2022屆高考語(yǔ)文小說(shuō)閱讀專(zhuān)題二輪復(fù)習(xí)：典型情節(jié)專(zhuān)練 統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí)

1、2022屆高考語(yǔ)文小說(shuō)閱讀專(zhuān)題二輪復(fù)習(xí)：典型情節(jié)專(zhuān)練 統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí) 2022屆高考小說(shuō)典型情節(jié)解讀與專(zhuān)練 考點(diǎn)： 1.陶菲克.哈基姆隱士與魔鬼（節(jié)選） 2.王凱懷念戰(zhàn)隊(duì) 3.安曉斯親愛(ài)的土地 4.汪曾祺露水（節(jié)選） 5.林海音驢打滾兒（節(jié)選） 【考點(diǎn)研究】 一、小說(shuō)中情節(jié)的作用 1.交代人物活動(dòng)的環(huán)境； 2.設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣； 3.側(cè)面烘托，為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆； 4.照應(yīng)前文； 5.線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展； 6.刻畫(huà)人物性格； 7.表現(xiàn)主旨或深化主題。 考查段落作用，思維角度涉及內(nèi)容主旨、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象、語(yǔ)言修辭等方面。結(jié)尾語(yǔ)段的作用通常是：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；呼

2、應(yīng)開(kāi)頭，首尾圓潤(rùn)，使文章渾然一體；卒章顯志，點(diǎn)明題旨；強(qiáng)化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無(wú)窮，引發(fā)讀者思考；等等。過(guò)渡語(yǔ)段的作用主要是承上啟下，做題時(shí)要具體回答怎樣承上、如何啟下。 二、考查情節(jié)結(jié)構(gòu)（段落）的作用 作答時(shí)，先明確觀點(diǎn)，再?gòu)膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面闡述理由，既要說(shuō)明段落表達(dá)的意思，又要依據(jù)段落所處的位置，闡明其對(duì)塑造人物、推動(dòng)情節(jié)、營(yíng)造環(huán)境等方面的特殊作用。 分析文段作用可從三個(gè)角度去思考：一從內(nèi)容本身所寫(xiě)，就是看該句段寫(xiě)了什么內(nèi)容，對(duì)表現(xiàn)主旨、抒發(fā)情感等有哪些作用。二從上下文關(guān)聯(lián)，即這些句段與材料在上下文起到了什么樣的關(guān)聯(lián)作用這是思考的主體部分。這時(shí)的答案應(yīng)具體，如答“過(guò)渡”，

3、必須寫(xiě)出由什么內(nèi)容過(guò)渡到什么內(nèi)容，“照應(yīng)”是與哪些內(nèi)容相照應(yīng)。三從結(jié)合表現(xiàn)手法所起的作用考慮結(jié)構(gòu)作用。 三、解答鑒賞作品段落作用的題型 解答此題，考生平時(shí)要積累段落的常見(jiàn)作用的相關(guān)知識(shí)，還要注意題干的內(nèi)容要求，多思考該段在文中的位置，該段與其他段落的內(nèi)容關(guān)聯(lián)性，進(jìn)而思考呼應(yīng)鋪墊對(duì)比總結(jié)等結(jié)構(gòu)作用。 【考題對(duì)接】 一、陶菲克.哈基姆隱士與魔鬼（節(jié)選） 隱士與魔鬼 埃及陶菲克.哈基姆 一群拜物教徒把一棵樹(shù)當(dāng)作神靈來(lái)崇拜。信奉神靈的一位隱士聽(tīng)到這個(gè)消息后大發(fā)雷霆，他拿起一把斧頭，要去把這棵樹(shù)砍掉。當(dāng)他剛一走近這棵樹(shù)，突然一個(gè)魔鬼出現(xiàn)在他面前，擋住了他的去路，對(duì)他喝道：“喂，站??！你為什么要砍材樹(shù)？”

