2022屆高三統(tǒng)考語文一輪備考參考課件：專題四-圖文轉換-

1、2022屆高三統(tǒng)考語文一輪備考參考課件：專題四-圖文轉換-2022屆高三統(tǒng)考語文一輪備考參考課件：專題四-圖文轉換-一、最常見的四種題型題型一：流程圖例1(2018課標卷)上邊是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。一、最常見的四種題型【名師點撥】本題考查圖文轉換的能力。流程圖主要反映事物的動態(tài)演變過程，讀圖時首先應關注該主題由哪些環(huán)節(jié)構成。其次厘清各環(huán)節(jié)之間的結構關系，如順序結構、條件結構、循環(huán)結構等。一般從左到右，從上到下或從下到上。再次關注各環(huán)節(jié)、各層次之間呈現(xiàn)何種關系，如總分關系，或從屬并列關系等。

2、最后擬寫答案，要在整體把握圖表、全面厘清圖表各要素之間的結構關系的基礎上，再根據(jù)題目要求進行描述。語言表達做到遣詞準確、簡明、概況性強，造句條理清楚、富于變化、語氣通暢。【名師點撥】本題考查圖文轉換的能力。流程圖主要反映事物的動態(tài)【參考答案】編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，首先要進行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎上進行個人定位并設置發(fā)展目標，然后制訂達成目標的操作策略，最后展開評估與信息反饋，再據(jù)此作進一步修訂?！緟⒖即鸢浮烤帉懡處焸€人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，首先要進行環(huán)境分析和自例2下面是某市為了應對新型冠狀病毒感染的肺炎患者就診時寫的流程圖，請你用簡潔的語言加以說明。要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過

3、100個字。例2下面是某市為了應對新型冠狀病毒感染的肺炎患者就診時寫的【名師點撥】流程圖做題步驟第一步：看清題目要求，明確陳述對象是什么。第二步：讀圖抓關鍵。框里的詞語屬于關鍵概念，是流程圖中的關鍵環(huán)節(jié)，不要遺漏；箭頭表示時間發(fā)展的趨勢或動作行為的走向。第三步：表述巧連綴。分析概念間的關系，如因果、條件、遞進、并列、轉折等，據(jù)此選定過渡詞語或關聯(lián)詞語連綴。【名師點撥】流程圖做題步驟【參考答案】發(fā)熱患者應自行佩戴口罩就近公立醫(yī)院就診，在醫(yī)院預檢分診臺登記完善個人信息，并完成疾病初篩，然后根據(jù)有無流行病學史進行分類治療，有流行病學史的由接診醫(yī)院專車送至定點醫(yī)療機構治療，沒有流行病學史的就在接診醫(yī)院

4、治療。歸納：流程圖類語運題清晰交代流程，常用“首先”“其次”“然后”等用語。用好流程圖中的關鍵信息詞，做到不遺漏。連綴成句，做到流暢自然?！緟⒖即鸢浮堪l(fā)熱患者應自行佩戴口罩就近公立醫(yī)院就診，在醫(yī)院預題型二：徽標題例3上邊是“湖北旅游”形象標識圖，請寫出構圖的要素，并說明寓意。要求語言簡明，句子通順，總共不超過100字。題型二：徽標題【名師點撥】做徽標題要求全方位觀察，多角度聯(lián)想。徽標解答題“三字訣”看看徽標，弄清要素和順序析析徽標，深挖內涵和寓意寫寫答案，規(guī)范語言和邏輯【名師點撥】做徽標題要求全方位觀察，多角度聯(lián)想。【參考答案】該圖由湖北地圖、漢字“靈秀”及“湖北”的拼音與漢字組成。寓意：標識

5、上方巧妙地運用湖北地圖作為印章，和“湖北”的漢字與拼音突出標識的湖北主題。“靈秀”二字不僅突出湖北意境深遠的荊楚文化及人杰地靈人文特征，又突出了靈動秀美的自然山水和日新月異的發(fā)展風貌?！緟⒖即鸢浮吭搱D由湖北地圖、漢字“靈秀”及“湖北”的拼音與漢例4華人互助聯(lián)合會成立于2013年，通過組織和團結各方面力開展公益活動及商業(yè)互助交流活動。下面是華人互助聯(lián)合會的徽標設計，圖案主色為紅色。請說明組成要素和主體部分的圖形寓意。要求語意簡明，句子通順。例4華人互助聯(lián)合會成立于2013年，通過組織和團結各方面力【名師點撥】該圖中紅色圓包括著方形的中國結，組合在一起像古代銅錢，由此可以聯(lián)系想到中國傳統(tǒng)文化中的天

