記憶思維表象注意意志

1、記憶思維表象注意意志第1頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三（三）、記憶過(guò)程1、識(shí)記過(guò)程2、保持和遺忘3、回憶和再認(rèn) 憶的過(guò)程記的過(guò)程第2頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三第3頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三（2）遺忘學(xué)說(shuō)A 痕跡消退學(xué)說(shuō)B干擾學(xué)說(shuō)前攝抑制倒攝抑制前攝抑制先學(xué)材料對(duì)后學(xué)材料的干擾倒攝抑制后學(xué)材料對(duì)前學(xué)材料的干擾（3）怎樣防止干擾（）性質(zhì)相似的材料不能放在一起學(xué)習(xí)（）兩種學(xué)習(xí)材料的間隔時(shí)間分鐘（）加強(qiáng)中間部分的識(shí)記（）先后兩種學(xué)習(xí)材料難易要合理安排第4頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三三、記憶

2、三大系統(tǒng)信息加工理論：信息的輸入、編碼、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程，并按信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的方式代不同，以及信息存儲(chǔ)時(shí)間的不同分為： 時(shí)間 編碼方式 內(nèi)容大小 遺忘瞬時(shí)記憶 0.25-2s 物理特征 感覺(jué)器官的容量 注意短時(shí)記憶 1分鐘內(nèi) 言語(yǔ)聽覺(jué)編碼 7+-2 組塊 復(fù)述長(zhǎng)時(shí)記憶 1分鐘以上 意義 很大 干擾第5頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三第6頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三一、表象 知識(shí)點(diǎn)十九 1、概念表象是是過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程。 是記憶范疇 2、表象的作用（1）形象性（2）概括性（3）操作性注：（1）知覺(jué)和表象的關(guān)系 （

3、2）表象和思維的關(guān)系（3）表象既有直觀形象性、又具有概括性使它起到從感知向思維過(guò)度的橋梁作用第7頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三3、種類視覺(jué)表象、觸覺(jué)表象、聽覺(jué)表象等二、想象知識(shí)點(diǎn)二十1、概念是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程。 屬于思維過(guò)程2、表象和想象的區(qū)別（1）想象以表象的內(nèi)容為素材，來(lái)源于表象，卻和表象有了本質(zhì)上的差別。（2）表象是過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)的過(guò)程，它并沒(méi)有創(chuàng)造出新的形象，（是一種形象記憶的過(guò)程，因此屬于記憶的范疇）；（3）想象則是對(duì)表現(xiàn)的加工和改造，它創(chuàng)造出了新的形象，具有創(chuàng)造性，（屬于思維的范疇）。第8頁(yè)，共29頁(yè)，

4、2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三2、種類無(wú)意想象 再造想象有意想象 創(chuàng)造想象 幻想 空想 理想再造想象：是指根據(jù)語(yǔ)言的描述或圖表模型的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的想象。第9頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三三、思維1、概念 人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。2、特性間接性（反應(yīng)不同事物之間的關(guān)系）概括性 （對(duì)同一類事物共同屬性的抽?。?、思維和感覺(jué)的關(guān)系知覺(jué)反應(yīng)是事物外部特征，而思維反應(yīng)的事物內(nèi)部的本質(zhì)4、思維的種類（1）根據(jù)思維的形態(tài)分動(dòng)作思維想象思維抽象思維第10頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三（2）按照探索問(wèn)題答案方向

5、的不同輻合思維發(fā)散思維（3）按照思維是否具有創(chuàng)造成分再造性思維創(chuàng)造性思維4、影響問(wèn)題解決的因素刺激物的空間排列信息量不足或多余遷移 原有知識(shí)對(duì)解決問(wèn)題的影響定勢(shì) 心理活動(dòng)一種準(zhǔn)備狀態(tài)固著 看到物體的通常的功能而看不到其他功能個(gè)性特點(diǎn)第11頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三5、語(yǔ)言和言語(yǔ)（1）概念語(yǔ)言是符號(hào)系統(tǒng)是人們用以思維和交際的工具，社會(huì)現(xiàn)象言語(yǔ)利用語(yǔ)言交流思想、進(jìn)行交際的過(guò)程 心理過(guò)程關(guān)系：（2）言語(yǔ)的活動(dòng)形式 對(duì)話語(yǔ)言 口頭言語(yǔ) 獨(dú)白語(yǔ)言外部言語(yǔ) 書面言語(yǔ)內(nèi)部言語(yǔ) 用來(lái)支持思維活動(dòng)進(jìn)行的、不出聲的言語(yǔ)第12頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三（4