4、 “因?yàn)樗M惑人心?！?“這礙你什么事？讓他們?nèi)ド袭?dāng)受騙好了?！?“這怎么成呢？我有責(zé)任引導(dǎo)他們?！?“你應(yīng)該讓人們擁有充分的自由，他們愛(ài)怎么辦就怎么辦?！?“他們現(xiàn)在并不自由，因?yàn)樗麄冋?tīng)著妖魔的咒語(yǔ)?！?“那么你要他們聽(tīng)你的聲音？” “我要他們聽(tīng)神靈的聲音?！?“我絕不讓你砍這棵樹(shù)！” “我非要砍這樹(shù)！” 于是，魔鬼卡住隱士的脖子，隱士揪住魔鬼的角，好一場(chǎng)驚天動(dòng)地的搏斗。最后，這場(chǎng)惡戰(zhàn)以隱士得勝告終。魔鬼被打翻在地，隱士騎在他身上說(shuō)：“你知道我的厲害了吧？” 吃了敗仗的魔鬼氣喘吁吁地回答：“我沒(méi)有想到你這么有勁。放開(kāi)我吧，你愿意怎么干就怎么干去吧！”隱士放了魔鬼，可是這一場(chǎng)惡戰(zhàn)已經(jīng)使他精疲

5、力竭，無(wú)力砍樹(shù)，所以他就返回自己隱居的茅庵，休息了一夜。 第二天，他又帶上斧頭去砍樹(shù)。突然魔鬼又出現(xiàn)在他身后，喊道：“今天你又來(lái)砍樹(shù)了嗎？” “我早就對(duì)你說(shuō)了，一定要把這棵樹(shù)砍掉?！?“你以為今天還能打過(guò)我嗎？” “我將奉陪，直到你知道我的厲害?！?“那好，把你的本事使出來(lái)吧?！?魔鬼扼住隱士的脖子，隱士抓住魔鬼的角，又一場(chǎng)惡戰(zhàn)開(kāi)始了。最后，魔鬼倒在隱士腳下，隱士壓在他身上說(shuō)：“現(xiàn)在你還有什么話好說(shuō)？” “是的，你有驚人的力量。放開(kāi)我吧，你愿怎么干就怎么干去吧?！蹦Ч碛袣鉄o(wú)力地回答。 于是，隱士又放了他，回到茅庵。他實(shí)在疲憊不堪，在床上躺了整整一夜。當(dāng)東方破曉的時(shí)候，隱士又拿起斧頭要去砍樹(shù)。這

6、一次，魔鬼還是出來(lái)阻止：“喂，你還沒(méi)有回心轉(zhuǎn)意嗎？” “是的，我一定要?jiǎng)?chuàng)除這個(gè)禍根?！?“你以為我會(huì)放手讓你這么干嗎？” “假如你還想較量一下，那么我就再次打敗你?！?這時(shí)魔鬼心中暗自思量：和這個(gè)人搏斗看來(lái)是沒(méi)有獲勝希望的?？磥?lái)戰(zhàn)勝這個(gè)人的唯一辦法就是“計(jì)謀”。 于是，他馬上面帶一副笑容，假惺惺推心置腹地對(duì)隱士說(shuō)：“你知道我為什么反對(duì)你砍樹(shù)嗎？我這是為你著想，為你好??！假如你砍倒了這棵樹(shù)，那么，那些崇拜你的人就會(huì)怨恨你，反對(duì)你，你何苦給自己找麻煩呢？別再砍樹(shù)了吧，我每天給你變兩個(gè)第納爾金幣，用它開(kāi)銷(xiāo)，你足可以安逸舒服地生活了?！?“兩個(gè)第納爾？” “是的，每天兩個(gè)。你會(huì)在枕頭底下拿到?！?隱士

