1.4數(shù)學(xué)老師家長會PPT

1、11感謝各位家長對我們工作的支持，歡迎你們的到來！Thank you Very much!感謝各位家長對我們工作的支持，歡迎你們的到來！Thank y期中考試分析： 滿分（105）1人100-1041695-991290-94480-891080以下1期中考試分析： 滿分（105滿分（105分）光榮榜李欣芮滿分（105分）光榮榜李欣芮 100-104分光榮榜王譯晗、楊浩淼、李厚巖、孟秋彤、王喆、袁敬珂、鄭宏鑫、唐榕婧、陳雅馨胡程博、龐若彤、姜可軒、李佳悅、張世浩、尚鉦霖、肖奕賢、 100-104分光榮榜王譯晗、楊浩淼、李厚巖、孟秋彤差距在這里：1、個(gè)別學(xué)生上課好動、不專心2、有些學(xué)生家長沒有檢

2、查孩子的作業(yè)，作業(yè)情況很不理想（有的同學(xué)家長非常用心，孩子的作業(yè)都能檢查輔導(dǎo)，老師沒要求的，家長也都給批改，非常用心）3、經(jīng)常有學(xué)生學(xué)習(xí)用品不帶齊（家長和孩子的態(tài)度不夠重視）4、書寫不認(rèn)真（卷面分的差距在這里）差距在這里：1、個(gè)別學(xué)生上課好動、不專心11.優(yōu)（100105）重點(diǎn)培養(yǎng)這類孩子細(xì)心答題的習(xí)慣，關(guān)注他們的數(shù)學(xué)思維。 （1）嘗試讓孩子自己讀題完成作業(yè)，題目中不認(rèn)識的字，家長再告訴他。 （2）孩子寫作業(yè)時(shí)不要指指點(diǎn)點(diǎn)，先讓他們認(rèn)真思考，獨(dú)立完成。等孩子完成好了，再回頭陪孩子一起細(xì)心檢查一邊，把錯(cuò)題改過來。多讓孩子告訴你“他是怎么想的”。 （3）學(xué)校簡單的基礎(chǔ)作業(yè)可能已經(jīng)滿足不了他們的發(fā)展

3、需求，適當(dāng)?shù)亟o他們“加餐”是有必要的。1.優(yōu)（100105）2.良（90100）重點(diǎn)訓(xùn)練這類孩子審題答題的能力，掌握一點(diǎn)答題技巧。（1）這個(gè)分?jǐn)?shù)段的孩子一般是對知識理解得不是特別好，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。平時(shí)在寫作業(yè)時(shí)，家長得多多關(guān)注一下他們的想法，有不足之處及時(shí)補(bǔ)上。（2）這類孩子可能還會存在比較粗心的習(xí)慣，如考試漏題、題意理解不清楚、審題不認(rèn)真。平時(shí)在寫作業(yè)時(shí)要多讓他們讀一讀題目，讀三遍題目后再開始答題。（3）特別是解決問題（應(yīng)用題），要讓他理解題意問題問的是什么？什么時(shí)候用加法，什么時(shí)候用減法，誰加誰，誰減誰？2.良（90100）3.及格與不及格建立自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，熟練基本的計(jì)算（1

4、）家長要細(xì)心耐心地給孩子讀題。 （2）跟緊學(xué)校的進(jìn)度，根據(jù)孩子的知識缺漏及時(shí)補(bǔ)上。 （3）教會他們計(jì)算方法，重點(diǎn)訓(xùn)練他們的計(jì)算能力，計(jì)算是一定要會的。剛開始還可以借助學(xué)具來幫助孩子算。（4）不斷地訓(xùn)練計(jì)算能力，再來提高其他題目的掌握。3.及格與不及格1、上課認(rèn)真聽講2、堅(jiān)持每天練口算3、作業(yè)中的錯(cuò)題一定要認(rèn)真反思 一定要非常重視訂正4、家長在生活中多讓孩子應(yīng)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識對每個(gè)學(xué)生的要求1、上課認(rèn)真聽講對每個(gè)學(xué)生的要求幾點(diǎn)建議1、請家長注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。(檢查一下孩子的書包)把孩子的書包定期清理，沒用的不帶，例如數(shù)學(xué)讀本，每天放學(xué)把平時(shí)常用的書本帶回家。 2、請家

5、長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到100分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。 幾點(diǎn)建議1、請家長注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢孩子是否認(rèn)真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有集中，有沒有經(jīng)?！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)很慢的情況？3、檢查作業(yè)時(shí)我們要注意：因?yàn)閷W(xué)生還有些字不認(rèn)識，一般要求家長幫助孩子讀題，但是不用解釋題意，學(xué)生實(shí)在不知道怎么做再提示。預(yù)習(xí)最好不要讓孩子把

6、數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成。你可以教會孩子這些知識，但不要提前寫完練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了，她就會認(rèn)為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學(xué)講小話、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)的聽課。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。 最后檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成。孩子是否認(rèn)真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，注意力有沒有希望：1、老師的要求，家長要積極配合2、對老師有意見，多和老師私下交流溝通，爭取取得相互的理解和信任。3、語文很重要，千萬別忽視數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)一旦落下，想補(bǔ)都難4、孩子是自己的，累了別抱怨，你的付出會有回報(bào)希望：1、老師的要求，家長要積極配合2、