評選教師演講稿

1、第 第 頁評選教師演講稿最新評比優(yōu)秀老師演講稿篇1 教育對于我們這些才剛剛參與工作的新老師而言，是一個(gè)非常深刻，難以把握的詞語。雖然我們都做了二十多年的同學(xué)，可對于我們來說，接受教育就是聽課，讀書，考試，寫作業(yè)。 在工作了2個(gè)多月后，我所在的班級發(fā)生了一件事，給了我很大的沖擊。在與家長溝通時(shí)，多數(shù)家長不問孩子在園有沒有發(fā)生什么事，有沒有哪些地方做的不太好，而只關(guān)懷幼兒園教不教拼音和漢字。有些家長也拉著我們不斷的說，孩子以前都可以做10以內(nèi)的加減法了，都認(rèn)得多少字了，怎么你們幼兒園教的這么簡約?什么時(shí)候開始教拼音，教認(rèn)字?在我所接受的教育中，大班孩子臨時(shí)是不需要進(jìn)行拼音教學(xué)的，我也很有耐煩的向家

2、長們說明提早拼音教學(xué)對孩子的進(jìn)展弊大于利，可是家長們?nèi)耘f對我的答復(fù)不是很滿足。 這件事讓我覺得，即使我們教育工再怎么向前進(jìn)展，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，但是假如家長的教育理念不跟著前進(jìn)，那么教育照舊只能事倍功半。究竟，家長才是孩子的第一任老師，孩子在家的時(shí)間也比在幼兒園、在學(xué)校的時(shí)間長。所以我的教育理想就是家長的教育素養(yǎng)不斷提高，能理解老師的想法和做法，并予以支持和鼓舞。 一個(gè)真正的理想，能夠給人的最強(qiáng)大的能量就是堅(jiān)持。而教育作為很多人共同的理想，這種堅(jiān)持就不再僅僅是某一個(gè)人的努力，而更是一種傳承。 作為一個(gè)教育者，我對于我的孩子們，對于我的職業(yè)，我還有很多的期望，還有很多的理想。我知道理想總是

3、美妙，但理想未必等同于現(xiàn)實(shí)。我知道理想告知我們種種可能，但現(xiàn)實(shí)卻會告知我們各種不可能。 最新評比優(yōu)秀老師演講稿篇2 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，心愛的同學(xué)們： 大家下午好! 很榮幸作為老師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。 春回大地，萬物復(fù)蘇，在這個(gè)嶄新的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的開始，從大家充斥歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過的特別的開心，生活的特別的美滿。時(shí)間荏苒，短短的假期很快過去了，我們又要臨時(shí)的告辭假期的休整狀態(tài)回到正常的學(xué)習(xí)和工作中來，回顧過去的一年我們感到驕傲和驕傲，在過去的一年中，我看著同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，心中也被點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美滿充斥。我一貫覺得我們的同學(xué)是最棒的，踏實(shí)的同學(xué)努力刻苦的讓人心疼，

4、淘氣的同學(xué)敏捷的思維讓人感慨萬千，甚至一些愛睡覺的同學(xué)自覺地站起來，學(xué)著自我克制，這一切的一切莫非不是你們漸漸成長的標(biāo)識嗎?或許在這個(gè)世界上，每個(gè)人都渺小如塵埃，但在家長和老師的心目中，你們就是一切。從你們咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步的那一刻起，你們的每一個(gè)進(jìn)步，每一次成長都深深的牢記在師長們的心中。 在新的學(xué)年里，我代表全體老師表示：肯定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切盼望，不辜負(fù)家長的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益。關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)。團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)期，以新的姿態(tài)展示新的風(fēng)采。 我也真誠的盼望全體同學(xué)，肯定要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，學(xué)會做人、學(xué)會求

5、知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、爭創(chuàng)新成果，用自己的實(shí)際行動來證明：從現(xiàn)在開始，我們肯定會做得更好!我相信，只要我們與努力同行，盼望就肯定會與我們同在! 最末誠心祝福：在新的學(xué)期里老師們工作順當(dāng)，同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步! 最新評比優(yōu)秀老師演講稿篇3 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家下午好! 人們常常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“拿著金鑰匙的人”等閃耀的詞語來描述和贊美老師。這些良好的口碑鞭策和激勵著老師努力上進(jìn)，肯吃苦，肯付出，形成了人們常說的“老師精神”。我聽過有人這樣形容一個(gè)老師：“吃飯清淡，穿便衣，出門辦事臨陣退縮，就像蠟燭，一生半明半暗!”我停下來觀賞了窗外的風(fēng)景：花枝招展的現(xiàn)代女性鈴鐺，豪華的

6、別墅，不斷膨脹的高消費(fèi)作為一名新員工，面對外面美妙的世界我很激昂，但我更深刻地知道，我們的祖國在平凡中需要教育，需要老師，需要奉獻(xiàn)。選老師，這輩子沒什么愿望。 近年來，面對市場經(jīng)濟(jì)的沖擊，一些老師失去了自我，失去了奉獻(xiàn)精神，削弱了專業(yè)責(zé)任。雖然這是社會轉(zhuǎn)型期臨時(shí)的困惑，但即使老師一時(shí)疏忽，也會給同學(xué)的人格塑造帶來沉重的打擊。要建設(shè)一支高素養(yǎng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，老師需要具有劇烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。陶行知“抱一顆心，不帶半根草”的精神是我們老師的光輝榜樣。即使在市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的今日，這種美德也不能丟失。古人還知道“百年育人”的道理，但今日的人更懂得“興國以教育為先”。那么，如何用金錢來衡量自己的職業(yè)呢? 教