7、低頭想了一會(huì)兒，然后抬頭對(duì)魔鬼說(shuō)：“誰(shuí)能擔(dān)保呢？” “我可以起誓。你會(huì)發(fā)現(xiàn)我是信守諾言的?！?“好吧，我將考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)?。?“是的，你等著瞧吧?！?“一言為定?！?魔鬼把一只手放在隱士的手上，兩人擊掌達(dá)成協(xié)議，然后隱士回家去了。 以后，每天早上，當(dāng)隱士醒來(lái)伸手到枕頭底下一摸，總能摸到兩個(gè)第納爾，這樣持續(xù)了整整一個(gè)月。一天早上，當(dāng)他伸手到枕頭底下去摸時(shí)，卻什么也沒(méi)有，因?yàn)槟Ч聿辉侔l(fā)給他金幣了。隱士勃然大怒，一躍而起，抓起一把斧頭又要去砍樹(shù)。然而魔鬼在半道上攔住了他，對(duì)他喊道：“站住，你到哪兒去？” “去砍樹(shù)?！?魔鬼譏諷地哈哈大笑：“砍樹(shù)？是因?yàn)槲仪袛嗔四愕呢?cái)源？” “不，是為了除掉這個(gè)孽障，點(diǎn)燃

8、指路的明燈?！?“你？” “你是在挖苦我？你這個(gè)討厭鬼！” “請(qǐng)?jiān)?，你的模樣太可笑了?！?“這是你說(shuō)的？你這個(gè)狡猾的騙子。” 隱士撲向魔鬼，握住他的角，搏斗又開(kāi)始了。不過(guò)這一次打了沒(méi)多久，戰(zhàn)斗卻以隱士敗在魔鬼的手下而告終。魔鬼取得了勝利，騎在隱士身上，譏諷地對(duì)他說(shuō)：“喂，你的力量到哪兒去啦？” 戰(zhàn)敗的隱士氣急敗壞地吐出一句話：“告訴我，你是怎么戰(zhàn)勝我的，魔鬼？” 魔鬼笑答道：“這，你比我還明白?！?（選自中外百年微型小說(shuō)經(jīng)典大系.哲理篇，有刪節(jié)） 1請(qǐng)圍繞主人公隱士，梳理小說(shuō)的情節(jié)。 2下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A隱士得知拜物教徒崇拜一棵樹(shù)，內(nèi)心極為不滿，為這棵樹(shù)蠱

9、惑人心，有悖神靈的旨意，一定要將它砍掉，但由于魔鬼的阻撓，而沒(méi)有成功。 B隱士與魔鬼的力量本身相差無(wú)幾，其間的幾次搏斗各有勝負(fù)，表明惡勢(shì)力往往會(huì)通過(guò)包裝以新的形式出現(xiàn)，從而瓦解新生力量的基礎(chǔ)。 C小說(shuō)曲折生動(dòng)，引人人勝。為了不讓隱士過(guò)早失敗，作者故意“延遲”小說(shuō)的進(jìn)展，在一次又一次的搏斗中，實(shí)現(xiàn)小說(shuō)結(jié)構(gòu)的張力。 D隱士要砍樹(shù)，魔鬼阻止砍樹(shù)，最后魔鬼戰(zhàn)勝了隱士，故事簡(jiǎn)單，但主旨深刻，告訴人們有時(shí)行為貌似偉大，其實(shí)有見(jiàn)不得人的目的。 3隱士在與魔鬼的搏斗中，最終失敗了。你如何看待隱士的失??？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê屠碛?一、陶菲克.哈基姆隱士與魔鬼（節(jié)選）【答案】 1開(kāi)端：隱士想砍拜物教徒崇拜的一棵樹(shù)，魔

