部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷練習(xí)(精選一套)

1、部編版三級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)末試卷練習(xí)（選一套）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘一、 看拼音，寫詞。rn n yn y xi （_ ） （_ ） （_ （_g j z sh tn （_ ） （_ ） （_ （_ 二、 比一比，組成語(yǔ)。絨（_） 寒（_） 蠟（_） 暴（_） 乎（_） 試（_） 賽（_） 臘（_） 爆（_） 呼（_）三、 想一想，連一。風(fēng)出塞鹿柴 小兒垂釣王昌齡李嶠胡令能王維路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。 空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。四、 選詞填空。清新清香（1）清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣（）。 （2）雨后的空氣特別（

2、_）。因?yàn)樗苑彩嵌?3)（_）有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)（_很靈敏。(4)（_）尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，（_國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)它。 五、 先補(bǔ)全詞語(yǔ)，完成練習(xí)。1 / A（_）盡染 B（_）氣爽 C秋風(fēng)（_ D（_）明媚 E（_）鶯飛 F金桂（_ G天寒（_） H大雪（_） I烈日（_） 1在這些詞語(yǔ)中，描寫秋天的詞語(yǔ)有：_填序號(hào)），描寫這個(gè)季節(jié) 的詞語(yǔ)我還積累了：_、_、_2在這些詞語(yǔ)中，描寫春天的詞語(yǔ)有：_填序號(hào)），描寫這個(gè)季節(jié) 的詞語(yǔ)我還積累了：_、_、_3從上面的詞語(yǔ)中任選兩個(gè)寫一個(gè)句子。_六、 根據(jù)要求完成列句子練習(xí)。（1）小燕子帶了尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空。（改為比喻 句）_（

3、2）如毛的細(xì)雨在天上灑落著。（縮句）_。（3）星期天，我去公園玩。星期天，我在家看書(shū)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句 話）_（4）悄悄開(kāi)放著的花朵給珍珠泉戴上了花環(huán)。改為“被”字句) _七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1慢性子裁縫和急性子顧客講述了在一個(gè)冬天，一位（）顧客請(qǐng)一 個(gè)（_）裁縫做棉襖時(shí)發(fā)生的故事。2方帽子店講述了方帽子店因（_而被（_）取代的故事，啟發(fā) 我們不能因循守舊，要（_）。3漏講述了（_）和（_）偷驢時(shí)，因聽(tīng)到驢主人家老婆婆說(shuō)怕 （_）而引發(fā)的一個(gè)有趣的故事。（_的（_）和（_）以為2 / “漏”是（_），其實(shí)老婆婆說(shuō)的“漏”是（）。4棗核講述了棗核用自己的（_）幫助（）奪回牲口、懲治惡官

4、 的故事。八、 閱讀短文，完練習(xí)。（創(chuàng)新題）百靈鳥(niǎo)的歌每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸 獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣 力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，它便到喜鵲 大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)聽(tīng)我唱歌 呢？我又沒(méi)有驕傲！”喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家 都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了。”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又 亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。1短文一共有（_）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)

5、。2第（_）節(jié)寫了喜鵲大姐說(shuō)的的話。3從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：立即 （_） 反義詞：虛心 （_）表?yè)P(yáng) （_）高興 （_）4百靈鳥(niǎo)感到苦悶的事是_5百靈鳥(niǎo)唱得越賣力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：_ 九、 按要求寫作。題目：我是個(gè)的孩子要求：1在橫線上填寫能體現(xiàn)自己特點(diǎn)的詞語(yǔ)，如“害羞”“勇敢”“愛(ài) 笑”“愛(ài)學(xué)習(xí)”等；2圍繞所填的內(nèi)容，選取典型事件寫清自己的特點(diǎn)； 3用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)，修改自己的習(xí)作。 _3 / _4 / 參答1融化鴛鴦蘆芽小溪趕集掠過(guò)姿勢(shì)停止2、絨毛 寒冷蠟燭暴力在乎試驗(yàn)比賽臘月爆炸 呼吸3、4、（1）清香 （2）清新 （3）凡是 都 （4）因?yàn)?所以5、層林 秋

6、高 習(xí)習(xí) 春光 草長(zhǎng) 飄香 地凍 紛飛 炎 炎 ABCF 五谷豐登 天高云淡 果實(shí)累累 DE 春暖花開(kāi) 花紅柳綠 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 示例：在春光明媚的日子里，我們到河邊游玩，這 里草長(zhǎng)鶯飛，鴨子戲水，真是美極了！6、小燕子帶了剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空。 細(xì) 雨灑落著。 星期天，我不是去公園玩，就是在家看書(shū)。 珍珠泉被悄悄 開(kāi)放著的花朵戴上了花環(huán)。7、急性子 慢性子 拒絕改變 圓帽子店 勇于創(chuàng)新 老虎 賊 漏 做賊心虛 老虎 賊 厲害的怪物 漏雨 智慧 村民 8、13223立刻夸獎(jiǎng)驕傲難過(guò)4它唱得越賣力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了5總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了9示例：我是個(gè)勇敢的孩子“?。　币宦暭饨许憦卦葡?。只見(jiàn)妹妹飛快地向我跑來(lái)，她的身后一只黑色的大狗緊追不舍，它虎視眈 眈地望著我們，頭上和肩上的毛發(fā)一根根直直地立了起來(lái)，猩紅的舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)地 伸在外面。我的心不由得懸了起來(lái)，“媽呀，它不會(huì)吃了我吧？”我害怕得打 了個(gè)哆嗦，我剛想邁開(kāi)步子逃走，想起妹妹還在身邊?！安恍?，我不能跑！”5 / 我在心里堅(jiān)定地說(shuō)。我一把拉住妹妹，藏在我的身后，大聲地對(duì)狗喊道：“走 開(kāi)，你這個(gè)壞蛋！不準(zhǔn)欺負(fù)我妹妹！”我瞪大雙眼，雙手叉著腰，努力做出一 副威風(fēng)凜凜的模樣。我和狗直勾勾地互相看著對(duì)方，誰(shuí)都不