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剃頭大一教目 二教準預習單思維框架圖 三教過1.聊談激趣，揭示課題。1 片出示術方2 三百六十行，行行出大師xnchxnchuj 2.基于前測，識記字詞。1 2示學 9 1.初讀課文，整體感知。12 故 2.巧借課題，走進“大師1 文中 23 3.學習方法，梳理過程。1我”出示第十自然段，提示 2交流“嚓嚓兩剪刀讓3并4 4.合作填表，厘清脈絡。1出示要求） P64 第四題。2 3照板1.指導方法一：聯系生活。12示句子頭上 34我們板貼方法：聯 2.指導方法二：聯系上下文。1 23 分角色讀、 4 3.指導方法三：向他人請教。123：向他我們就可以用上今天學的這 1.過渡。經過學習，我們知道了“我”并非真正的剃頭大師。文即老剃頭師 2. 學以 12 3屏展4 我剃頭師傅也沒獲得小沙的認可，
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