10、鬼阻攔，雖兩次戰(zhàn)勝魔鬼，但因力氣不足而未成功。發(fā)展：隱士答應(yīng)接受魔鬼的金幣，而放棄了砍樹(shù)。高潮：隱士因魔鬼停發(fā)金幣，要再一次砍樹(shù)，被魔鬼阻攔。結(jié)局：隱士被魔鬼戰(zhàn)勝，并詢(xún)問(wèn)被戰(zhàn)勝的原因。 【解析】本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。 這篇文章以隱士與魔鬼的搏斗為劃分文章的線索，找到他們的幾次搏斗，按照開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來(lái)劃分即可。概括情節(jié)時(shí)最好以主謂句的形式概括，可以加上前因后果等。 文章開(kāi)頭到“隱士放了魔鬼，可是這一場(chǎng)惡戰(zhàn)已經(jīng)使他精疲力竭，無(wú)力砍樹(shù)，所以他就返回自己隱居的茅庵，休息了一夜”是描寫(xiě)隱士與魔鬼的第一次搏斗；從“第二天，他又帶上斧頭去砍樹(shù)”到“于是，隱士又放了他，回到茅庵。他實(shí)在疲憊

11、不堪，在床上躺了整整一夜”是描寫(xiě)隱士與魔鬼的第二次搏斗。這兩次搏斗是故事的開(kāi)端，搏斗原因是隱士想砍拜物教徒崇拜的一棵樹(shù)，魔鬼阻攔，結(jié)果是隱士雖兩次戰(zhàn)勝魔鬼，但因力氣不足而未成功。 從“當(dāng)東方破曉的時(shí)候，隱士又拿起斧頭要去砍樹(shù)”到“魔鬼把一只手放在隱士的手上，兩人擊掌達(dá)成協(xié)議，然后隱士回家去了”，是故事的發(fā)展，這一次魔鬼采取用金幣誘惑隱士的辦法，成功阻攔了隱士砍樹(shù)，概括時(shí)從隱士角度可概括成隱士答應(yīng)接受魔鬼的金幣，而放棄了砍樹(shù)。 從“以后，每天早上，當(dāng)隱士醒來(lái)伸手到枕頭底下一摸，總能摸到兩個(gè)第納爾，這樣持續(xù)了整整一個(gè)月”到“這是你說(shuō)的？你這個(gè)狡猾的騙子”是故事的高潮，描寫(xiě)隱士因魔鬼停發(fā)金幣，要再一

12、次砍樹(shù)，被魔鬼阻攔。 從“隱士撲向魔鬼，握住他的角，搏斗又開(kāi)始了”到結(jié)尾是故事的結(jié)局，寫(xiě)隱士被魔鬼戰(zhàn)勝，并詢(xún)問(wèn)被戰(zhàn)勝的原因。 2C【解析】A.“有悖神靈的旨意”不確切。小說(shuō)中“一群拜物教徒把一棵樹(shù)當(dāng)作神靈來(lái)崇拜”并不意味著“有悖神靈的旨意”。 B.“表明惡勢(shì)力往往會(huì)通過(guò)包裝以新的形式出現(xiàn)，從而瓦解新生力量的基礎(chǔ)”錯(cuò)誤?！靶律α俊辈粔驕?zhǔn)確，隱士的失敗主要原因在于自身，他最后一次搏斗是因?yàn)椤澳Ч聿辉侔l(fā)給他金幣了”，失去了信仰的力量才導(dǎo)致他最后失敗。 D.“告訴人們有時(shí)行為貌似偉大，其實(shí)有見(jiàn)不得人的目的”主旨理解錯(cuò)誤。小說(shuō)旨在說(shuō)明失去信仰就失去力量，提醒人們抵制誘惑，為理想而奮斗。 3隱士的失敗是

13、必然的。理由：隱士最后一次與魔鬼的搏斗，是為自己，因?yàn)槟Ч頉](méi)有給金幣而生氣，為一己之私利金幣而戰(zhàn)斗，貪欲不能給他帶來(lái)力量。失去了信仰也就失去了力量，為信仰戰(zhàn)斗才能有用之不竭的力量，才能收獲成功和幸福。 【解析】本題主要考查歸納作品主題，從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)及對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。 “你如何看待隱士的失敗”，就是讓考生分析隱士失敗的原因，這也是故事的主題所在。 隱士的失敗是必然的。首先立足文本，分析概括三次搏斗的原因，比較不同：第一次是因?yàn)殡[士要去砍樹(shù)，“因?yàn)樗M惑人心”，而當(dāng)魔鬼說(shuō)“這礙你什么事？讓他們?nèi)ド袭?dāng)受騙好了”，隱士這樣回答“這怎么成呢？我有責(zé)任引導(dǎo)他們”