7、育家陶行知老師，出訪過26個(gè)海外國家，帶著暖和的熱血，帶著布衣，帶著涼鞋，去了曉莊，讓中國的教育在貧困中熠熠生輝?，F(xiàn)在有私教住泥房，用泥桌，教泥娃。他們也用自己微薄的工資為同學(xué)買書，卻由于自己負(fù)擔(dān)不起醫(yī)藥費(fèi)而死去.有些名揚(yáng)千年，更多的卻像山上的小草一樣悄悄無聞，隨風(fēng)而逝。然而，是他們情愿平凡，情愿為老師崇高的道德做出貢獻(xiàn)。 最新評比優(yōu)秀老師演講稿篇4 我們平凡，我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情，任何一個(gè)老師都能做到。由于老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么非常超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最頑強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住默寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)

8、老師肯定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛校如家、愛同學(xué)超過愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家;把同學(xué)近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的聰慧和愛心。這對任何一名老師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。 我們歡樂，我們的歡樂是平凡人的歡樂。老師工作是很辛苦的，工作沒有8小時(shí)之外，經(jīng)常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問題弄得半宿睡不著覺;講課 不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個(gè)問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)老師都對此深有體會。辛苦需要?dú)g樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，

9、我們提倡歡樂教學(xué)。就像米盧提倡歡樂足球那樣。我們擅長從平凡的小事中常常地找到歡樂。當(dāng)我看到老師的社會地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們看到學(xué)校越來越美時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們讀到一本好書時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們在網(wǎng)上、手機(jī)上看到同學(xué)給我們的留言時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們看到同學(xué)有成就時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們在外地遇到我們教過的同學(xué)時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今高校生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們歡樂;當(dāng)我們獲獎時(shí)，我們特別歡樂。 最新評比優(yōu)秀老師演講稿篇5 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，心愛的同學(xué)們： 大家下午好!

10、又是一年春草綠，在這個(gè)充斥盼望的季節(jié)，作為一名老師,我有幸在這里發(fā)言，感到特別榮幸。 首先，對上述獲獎的老師與同學(xué)表示誠心的慶賀! 接著，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來： 我們又站在同一起跑線上。下面我對同學(xué)們再說幾句話。 1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成果屬于歷史，今日屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰視星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，體味無限風(fēng)光。 2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后

11、面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前! 3.享受過程，精微至大。同學(xué)們，要取得成功，就要瞄準(zhǔn)自己，培育自己的真性情和真愛好，把應(yīng)當(dāng)做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿足，享受過程，精微盡，致廣闊。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲乏的身影;用投入每道習(xí)題的思索替換你瞻前顧后說閑談的行為。嚴(yán)格自律，不懈攀登，讓自己不懊悔! 我們六小的老師可以說很苦，由于為了愛，甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。由于老師的理想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是美滿的，老師就是歡樂的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是勝利的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，六小師生，眾志

12、成城，和諧奮斗，肯定會共同筑就美妙的明天! 最新評比優(yōu)秀老師演講稿篇6 敬愛的老師、同學(xué)們： 你們好! 人的一生中，會面臨許多選擇。伙伴，當(dāng)你面對一次無奈的選擇的時(shí)候，你將以一種什么樣的立場面對呢? 工作的這幾年里，我也一貫在思索這個(gè)問題。起初畢業(yè)時(shí)的躊躇滿懷，在現(xiàn)實(shí)面前，卻是那么的不堪一擊。鄉(xiāng)村老師的境況，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喊，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過動搖的念頭。 在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年。在這七年的工作中，說不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理：人，要無愧于自己的選擇!既然選擇，就要努力追求。 苦中尋樂，我也

13、品嘗到了教育的美滿。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)寶更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知假設(shè)渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個(gè)個(gè)同學(xué)圍著你，用崇拜的眼神期盼著你，你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨，一張張飽蘸著同學(xué)敬意的賀卡飛向你的時(shí)候，你能不激昂嗎?夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時(shí)候，你能不感到美滿嗎?這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)受;也只有細(xì)細(xì)品嘗，才能堅(jiān)決你的選擇。 我心愛的同學(xué)們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅(jiān)決了自己的選擇，讓我最終能驕傲地說一句：我，無愧于自己的選擇! 伙伴們，正

14、確地面對自己的選擇，努力奮斗吧!為了我們的同學(xué)，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻(xiàn)自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧! 我的演講完畢，感謝大家! 最新評比優(yōu)秀老師演講稿篇7 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，心愛的老師們： 大家好! 我是一名剛參與工作不久的學(xué)校語文老師，可以說是一名剛走上教育戰(zhàn)線的新秀，今日能夠站在這里我感到無比的激昂。今日我演講的題目是如何做一名優(yōu)秀老師。 工作近3年來，我收獲甚多。 記得剛實(shí)習(xí)那年，我什么也不懂，一上課，同學(xué)經(jīng)常亂哄哄的。你根本講不下去，可我也無計(jì)可施。下課后，自個(gè)坐在椅子上經(jīng)常嘆氣，這班同學(xué)怎么這么調(diào)皮?這叫我如何是好?后來我向老老師、班主任請教這個(gè)問題，他們說：你要讓同學(xué)怕你才行，給他們個(gè)下馬威?？礈?zhǔn)了揪住一個(gè)狠狠地打一頓，殺一儆百。這樣他們就誠實(shí)了，不信你試試?不要心疼，他們皮厚禁打!起初我還不敢打，心想這小小的孩子能打嗎?可最末出于無奈，開始是輕輕地打，可不湊效，漸漸的越打越厲害!最末竟成了一個(gè)習(xí)慣!一看到同學(xué)作業(yè)馬虎，打架之類的都是用打!這種壞習(xí)慣我一貫用了一年多才停下。那時(shí)我也不明白為什么要用打呢?每每打完同學(xué)后，同學(xué)氣的不行!我也氣的不得