6、圓地方，匯聚財富之意；而由“中國結”的形狀，可以聯(lián)想到“互助、互愛、互益”的意義；從“紅色”及“紅色心結”可聯(lián)想到愛心和熱情的幫助?！緟⒖即鸢浮慨嬅嬗杉t色圓(紅色銅錢)和中國結的圖案、中英文“華人互助聯(lián)合會”字樣組成。圖案是圓和方的結合體，遵循中國文化天圓地方(或剛柔并濟)、財富匯聚之意；紅色象征愛心、熱情；中間為心與心的交融(或中國結)，體現(xiàn)“互助、互愛、互益”的意義?！久麕燑c撥】該圖中紅色圓包括著方形的中國結，組合在一起像古代題型三：漫畫題例5(2018江蘇卷)下列選項中，對下圖漫畫寓意的理解最貼切的一項是()A過程特別艱難，可能預示著這一次收獲很大。B在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困

7、難。C對努力掙得的東西，人們會牢牢地抱住不放。D懂得知足常樂，會使生活中的困難更少一些。A題型三：漫畫題A【名師點撥】做此類題要充分利用四個選項，結合漫畫內容，理解漫畫構成要素的含義，反復比對，找出答案。漫畫中小白兔用力地拔著蘿卜，地面以下是一個碩大的蘿卜，而蘿卜是小兔子的最愛?！緟⒖即鸢浮緼B“困難”不對，這是收獲。C.“對努力掙得的東西，人們會牢牢地抱住不放”理解偏了。D.“知足常樂”理解更偏。故答案為A?！久麕燑c撥】做此類題要充分利用四個選項，結合漫畫內容，理解漫例6(2018天津卷)閱讀下面的漫畫，按要求作答。魯迅提過，“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”，豐子愷的漫畫村學

8、校的音樂課卻沒有畫人的眼睛。你覺得二者矛盾嗎？請結合畫面說明理由。例6(2018天津卷)閱讀下面的漫畫，按要求作答?！久麕燑c撥】此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。漫畫題是綜合考查學生語言表達能力的題型，本題不但要求理解豐子愷的漫畫，還要說明與魯迅觀點是否矛盾，更進一步考查學生的圖文轉化和表達能力?！緟⒖即鸢浮窟@是一幅題為“村學校的音樂課”的漫畫，由漫畫家豐子愷創(chuàng)作。整個畫面濃縮在一間教室中。畫面的右下角，即教室的前端放著一張凳，上坐一位穿著長衫的男教師，他左手拿著一把二胡，右腿擱在左腿膝蓋上，正在邊拉邊唱。凳子的前面放著幾排長桌，每排約摸坐【

9、名師點撥】此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫了三個學生。學生的相貌雖未具體畫出，但從每個人張開的嘴巴上分明見到他們都在專注而認真地跟唱。第一排桌子上放著一只鈴，顯然是供老師上下課用的。教室的墻上還開了一扇大窗，窗外一簇樹枝似乎正欲探進來，為畫面又平添了幾分生氣。這幅漫畫生動地描繪了鄉(xiāng)村學校音樂課的情景，看起來清新自然，給人以美的享受。漫畫突出了張嘴唱的特征，和魯迅的觀點并不矛盾。了三個學生。學生的相貌雖未具體畫出，但從每個人張開的嘴巴上分題型四：圖表題例7手機實名制已實行多年，近日記者對部分消費者的態(tài)度進行了調查，結果不容樂觀，見下圖。請把下圖內容寫成一段話，要求：內容完整，語言

10、連貫；使用轉折關系的復句表述；不要出現(xiàn)圖片中的具體數(shù)字；不得超過70個字。題型四：圖表題【名師點撥】此題考查圖文轉化的能力。首先讀懂題目，抓住關鍵詞“不容樂觀”“轉折關系”，然后把圖中數(shù)字換成語言文字表述。關鍵得分點：“支持”“不支持”“無所謂”三個方面的內容沒有遺漏；轉折關系的復句正確。如果寫成“雖然有超過半數(shù)的消費者不支持手機實名制，還有少數(shù)消費者抱無所謂的態(tài)度，但有超過二分之一的消費者支持手機實名制”只給一半分，因為這一表述強調的意思偏離題干中的“結果不容樂觀”?！久麕燑c撥】此題考查圖文轉化的能力。首先讀懂題目，抓住關鍵詞【參考答案】雖然有超過三分之一的消費者支持手機實名制，但仍有超過半