14、“他們現(xiàn)在并不自由，因?yàn)樗麄冋?tīng)著妖魔的咒語(yǔ)”，可見(jiàn)他是為了不讓那群拜物教徒受蠱惑而與魔鬼戰(zhàn)斗，因此他戰(zhàn)勝了魔鬼；第二次，魔鬼阻攔隱士，他說(shuō)“我早就對(duì)你說(shuō)了，一定要把這棵樹(shù)砍掉”，而魔鬼也感到他“有驚人的力量”?？梢?jiàn)，前兩次搏斗隱士都是出于公心，為信仰和理想而戰(zhàn)，結(jié)果兩次都戰(zhàn)勝了魔鬼。 而第三次，卻是因?yàn)闆](méi)有得到金幣，“一天早上，當(dāng)他伸手到枕頭底下去摸時(shí)，卻什么也沒(méi)有，因?yàn)槟Ч聿辉侔l(fā)給他金幣了”“隱士勃然大怒，一躍而起，抓起一把斧頭又要去砍樹(shù)”，可見(jiàn)第三次搏斗隱士是為自己，為魔鬼沒(méi)有給金幣而生氣，為一己之私利金幣而戰(zhàn)斗，最后以失敗而告終，貪欲不能給他帶來(lái)力量。 這說(shuō)明失去了信仰也就失去了力量，

15、為信仰戰(zhàn)斗才能有用之不竭的力量，才能收獲成功和幸福。 二、王凱懷念戰(zhàn)隊(duì) 懷念戰(zhàn)隊(duì) 王凱 又一次狹路相逢。 對(duì)方跳躍著向他奔來(lái)、掃射，他可以清楚地看到對(duì)方手中AK47吐出的火餡，肩膀猛震，他中彈了。然而他的手并沒(méi)有發(fā)抖，此刻，直覺(jué)和速度支配一切。一串5.8mm的子彈射出后，他滿意地吹了一聲口哨他的戰(zhàn)隊(duì)又一次大獲全勝。事實(shí)上，他受傷的肩膀并未流淌鮮血，手中也沒(méi)有冰冷的扳機(jī)，有的只是閃著紅光的鼠標(biāo)和油膩的鍵盤(pán)。這就夠了！他是這個(gè)著名CS戰(zhàn)隊(duì)的靈魂、主宰和第一殺手，這是他的戰(zhàn)隊(duì)！在教室和書(shū)本中失去的自尊和快樂(lè)，他在這里贏了回來(lái)。沒(méi)考上大學(xué)，那算個(gè)屁！ 他伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始投入下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。然而就在即將進(jìn)入

16、那令他興奮的界面時(shí)，他的脖子毫無(wú)準(zhǔn)備地挨了重重一巴掌，緊接著，一雙大手將他拎出了昏暗的網(wǎng)吧。 滾回去。父親面無(wú)表情地命令道。 他乖乖地執(zhí)行了命令。據(jù)說(shuō)，他出生那天，母親正在產(chǎn)床上痛苦地呻吟，而父親則靜靜地潛伏在南方茂密的叢林里。在一個(gè)適當(dāng)?shù)乃查g躍起，用粗壯的左臂勒住了敵方特工的脖子。父親本想捉個(gè)活口，但當(dāng)對(duì)方拼命掙扎著從懷里掏出一枚手雷時(shí)，父親毫不猶豫地將匕首刺進(jìn)了對(duì)手的右肋。就在那個(gè)時(shí)候，他離開(kāi)了母親的身體，來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。這種并不愉快的巧合令他耿耿于懷，因?yàn)樗恢闭J(rèn)為自己正是那個(gè)倒霉的特工托生的，所以才不得不永遠(yuǎn)在父親的強(qiáng)力面前低頭。 他回到了家，他以為事情到此結(jié)束，可是在客廳的茶幾

