中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案

1、中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案（通用18篇） 作為一名優(yōu)秀的教育工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是為大家整理的中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)目的： 1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。 2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。 4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 活動(dòng)對(duì)象： 中班級(jí)全體幼兒。 活動(dòng)時(shí)間： 4月26日。 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員

2、。 活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干! 活動(dòng)開(kāi)始： 室內(nèi)教學(xué)： 一、導(dǎo)入： 談話導(dǎo)入：教師詢問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)） 二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。 三、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。 室內(nèi)清潔活動(dòng)： 一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。 二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過(guò)程。 三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。 四、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。 教學(xué)反思： 為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有深刻的

3、認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們小班級(jí)在節(jié)日前夕將開(kāi)展“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇2 活動(dòng)目的： “五一節(jié)”通過(guò)慰問(wèn)計(jì)生辦工作人員，為了表示對(duì)衛(wèi)生院工作人員平時(shí)對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對(duì)我園幼兒進(jìn)行免費(fèi)體檢，慰問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對(duì)環(huán)衛(wèi)工每天及時(shí)清理幼兒園及街道的垃圾對(duì)他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意

4、識(shí)。 讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。 活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年4月27日 活動(dòng)地點(diǎn)： xxxxxxxxxx 參加對(duì)象： xx幼兒園中班小朋友及六名老師 活動(dòng)內(nèi)容： 1、送鮮花和禮物 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、購(gòu)買(mǎi)康乃馨鮮花 2、毛巾、香皂、水杯。 3、老師給獻(xiàn)愛(ài)心的孩子穿園服及帽子。 注意事項(xiàng)： 1、在來(lái)回行程中，能遵守紀(jì)律，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。 2、不亂扔垃圾 人員安排： 1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮 2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。 3、鄭老師負(fù)責(zé) 照相留資料。 4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。 教學(xué)反思： 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是春天一個(gè)比較重要的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，讓學(xué)生知道

5、5月1日是勞動(dòng)節(jié)，知道勞動(dòng)是光榮的，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇3 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。 2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。 3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。 4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。 活動(dòng)主題 我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干 活動(dòng)內(nèi)容 （一）繪畫(huà)比賽 1、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)

6、最光榮 2、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。 3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。 （二）我是勞動(dòng)小能手 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除； 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等 3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯（菜）； （三）學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲 1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。 2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。 四、活動(dòng)要求 1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)好的作品上

7、交中小進(jìn)行展覽。 2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。 3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇4 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： 1知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 2知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。 準(zhǔn)備： 1掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。 2工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 活動(dòng)與指導(dǎo)： 1介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 (1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日? (2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都

8、過(guò)的一個(gè)節(jié)日。 2認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。 （2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 3師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的 3、參與節(jié)日游戲。 4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的

9、快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 安全教育掛圖。 活動(dòng)過(guò)程： 一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣。 1、教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。 2、教師講述五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解。 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。 1、教師引導(dǎo)幼兒：放假后你想做些什么事情呢？2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。 3、創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？ 三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。 （一）安全教育1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。 2、注意交通

10、安全，不單獨(dú)走出家門(mén)。若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。 3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén)。 4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。 （二）衛(wèi)生保健 1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。 2、多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。 四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。 教學(xué)反思： 放假的時(shí)候，孩子們一

11、個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo)；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇6 教學(xué)目標(biāo)： 五一長(zhǎng)假就要到了，而長(zhǎng)假期間的安全問(wèn)題更是我們關(guān)注的大問(wèn)題，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，希望各位同學(xué)能夠度過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的五一長(zhǎng)假。 教學(xué)過(guò)程： 1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對(duì)不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車(chē)不坐，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。 2、高度重視交通及其他安全，不單獨(dú)出門(mén)，確需外出，應(yīng)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的同意；不得擅自騎自行車(chē)在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車(chē)安全,不乘病車(chē)和超載車(chē)輛;不在公路上學(xué)騎自

12、行車(chē)，在公路上行走要注意來(lái)往車(chē)輛，做到一停二看三通過(guò),不爬車(chē),追車(chē),不強(qiáng)行攔車(chē),不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車(chē)的左面招呼車(chē)輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫(kù)旁玩水，游泳，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救能力。 3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴(yán)禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)告知大人，絕對(duì)不 能直接參與救火。 4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開(kāi)春時(shí)節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所，不到發(fā)病人家串門(mén)。 5、有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，開(kāi)展如讀一本好書(shū)，寫(xiě)日記等活動(dòng)。不要長(zhǎng)時(shí)間看電視。切忌不、迷信