11、數(shù)的消費者不支持手機實名制，還有少數(shù)消費者抱無所謂的態(tài)度。(得分點：“支持”“不支持”“無所謂”三個方面的內容沒有遺漏；轉折關系的復句正確。如果寫成“雖然有超過半數(shù)的消費者不支持手機實名制，還有少數(shù)消費者抱無所謂態(tài)度，但有超過三分之一的消費者支持手機實名制”只給一半分，因為這一表述強調的意思偏離題干中的“結果不容樂觀”)【參考答案】雖然有超過三分之一的消費者支持手機實名制，但仍有例8(2018課標卷)對下列材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是()A2015年，中國圖書零售市場主要有實體書店和網(wǎng)店兩大渠道，其中實體書店渠道市場碼洋規(guī)模達到344億元，網(wǎng)店渠道達到280億元。B實體書店渠道市場

12、碼洋規(guī)模2014年實現(xiàn)了3.94%的年度增長率，2015年市場碼洋規(guī)模繼續(xù)保持增長，年度增長率達到0.29%。C20102015年，網(wǎng)店渠道市場碼洋規(guī)模保持高速增長，可見，目前國內圖書零售市場當中，網(wǎng)絡銷售是圖書出版業(yè)贏利的重要方式。D實體書店在經(jīng)歷了20102015年“增速下降負增長銷售回暖”的過程之后，其市場碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)。D例8(2018課標卷)對下列材料相關內容的理解和分析，不【名師點撥】對于此類題目，首先要了解圖表的橫坐標和縱坐標所代表的意思，然后根據(jù)圖表所示努力發(fā)現(xiàn)其中所揭示的規(guī)律，然后按要求答題?！緟⒖即鸢浮緿對于A項，只需比較兩幅圖中2015年對應的數(shù)字即可判

13、斷出表述正確。對于B項，只需根據(jù)第一張圖就可判斷出該項表述正確。對于C項，則需根據(jù)第二幅圖進行推斷，該項也是正確的。對于D項，則需根據(jù)兩幅圖進行整體判斷，不難知道該項“增速下降負增長銷售回暖”的過程概括是錯誤的?！久麕燑c撥】對于此類題目，首先要了解圖表的橫坐標和縱坐標所代二、鞏固訓練1(2020陜西咸陽模擬)下面是一種依靠互聯(lián)網(wǎng)終端和物聯(lián)網(wǎng)支持的智能垃圾分類回收機的使用流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過120個字。二、鞏固訓練示例：市民點擊回收機屏幕，從紙類、金屬、塑料、玻璃、紡織物中選擇可回收垃圾類別，并投入相應的回收箱。回收機經(jīng)過稱重或計數(shù)得出環(huán)

14、保金額，市民可通過掃描二維碼收款。當回收箱集滿后，系統(tǒng)平臺會通知相關人員來清運。示例：市民點擊回收機屏幕，從紙類、金屬、塑料、玻璃、紡織物中2閱讀下面這幅漫畫，完成(1)(2)題。(1)請用簡明的語言介紹畫面的內容：一個人雙手交叉在胸前，下巴靠在雙手上，閉著眼睛，嘴和鼻子呼出的一串“Z”表明他正在呼呼大睡，他的腦袋上畫著一只籠子(或鐵窗、鐵門等)，里面關著的正是他自己。(2)根據(jù)這幅漫畫所包含的哲理，補充完整這句話：_像一扇鐵門，_。懶惰就關住了知識的倉庫，讓你一事無成。2閱讀下面這幅漫畫，完成(1)(2)題。懶惰就關住了知識3在中國有這樣一群兒童，父母為了生計外出打工，將他們留在了農(nóng)村。這個