17、上，他看到了一套嶄新的軍裝。那個(gè)冬天，他開(kāi)始重新學(xué)習(xí)站立，學(xué)習(xí)行走，學(xué)習(xí)穿著，學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)禮節(jié)，也學(xué)習(xí)觸摸從前自以為熟悉的沉重烏亮的步槍。在那個(gè)雪后的冬日，他伏在堅(jiān)硬的戈壁上打出第一發(fā)子彈時(shí)，他的內(nèi)心產(chǎn)生了一種前所未有的悸動(dòng)。那一次，他打出的10發(fā)子彈全部脫靶。 他脖子上挨了班長(zhǎng)一巴掌。雖然輕得如同撫摩，但那動(dòng)作卻熟悉得要命。那一刻，他想起了自己的父親。他站起身，不由自主地整了整剛剛戴上的領(lǐng)花和肩章，然后挺起了胸。從前的戰(zhàn)隊(duì)里，他握的只是鼠標(biāo)，而在這個(gè)戰(zhàn)隊(duì)里握著的卻是真正的武器。他摸摸發(fā)燙的臉，他明白了在這個(gè)真正的鐵血戰(zhàn)隊(duì)中，他只是一只菜鳥(niǎo)。 從他記事開(kāi)始，每一年的春天，父親都會(huì)從箱底里把那

18、些綴著紅領(lǐng)章的舊軍裝一件件拿出來(lái)晾曬熨燙，然后像寶貝一樣小心翼翼地放回箱底。他曾厭惡地看著這一切，那時(shí)他覺(jué)得父親像一個(gè)生活在石器時(shí)代的老傻瓜。但現(xiàn)在，他開(kāi)始迷惑起來(lái)。 在一個(gè)周末，他請(qǐng)假外出。當(dāng)他看到一家網(wǎng)吧的招牌時(shí)，幾乎走不動(dòng)路了，他快速地跑進(jìn)去找了一臺(tái)機(jī)器，可看到等待開(kāi)啟的屏幕上映出軍裝里的自己時(shí)，他突然變得極度不安。沒(méi)有父親的大手揪住他的衣領(lǐng)，卻有一雙無(wú)形的手將他拉出了網(wǎng)吧。不久之后的另一個(gè)周末，他穿著便裝再度走進(jìn)這家網(wǎng)吧，但僅僅登錄到游戲，他便坐不住了。在跨出門(mén)的那一瞬，他想，他已經(jīng)無(wú)法忍受這狹小空間里的污濁空氣了。再往后，他再也沒(méi)有看過(guò)那家網(wǎng)吧一眼。 軍裝里的他先變得黑瘦，不過(guò)最終還

19、是強(qiáng)壯起來(lái)，仿佛從大地中獲取力量的安泰。第二年的時(shí)候，他領(lǐng)了一套更大號(hào)的軍裝，用自己的骨骼和肌肉填滿了軍裝的每一寸空間。如果現(xiàn)在見(jiàn)到父親，他想他再也不會(huì)害怕了，因?yàn)樗矒碛辛撕透赣H同樣的力量。他的槍法已經(jīng)很準(zhǔn)，他的口令也很漂亮。當(dāng)他拍一下新兵的脖子時(shí)，感覺(jué)愜意。那種真正戰(zhàn)隊(duì)高手的感覺(jué)，無(wú)與倫比。 兩年前，他覺(jué)得兩年漫長(zhǎng)得像兩個(gè)世紀(jì)。兩年后，他覺(jué)得兩年短暫得像兩個(gè)小時(shí)。那天晚上，他穿著軍裝在軍容鏡前認(rèn)真持久地凝視自己。他覺(jué)得自己很帥，他覺(jué)得自己以后再也不會(huì)這樣帥了。 他小心翼翼地把領(lǐng)花帽徽和肩章摘下來(lái)，仔細(xì)地包好放進(jìn)了皮箱的底層。如果明天司務(wù)長(zhǎng)向他回收這些東西，他就撒謊說(shuō)找不到了。以后，他也可以