13、，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的思想道德行為習(xí)慣。 6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，對(duì)人禮貌，積極參加迎春活動(dòng)。 7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來(lái)隱患。 三、總結(jié)： 同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋?，也是社?huì)的幸福。真誠(chéng)的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護(hù)好自己，為你的家人們帶來(lái)幸福。過(guò)一個(gè)愉快的假期。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇7 一、具體安排 時(shí)間： 20 xx年xx月xx日xx日。 2.地點(diǎn)： 各班。 3.參加對(duì)象： 全體教師和幼兒。 4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 各班班主任教師。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1、初步了解

14、“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。 2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的談話活動(dòng)。 三、注意事項(xiàng) 1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)（五大領(lǐng)域任選一門(mén)）并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。 2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。 3、節(jié)日過(guò)后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。 4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。（每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份。） 四、教學(xué)反思 在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際，通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng)，慶五

15、一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇8 活動(dòng)名稱(chēng)： 春雨的色彩 活動(dòng)前言： 春雨下在草地上，草地綠了；下在桃樹(shù)上，桃樹(shù)紅了；下在油菜里，油菜黃了、那么請(qǐng)問(wèn)小朋友你感覺(jué)春雨是什么顏色的呢？今天就讓我們一起來(lái)討論下有關(guān)春雨的色彩吧，看看誰(shuí)說(shuō)的對(duì)噢！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞和朗誦散文春雨的色彩，感受春天的美麗。 2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)。 師：“

16、今天，老師給小朋友帶來(lái)一些畫(huà)面，你們想不想知道是什么？我們一起來(lái)看看吧。” 二、理解散文內(nèi)容。 1、出示第一幅畫(huà)面，提問(wèn)： 圖中發(fā)生了什么事情？（下雨了） 秋天下的雨，我們叫“秋雨”，那么春天下的雨，我們叫什么？（春雨）春雨是怎么樣下的？（沙沙沙，沙沙沙） 你們覺(jué)得春雨像什么？讓幼兒自由想象。（老師也想出了一個(gè)，春雨象春姑娘紡出的線 2、出示第二幅畫(huà)面，提問(wèn)： 圖中有些誰(shuí)？（一群鳥(niǎo)或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯） 他們?cè)诟墒裁矗浚ㄔ谖蓍芟露阌辏?，躲雨的時(shí)候它們還爭(zhēng)論了一個(gè)有趣的問(wèn)題，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)什么。 3、出示第三幅畫(huà)面，觀后提問(wèn)： 鴿子是怎么說(shuō)的？燕子呢？麻雀呢？小

17、黃鶯呢？ 現(xiàn)在你們知道它們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題了吧，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。（春雨到底是什么顏色的？） 4、出示第四幅畫(huà)面，提問(wèn)： 這時(shí)候，春雨聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，它又是怎么說(shuō)的？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。 “萬(wàn)紫千紅”是什么意思？（形容百花齊放，顏色艷麗） 三、完整欣賞散文。（2遍） 1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽(tīng)的散文，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。 2、第一次欣賞散文，然后提問(wèn)： 這首散文好聽(tīng)嗎？ 這首散文叫什么名字？ 3、第二次欣賞散文，讓小朋友思考：春雨是無(wú)色的，為什么能給大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅？ 四、朗誦散文。 小朋友真能干，今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的散文，大家一起說(shuō)說(shuō)這首散文好嗎？ 五、結(jié)束活動(dòng)。 春天的景色真美，

18、我們一起去找春天吧！聽(tīng)音樂(lè)走出活動(dòng)室。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇9 一、活動(dòng)名稱(chēng) 向節(jié)日里不休息，辛勤勞動(dòng)的.人們問(wèn)好。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1.幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽、自然地向成人問(wèn)好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。 2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事。 3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。 4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。 三、活動(dòng)過(guò)程 1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。 2.節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。 3.幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助

19、孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送，這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)） 4.節(jié)日過(guò)后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是父母幫助完成。 四、教學(xué)反思 活動(dòng)來(lái)源于中班的主題活動(dòng)四周的人，教育活動(dòng)從孩子最親近的父母長(zhǎng)輩開(kāi)始關(guān)心四周人們的活動(dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇10 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： “五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。結(jié)合我們開(kāi)展的主題活動(dòng)：關(guān)于“交通安全”及“成人勞動(dòng)”，又迎合市政府倡導(dǎo)全市市民一起來(lái)“建文明交通

20、、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會(huì)活動(dòng)，與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、懂得尊重他人的勞動(dòng)，關(guān)心身邊的事。 2、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)自我的價(jià)值。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。 2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。 3、全體幼兒學(xué)會(huì)快板詩(shī)做個(gè)文明的蘇州人 4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。 5、制作一塊幼兒園標(biāo)記牌。 活動(dòng)過(guò)程： 1、宣傳表演 幼兒在老師的帶領(lǐng)下，排隊(duì)站在馬路邊，朗誦快板詩(shī)做個(gè)文明的蘇州人。 2、慰問(wèn)致敬