15、特殊的群體被稱為留守兒童。下面是某省關于留守兒童問題的部分調查數(shù)據(jù)。3在中國有這樣一群兒童，父母為了生計外出打工，將他們留在了(1)從以上的數(shù)據(jù)中可以得出以下結論：留守兒童渴望得到父母關愛；留守兒童心理問題突出； (2)請針對留守兒童現(xiàn)象，寫一句公益廣告詞。(至少使用一種修辭手法)留下你的關愛，守護他(她)的心靈。(1)從以上的數(shù)據(jù)中可以得出以下結論：4(2020江蘇海門模擬)對下面表格中的信息，理解分析不正確的一項是()容易遭受網(wǎng)絡攻擊的技術A4(2020江蘇海門模擬)對下面表格中的信息，理解分析不正資料來源：前時產(chǎn)業(yè)院研究A隨著新技術不斷進入日常生活，5G應用、人工智能、移動APP等都可能

16、受到攻擊，安全“邊界”將發(fā)生巨大變化。B5G網(wǎng)絡在開放授權過程中被操控，將會受到較傳統(tǒng)網(wǎng)絡更大的損失，其受攻擊強度、頻率、規(guī)模和影響會不斷升級。C移動APP在授權取得個人身份信息過程中，由于一系列漏洞的耦合易出現(xiàn)賬戶權限被克隆，賬號與資金被盜的風險。D可以合理推斷，人工智能安全新生態(tài)的建設，需要對數(shù)據(jù)運轉、人機交互等安全鏈條進行全面防護，以防泄器信息。資料來源：前時產(chǎn)業(yè)院研究A項錯在“都可能受到攻擊”，從圖表中看出，“人工智能”和“移動APP”只是有“泄露數(shù)據(jù)”和“克隆賬戶權限，盜取賬戶和資金”的危害，而不是受到“攻擊”。故選A。A項錯在“都可能受到攻擊”，從圖表中看出，“人工智能”和“移5依

17、照示例(圖)，根據(jù)圖內容寫一句話揭示漫畫寓意。(示例)圖：在生活中，搞平衡的往往是以傾斜自己為代價的。圖：示例：朋友就是那種能夠摘下面具真心談笑的人。5依照示例(圖)，根據(jù)圖內容寫一句話揭示漫畫寓意。6請根據(jù)下面的示意圖，對廣州新體育館的所在位置作一個介紹。示例：廣州新體育館位于廣州市白云大道西側，隔道東望鳴泉居度假村和風景秀麗的白云山，西傍白云新城，南接藍天花園，北鄰白云國際會議中心。6請根據(jù)下面的示意圖，對廣州新體育館的所在位置作一個介紹。7(2019江蘇卷)閱讀下圖，對VR(即“虛擬現(xiàn)實”)技術的解說不正確的一項是()AVR技術能提供三個維度的體驗：知覺體驗、行為體驗和精神體驗。B現(xiàn)有的

18、VR技術在精神體驗上發(fā)展較快，而在知覺體驗上發(fā)展較慢。CVR技術的未來方向是知覺體驗、行為體驗和精神體驗的均衡發(fā)展。D期許的VR體驗將極大提高行為體驗的自由度和精神體驗的滿意度。B7(2019江蘇卷)閱讀下圖，對VR(即“虛擬現(xiàn)實”)技術整個圖形分兩部分，內部直線勾畫的不規(guī)則三角形代表“現(xiàn)有的VR體驗”，外面虛線勾勒的等腰三角形代表的是“期許的VR體驗”，由此可知C、D兩項表述正確；內部直線勾畫的不規(guī)則三角形又分為三部分，分別代表“沉浸的知覺體驗”“自如的行為體驗”“夢幻般的精神體驗”，由此可知A項表述正確；由圖可知，現(xiàn)有的三種體驗發(fā)展并不均衡，并沒有體現(xiàn)出發(fā)展速度，所以B項表述沒有依據(jù)。故選B。整個圖形分兩部分，內部直線勾畫的不規(guī)則三角形代表“現(xiàn)有的VR8(2019天津卷)某初中學校就“喜歡的榜樣類型”對本校學生進行了調查，請根據(jù)下圖的統(tǒng)計結果，就今后的榜樣教育向學校提三條建議。要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。(改編自2019年4月11日中國教育報)8(2019天津卷)某初中學校就“喜歡的榜樣類型”對本校學示例：鼓勵學生以父母、師長、同學等“身邊人”為榜樣。多宣傳英模勞模等杰出人物的事跡。對崇拜影視明星的學生要正面引導。示例：鼓勵學生以父母、師長、同學等“身邊人”為榜樣。9下面是科技大學學生申請學校獎學金的流程圖，請把這個圖轉換成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確、