6、）言語(yǔ)活動(dòng)的中樞機(jī)制運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 它控制說(shuō)話時(shí)舌和顎的運(yùn)動(dòng) 表達(dá)性失語(yǔ)癥聽覺(jué)性語(yǔ)言中樞 理解口頭語(yǔ)言 接受性失語(yǔ)癥視覺(jué)性語(yǔ)言中樞 理解書面語(yǔ)言 失讀癥書寫中樞 和運(yùn)動(dòng)中樞 某些部分配合書寫文字 失寫癥還有位置第13頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三 顏色 形狀感覺(jué)是個(gè)別屬性的反映 光滑度 味道 聲音 知覺(jué)就是把感覺(jué)到的個(gè)別特征整合起來(lái)就形成事物的整體印象（清晰、具體、鮮明）表象 對(duì)事物整體印象（輪廓）的再現(xiàn)想象是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程思維對(duì)事物本質(zhì)特征和事物之間關(guān)系的反映所以認(rèn)知過(guò)程對(duì)事物本身的反映第14頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7

7、點(diǎn)23分，星期三認(rèn)知過(guò)程情緒過(guò)程意志過(guò)程心理過(guò)程認(rèn)知過(guò)程（感覺(jué)、知覺(jué)、表象、想象、思維、 記憶）個(gè)性個(gè)性傾向個(gè)性特征自我心理學(xué)第15頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三一、意識(shí)知識(shí)點(diǎn)二十七1、意識(shí)是在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知，這種覺(jué)知包括：對(duì)自身、身外（環(huán)境）及自身和環(huán)境的關(guān)系2、無(wú)意識(shí)：無(wú)意識(shí)是相對(duì)于意識(shí)而言的，指?jìng)€(gè)體沒(méi)有覺(jué)察到的心理活動(dòng)和心理過(guò)程。二、幾種不同的意識(shí)狀態(tài)知識(shí)點(diǎn)二十八1、睡眠知識(shí)點(diǎn)二十九 第16頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三補(bǔ)充知識(shí)（一）、腦電波 波 為8-13次/秒 人處于覺(jué)醒狀態(tài)，不思考問(wèn)題 波 為14-30次/秒 代表皮層處于興奮狀

8、態(tài) 波 4-7次/秒人 在困倦時(shí)，或受到挫折時(shí)出現(xiàn) 波 1-3.5次/秒 睡眠時(shí)出現(xiàn)第17頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三二、根據(jù)腦電活動(dòng)將睡眠分階段（1） 只有少量的波或無(wú)波出現(xiàn)，腦電變化不大規(guī)則且振幅降低（2） 腦電呈13-16次/秒的短節(jié)律反應(yīng)，有紡錘波的出現(xiàn)（3） 緩慢波出現(xiàn)（4） 緩慢波出現(xiàn)，頻率小，波幅更大 （深睡）（5） 腦電以波為主要波形 快速眼動(dòng)期 夢(mèng)的出現(xiàn) 非快速眼動(dòng)90M第18頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三2、夢(mèng) 內(nèi)容：受到外界的刺激物 產(chǎn)生夢(mèng) 是“日有所思，夜有所夢(mèng)”。白天的延續(xù)特點(diǎn)：夢(mèng)境的不連續(xù)性（最主要特點(diǎn)）、不協(xié)調(diào)

9、性、認(rèn)知的不確定性等。第19頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三 注意知識(shí)點(diǎn)三十一一、概念注意是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。二、特點(diǎn)：指向性和集中性。指向性：即選擇性集中性：表現(xiàn)心理活動(dòng)的緊張度和強(qiáng)度 注意不是一種心理過(guò)程，而只是伴隨著心理活動(dòng)的一種狀態(tài)。（離開心理過(guò)程它就不存在了。）三、注意的種類知識(shí)點(diǎn)三十二第20頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三名 稱別 名預(yù)定目的意志努力備 注不隨意注意無(wú)意注意無(wú)不需要新異刺激所引起隨意注意有意注意有需要學(xué)習(xí)效率較高隨意后注意有意后注意有無(wú)須對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象熟悉且有興趣第21頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月

