了解指南的核心內(nèi)容，掌握每個階段的關(guān)鍵指標(biāo)，領(lǐng)會兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本方式與基本特點(diǎn)，學(xué)會觀察兒童、落實(shí)指南，提升幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。向家長宣傳指南的教育理念，形成幼兒園、家庭、社會共育的合力。使得教師和家長都能夠以科學(xué)的態(tài)度對待

5、幼兒，用科學(xué)的方法來引導(dǎo)幼兒、教育幼兒。2017最新幼兒園學(xué)期教研工作計劃2017最新幼兒園學(xué)期教研工作計劃。讓幼兒真正能夠享受到童年健康成長的快樂。（二）具體工作1.在了解、領(lǐng)會指南的基礎(chǔ)上踐行指南：（1）了解兒童的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)特點(diǎn)。（2）熟悉36歲兒童在健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域的發(fā)展指標(biāo)。（3）在日常生活中落實(shí)指南、踐行指南。（4）關(guān)注兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)。2實(shí)施園本培訓(xùn)（1）讓指南成為教師日常教育教學(xué)工作的準(zhǔn)則，在平時的備課、評課、教學(xué)活動中，自覺運(yùn)用指南原理。（2）定期組織和開展教研活動，學(xué)習(xí)貫徹指南，通過實(shí)踐、交流、反思，不斷提升教師的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，防止和糾正小學(xué)化傾向。

6、（3）采取舉辦專題家長學(xué)校講座、召開家長會等形式，廣泛深入宣傳指南和零起點(diǎn)教學(xué)，幫助家長樹立正確的幼兒發(fā)展觀，增強(qiáng)家園共育合力。三、具體工作安排：1.20 xx年3月，制定本園學(xué)習(xí)和踐行3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南計劃。#from 2017最新幼兒園學(xué)期教研工作計劃來自 end#2.20 xx年4月，下發(fā)指南，在本園教師范圍內(nèi)進(jìn)行一次集體培訓(xùn)，讓指南成為教師日常教學(xué)教育工作中的準(zhǔn)則。熟悉指南的精神，談學(xué)習(xí)指南的心得。3.20 xx年5月，宣傳指南零起點(diǎn)教學(xué)。4.交流教師學(xué)習(xí)指南心得。5.3月和5月各班針對家長編印指南以及零起點(diǎn)教學(xué)的學(xué)習(xí)小報，分發(fā)給家長。6.每月教學(xué)心得要運(yùn)用指南來撰寫。7.在教

7、學(xué)工作檢查中，增加教師運(yùn)用指南，學(xué)習(xí)指南，宣傳指南的項(xiàng)目，及時引導(dǎo)、鼓勵教師深入學(xué)習(xí)和貫徹指南。8.20 xx年6月，開展學(xué)習(xí)指南大家談的活動，檢驗(yàn)教師對指南的理解和落實(shí)成效。2017最新幼兒園學(xué)期教研工作計劃文章2017最新幼兒園學(xué)期教研工作計劃出自，此鏈接！。9.20 xx年6月，總結(jié)本園學(xué)習(xí)和貫徹指南的工作情況，并上交教研室。2017最新幼兒園學(xué)期教研工作計劃一.指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,提高教

8、師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。 1.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，對指南將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教

9、質(zhì)量1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。按計劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線（2016政服務(wù)中心工作計劃），觀摩活動，及時有效地實(shí)施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。2.根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每

10、周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。 四.扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對新教材、區(qū)域活動、指南解讀、等主題教育活動等進(jìn)行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功

11、倍的效果。(2)集中研討。扎實(shí)推進(jìn)周二教研日和每聽必評兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。2017最新幼兒園學(xué)期教研工作計劃工作計劃。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。3.不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。四.以服務(wù)家長為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長工作1.開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長

12、園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時填寫家園聯(lián)系手冊。本學(xué)期計劃召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立園長信箱，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班每月一次更換家長園地，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。3.本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。月份工作安排九月份： 1、關(guān)于戶外活動音樂及內(nèi)容形式的選擇 2、年級組主題一通研、主題二通研、 3、年級組集體備課 4、家長會材料研討 5、區(qū)域活動展評十月份 1、年級組主題三通研、集體備課 2、教學(xué)能手教師說課、磨課、評課 3、家長開放日方案研討、親子運(yùn)動會方案研討 4、指南解讀 5、外出學(xué)習(xí)匯報(暫定)十一月份： 1、園內(nèi)普聽課說課、評課 2、