20、在每年春天，把自己的軍裝從箱底里取出來(lái)，像父親那樣有板有眼有滋有味地晾曬熨燙。這時(shí)，他打算為自己這個(gè)小小的計(jì)謀微笑一下，可奇怪的是，他卻無(wú)聲地流下了此生最為充沛的一次淚水。 (選自2006中國(guó)年度小小說(shuō)) 1.小說(shuō)在情節(jié)構(gòu)思上很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 2下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)() A小說(shuō)題目一語(yǔ)雙關(guān)，一是說(shuō)“他”懷念CS戰(zhàn)隊(duì)中激情揮灑的青春歲月，二是說(shuō)“他”懷念軍營(yíng)中經(jīng)受磨煉的生活。 B作者刻畫(huà)父親這個(gè)人物，沒(méi)有濃墨重彩，而是在快速勾勒中，推動(dòng)并展示“他”的成長(zhǎng)歷程。 C小說(shuō)富有強(qiáng)烈的時(shí)代感，“CS戰(zhàn)隊(duì)”“菜鳥(niǎo)”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，富有奇特新潮的特點(diǎn)，為

21、文本增色不少。 D文末“他”既打算為計(jì)謀即將得逞而“微笑”，又“無(wú)聲地流下”淚水，看似矛盾的行為，卻是“他”重新認(rèn)識(shí)人生價(jià)值的結(jié)果。 3.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理文中“他”的成長(zhǎng)過(guò)程。(6分) 4.小說(shuō)設(shè)置了“他”和父親在參軍退役后都愛(ài)“晾曬熨燙軍裝”這一細(xì)節(jié)，請(qǐng)結(jié)合文本分析其妙處。(6分) 二、王凱懷念戰(zhàn)隊(duì)【答案】 1.場(chǎng)景的設(shè)置。挑選了“CS戰(zhàn)隊(duì)火拼”“軍營(yíng)射擊”“兩退網(wǎng)吧”“無(wú)聲流淚”等幾個(gè)典型場(chǎng)景，就把“他”前后的態(tài)度和成長(zhǎng)的歷程表述得清晰、感人。對(duì)比手法。將網(wǎng)絡(luò)游戲與現(xiàn)實(shí)軍營(yíng)兩種人生相互映照，體現(xiàn)人生的不同境界，突出主題。采用第三人稱(chēng)敘述。更直白更真實(shí)，便于展開(kāi)文章敘述，使文章娓娓道來(lái)，不矯情造作

22、。(每點(diǎn)2分) 【解析】小說(shuō)情節(jié)構(gòu)思頗具特色，主要體現(xiàn)在場(chǎng)景設(shè)置、對(duì)比手法和人稱(chēng)選用三個(gè)方面。 2.A【解析】A項(xiàng)，題目沒(méi)有對(duì)CS網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)隊(duì)的懷念的含義。 3.“他”原是個(gè)不事學(xué)業(yè)、沉迷網(wǎng)絡(luò)者；父親把“他”拖出網(wǎng)吧；讓“他”參軍磨煉；面對(duì)網(wǎng)吧誘惑，“他”兩退網(wǎng)吧；經(jīng)過(guò)磨煉，“他”成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的軍人；退役時(shí)，“他”思想成熟，感恩軍營(yíng)。(每點(diǎn)1分) 【解析】通讀全文，將主人公“他”從一個(gè)不事學(xué)業(yè)、沉迷網(wǎng)絡(luò)者成長(zhǎng)為感恩軍營(yíng)、思想成熟的退役軍人的全過(guò)程，分解為六個(gè)階段。 4.折射小說(shuō)特定的環(huán)境和背景，父子兩人先后成為軍人，體現(xiàn)他們對(duì)軍隊(duì)擁有強(qiáng)烈的感情；充分展現(xiàn)“他”成長(zhǎng)前后強(qiáng)烈的心理反差，將一個(gè)不事學(xué)