10、20日，7點(diǎn)23分，星期三三、注意的特征知識(shí)點(diǎn)三十三1、注意的廣度（注意的范圍）2、注意的穩(wěn)定性注意的起伏（注意的動(dòng)搖）：在穩(wěn)定注意的條件下，感受性也會(huì)發(fā)生周期性地增強(qiáng)和減弱的現(xiàn)象。相反品質(zhì)注意的分散3、注意的轉(zhuǎn)移 注意：“轉(zhuǎn)移”與“分散”是不同的4、注意的分配 同一時(shí)間注意不同的對(duì)象第22頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三1、在記憶所學(xué)內(nèi)容時(shí)，往往首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘多，這是因?yàn)槭芟铝心膫€(gè)選項(xiàng)的影響？（ ） A 消退和干擾影響 B 倒攝和干擾抑制 C 前攝和消退抑制 D 前攝和倒攝抑制 2、先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾稱（ ） A 前攝抑制 B

11、 后攝抑制 C 泛化 D 遺忘3、根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，防止學(xué)習(xí)之后快速遺忘的有效辦法是（ ） A 分配復(fù)習(xí)時(shí)間 B 復(fù)習(xí)多樣化 C 及時(shí)復(fù)習(xí) D 過(guò)渡學(xué)習(xí) 第23頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三1、學(xué)生在熟練解數(shù)學(xué)題中的注意屬于（ B ） A 不隨意注意 B 隨意注意 C 無(wú)意注意 D 隨意后注意2、短時(shí)記憶的保持時(shí)間是（ D ） A 0251秒 B 34秒 C 1分鐘以上 D 520秒，最多不超過(guò)1分鐘3、“一心二用”指的是下列哪種品質(zhì)特征？（ C ） A 注意的范圍 B 注意的穩(wěn)定性 C 注意的分配 D 注意的轉(zhuǎn)移 4、學(xué)生集中精力堅(jiān)持45分鐘聽完一節(jié)課，所表

12、現(xiàn)的是哪種注意品質(zhì)特征？（ B ） A 注意的范圍 B 注意的穩(wěn)定性 C 注意的分配 D 注意轉(zhuǎn)移第24頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三1、在解決問(wèn)題的思維過(guò)程中，已經(jīng)獲得的知識(shí)技能和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)掌握技能的影響被稱為 A 原型 B 定勢(shì) C 遷移 D 功能變通2、夢(mèng)是屬于（ B ） A 有意想象 B 無(wú)意想象 C 創(chuàng)造想象 D 幻想3、作家在進(jìn)行文字作品構(gòu)思時(shí)，主要運(yùn)用下列哪種想象？D A 記憶表象 B 再造想象 C 無(wú)意想象 D 創(chuàng)造想象4、根據(jù)信息加工的觀點(diǎn)，記憶的三大系統(tǒng)是(D) A 識(shí)記，保持，遺忘 B 保持，再認(rèn)，回憶 C 識(shí)記，保持，再認(rèn)或回憶 D 瞬時(shí)記

13、憶，短時(shí)記憶，長(zhǎng)時(shí)記憶5、人類特有的最高級(jí)的心理現(xiàn)象被稱為（ B ） A 認(rèn)識(shí) B 意識(shí) C 心理 D 情感第25頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三1、表象的形象可以在頭腦中可以放大、縮小、翻轉(zhuǎn)的特性叫表象的（）A翻轉(zhuǎn)性 B靈活性 C可操作性 D運(yùn)動(dòng)性2、思維反映的是（C）A 過(guò)去的經(jīng)驗(yàn) B 過(guò)去感知過(guò)的事物的形象C 事物之間的關(guān)系 D 人的愿望3、從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）A 思想準(zhǔn)備 B 定勢(shì) C問(wèn)題解決的策略 D動(dòng)力定型4、想象（ ）A、是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過(guò)程B 人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映第26頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三C 認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程D 人在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知5、夢(mèng)（）A、是無(wú)意想象的一個(gè)極端的例子B、是影響身體健康的一種現(xiàn)象C、出現(xiàn)在快速動(dòng)眼期階段D、夢(mèng)的情景具有連續(xù)性6、注意是一種（A）A、心理狀態(tài) B心理過(guò)程 C認(rèn)識(shí)過(guò)程 D 認(rèn)知過(guò)程第27頁(yè)，共29頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)23分，星期三7、信息的編碼、儲(chǔ)存