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1、節(jié)約用水、用電教學設計第二章節(jié)約水電從我做起 甘肅省的農民因為缺水，冬天把雪囤積起來，化成雪水后再用。臨武縣的人們修建了蓄水池，收集雨水、雪水使用，即便是這樣，還是缺 水，只好飲用臭水塘里的水。師：通過這些資料，我們知道了什么?水資源這么少，我們不用水行嗎？生活中哪些地方需要用水?學生分組討論小結：通過討論，我們知道萬物離不開水（板書）師：水是人類的好朋友，下面我們一起來學習一首關于水的兒歌:水寶寶啊，我愛你，世界萬物需要你，大家一起來努力，從小節(jié)約每一 滴。師：知道節(jié)約一滴水的概念嗎？老師在家做了個實驗，用盆子接滴滴嗒嗒 的水，一天整接了滿滿一盆，用礦泉水瓶裝了七瓶。同學們，你們一天喝幾瓶

2、水？這些水能喝多少天？（出示一瓶水）學生互動，延伸拓展師：怎么做才能節(jié)約用水？上節(jié)課老師留了査找節(jié)水小故事和節(jié)水高招的作業(yè)，下面請同學們介紹一 下你手里的資料。注意，請大家仔細聽，注意故事中的節(jié)水高招與你查找的有 什么不同，哪一種更好使？學生發(fā)表看法。師：下面，請同學們分組討論，綜合其他同學的資料，寫出小組的節(jié)水高 招，看哪一組寫得合理，招數多，頒發(fā)巧妙節(jié)水隊獎杯。（學生討論）進行評比師：節(jié)約用水是世界的主題，下面老師給大家介紹各國的節(jié)水高招，我們師：通過資料，我們可以看見除了自己節(jié)約，世界各國的人們還做了什么? F 4課堂小結: 第 2 教學目標: 教學過程: 習都離不開電，電對我們很重要。（出示生活、生產中用電的圖片,

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