21、請(qǐng)兩名幼兒代表慰問(wèn)警察叔叔。向警察叔叔致敬。 （警察叔叔你們辛苦了，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來(lái)了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。）送上毛巾和礦泉水，表示慰問(wèn)。 3、請(qǐng)警察講述交通指揮的手勢(shì)名稱(chēng)，幼兒模仿。 4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發(fā)給過(guò)路的市民。 5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇11 活動(dòng)目的： 為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身

22、邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。 二、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品 介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。 三、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽” 相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng) 如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 五、手工 制作“美麗的花”。 組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。 六、學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最光榮 教學(xué)反思： 為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)

23、策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇12 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。 2、懂得勞動(dòng)是最光榮的。 3、有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、勞動(dòng)工具或替代物品。 2、教學(xué)掛圖：勞動(dòng)最光榮。 3、歌曲磁帶，錄音機(jī)。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒欣賞歌曲勞動(dòng)最光榮。 （1）教師：歌曲里有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗?幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè)。 （2）教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)？為什么？

24、（3）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。 幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。 2、了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。 （1）教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎？ （2）教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢？ （3）教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢？ 3、游戲我也來(lái)勞動(dòng)。 （1）教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢？ 幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。 （2）幼兒隨勞動(dòng)最光榮的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇13 設(shè)計(jì)意圖：

25、清明節(jié)一過(guò)，就到了五一勞動(dòng)節(jié)，讓我們一起來(lái)了解下我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)文化很重要！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民節(jié)日。 2.了解各行各業(yè)人們勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)事。 3.激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)愿望。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 布置幼兒去附近理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張，工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員工作錄像片斷。 活動(dòng)過(guò)程： 一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 1.教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色？是什么節(jié)日？誰(shuí)節(jié)日？ 2.講解“五一”節(jié)來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作人都過(guò)一個(gè)節(jié)日。知道是所有

26、勞動(dòng)人民節(jié)日。 二、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)人，他們都做哪些工作。 1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己勞動(dòng)為大家服務(wù)人。 2.談?wù)勛约荷磉厔趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們工作和小朋友生活關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 三、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市情景，進(jìn)一步了解這些地方工作人員勞動(dòng)辛苦。 教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)？ 四、讓幼兒互相介紹自己爸爸媽媽是做什么工作？ 五、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)事。 1.理發(fā)店叔叔阿姨都干些什么事？ 2.沒(méi)有他們會(huì)怎樣？ 3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎

27、？ 4.既然累為什么還要干？ 5.你覺(jué)得他們心情怎樣？為什么？ 六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)辛苦和快樂(lè)。 七、師生共同布置“勞動(dòng)人最光榮”展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。 八、活動(dòng)延伸 讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們節(jié)日。 活動(dòng)反思： 通過(guò)此活動(dòng)，讓孩子走出幼兒園，走向社會(huì)，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人勞動(dòng)，尤其是父母為自己所做事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊事，從而提高孩子們責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力！ 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇14 活動(dòng)目的： 1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹

28、五一中一件最快樂(lè)的事。 2、要求幼兒專(zhuān)心聽(tīng)他人講話，知道別人所講的內(nèi)容。 3、學(xué)習(xí)在集體中清楚的與語(yǔ)言表帶自己的意思。 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 畫(huà)紙幼兒每人一張彩色鉛筆 活動(dòng)過(guò)程： 1、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。 2、提問(wèn)：我們這次放了七天的假，有沒(méi)有小朋友知道放的是什么假呀? 3、老師給幼兒講述自己這七天當(dāng)中最開(kāi)心的事情。講的時(shí)候內(nèi)容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說(shuō)的欲望。 4、老師表?yè)P(yáng)述說(shuō)的好的幼兒，鼓勵(lì)那些不敢發(fā)言的幼兒。 5、發(fā)給幼兒畫(huà)紙和彩色鉛筆。讓他們畫(huà)畫(huà)自己心中最快樂(lè)的五一。 6、老師巡視，幫助能力

29、較弱的幼兒。 活動(dòng)反思： 美國(guó)哈佛大學(xué)經(jīng)過(guò)四十余年的研究發(fā)現(xiàn)：適量勞動(dòng)可使孩子快樂(lè)。那些童年時(shí)參加過(guò)勞動(dòng)，甚至做過(guò)簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的人，要比那些小時(shí)候不做事的人生活得更愉快，因?yàn)楹⒆釉趧趧?dòng)中，不僅獲得了才干，而且會(huì)意識(shí)到自己的社會(huì)價(jià)值。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)往往忽視幼兒的勞動(dòng)教育，不重視幼兒勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì)減少，生活自立能力降低，自己的事情不會(huì)做或不愿做。孩子越來(lái)越可愛(ài)聰明，可是生活能力卻越來(lái)越差了。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇15 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。 3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿

30、望。 4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。 5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。 教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的? 3、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。 提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么? 4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公

31、益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。 教學(xué)反思： 一年里有著許多的節(jié)日， “五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇16 設(shè)計(jì)理念 水是人類(lèi)賴(lài)以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家，也是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，然而，中國(guó)又是世界上用水量最多的國(guó)家。近幾年在國(guó)家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)

32、，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢(qián)，更是為了更限度地減少資源的消耗來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。 在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來(lái)很多的樂(lè)趣：小水滴旅行記、水是人類(lèi)的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車(chē)、顏色變變變等活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該讓孩子了解國(guó)家水資源缺乏，并且已經(jīng)給人類(lèi)的生活帶來(lái)了影響的現(xiàn)狀，由此，我設(shè)計(jì)了節(jié)約用水從我做起的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，使他們從小就樹(shù)立節(jié)約的觀念，力宣傳讓身邊的每個(gè)人都知道節(jié)約用水，人人有責(zé)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒

33、了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。 2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要力宣傳讓每個(gè)人都知道。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5、加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 一、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 1、幼兒通過(guò)開(kāi)展與水相關(guān)的主題活動(dòng)已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類(lèi)生存密不可分的關(guān)系。 2、讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行為，并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。 二、物質(zhì)材料準(zhǔn)備： 1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。 2、教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫(huà)白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫(huà)棒若干。 活動(dòng)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入活動(dòng) 1、提問(wèn)

34、：小朋友們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水有哪些用途呢? 幼：可以喝的;可以用來(lái)吹泡跑，玩游戲;可以用來(lái)澆花可以用來(lái)洗臉、洗腳 2、提問(wèn)：如果世界上沒(méi)有了水，會(huì)怎么樣呢? 幼：人就沒(méi)有水喝就會(huì)活不下去了;我們都會(huì)很臟沒(méi)有水洗澡;小動(dòng)物也會(huì)沒(méi)有水喝的，花和樹(shù)也會(huì)枯死了;世界上就沒(méi)有海了 二、觀看多媒體宣傳片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都看見(jiàn)了什么? 指導(dǎo)語(yǔ)：水有這么多的用途，而且對(duì)人類(lèi)非常的重要，可是現(xiàn)在我銘家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來(lái)看看吧!(田里都干了不能種糧食了、河里都沒(méi)有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水) 三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水，從我做起。 指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友覺(jué)得那里生活

35、的人們可憐嗎?你們想不想助他們呢?我們應(yīng)該怎么做呢? 四、請(qǐng)幼兒把與家長(zhǎng)討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來(lái)與小伙伴一起分享。 用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。 隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。 用洗衣服的水來(lái)洗車(chē)，洗鞋子。 洗手的時(shí)候水不能開(kāi)得太，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。 下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。 五、教師提議： 指導(dǎo)語(yǔ)：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦?老師自己設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告畫(huà)，想告訴人們?cè)鯓庸?jié)約用水，可是我一個(gè)人的力量太小了，需要小朋友的助! 六、出示宣傳畫(huà)樣例，幼兒自由分組、互相合作進(jìn)行涂色活動(dòng)，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。 活動(dòng)延伸

36、1、將制作好的節(jié)約用水的宣傳廣告貼到幼兒園、社區(qū)活動(dòng)中心、生活區(qū)，讓更多的人能看到。 2、請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)自由設(shè)計(jì)制作一些小的節(jié)約用水的標(biāo)志，貼在教室和家里有水的地方，提醒別人注意節(jié)約用水。 活動(dòng)反思 注重活動(dòng)內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導(dǎo)，幼兒對(duì)“水”的這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)是很膚淺的，通過(guò)老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識(shí)了解，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 中班五一節(jié)主題活動(dòng)教案 篇17 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒初步感知“勞動(dòng)”。 2、讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)。 3、培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 活動(dòng)重點(diǎn): 讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，并初步感知“勞動(dòng)”。 活動(dòng)難點(diǎn): 鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并初步學(xué)習(xí)尊重別人的勞動(dòng)成果。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、消防員的圖片。 活動(dòng)過(guò)程: (一)用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入，引起幼兒興趣，并感知?jiǎng)趧?dòng)。 1、師:(出示圖片)，你們認(rèn)識(shí)這是人嗎? 他是誰(shuí)? 2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?以此類(lèi)推。 3、教師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等他們做的這些工作都叫做勞動(dòng)。 (二)讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自