23、業(yè)、沉迷網(wǎng)絡(luò)而今感恩軍營(yíng)、思想成熟的退役軍人形象變得豐滿起來(lái)；父子兩人的行為遙相呼應(yīng)，拉近父子心靈的距離，側(cè)面烘托出嚴(yán)父深沉的愛(ài)的一面；使小說(shuō)主題更加深刻，每一個(gè)人都擁有自己的青春，怎樣奉獻(xiàn)青春才能獲得成長(zhǎng)的喜悅和美好的回憶值得深思。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可) 【解析】本題可以從以下角度作答：對(duì)人物的作用和對(duì)主題的作用。從“厭惡”父親“小心翼翼”的寶貝行為到自己“有板有眼有滋有味”的變化過(guò)程，真實(shí)反映了父子二人的心理和兒子的成長(zhǎng)歷程。 三、安曉斯親愛(ài)的土地 親愛(ài)的土地 安曉斯 麻根叔躺在床上睡不著，一會(huì)兒開(kāi)燈，一會(huì)兒關(guān)燈。 麻根嬸就煩了。整夜整夜不睡，嘩嘩啦啦地不知道在寫(xiě)啥，費(fèi)多少電。就嚷。麻

24、根叔只安靜了那么一小會(huì)兒，又是一會(huì)兒開(kāi)燈，一會(huì)兒關(guān)燈。 麻根嬸就不說(shuō)話了。自從與兒子們分了地種，麻根叔的體力活兒是輕松多了，可心事卻重了不少。 三年前，兩個(gè)兒子都勸麻根叔把自家的四畝責(zé)任田，流轉(zhuǎn)給沁水灣的老金專(zhuān)業(yè)合作社種植。麻根叔說(shuō)，為啥？為啥？我種了一輩子的地我自己會(huì)種。你們不愿種你們就流轉(zhuǎn)吧。兩個(gè)兒子無(wú)奈，就和麻根叔分了地。 麻根叔早知道兩個(gè)兒子不愿種地。大兒子經(jīng)營(yíng)著幾輛大貨車(chē)，生意做得還不錯(cuò)。二兒子開(kāi)著個(gè)超市，種地的事從來(lái)都沒(méi)問(wèn)過(guò)。這些年，家里這幾畝地都是麻根叔在種，只是農(nóng)忙季節(jié)，兩個(gè)兒子才過(guò)來(lái)搭把手。 可分了地，麻根叔就沒(méi)了活兒干。這讓麻根叔很生氣。因?yàn)樵摑驳亓?，麻根叔就去地里。一看?/p>

25、澆過(guò)了。找到流轉(zhuǎn)兒子土地的老金。老金笑笑，晚上澆地，看不清，水都流到您老的地了，我還上了復(fù)合肥哩。算了，就不收老叔您的水錢(qián)化肥錢(qián)了。把麻根叔也說(shuō)笑了。收我錢(qián)，你還得賠我錢(qián)呢，誰(shuí)叫你澆我的地了？誰(shuí)叫你給我的地里施化肥了？ 今年的小麥長(zhǎng)勢(shì)不錯(cuò)，該是個(gè)豐收年景。麻根叔早早地就讓麻根嬸準(zhǔn)備好袋子，省得收新麥子時(shí)慌張。過(guò)了幾天，麻根叔和麻根嬸到了自家地塊，傻眼了。黃黃的小麥沒(méi)了，只看到了麥茬和麥秸。心里就想，老金你敢把我的麥子也收了，算你小子有種。這次不會(huì)和你罷休。老兩口回到家，發(fā)現(xiàn)門(mén)前放著一堆新麻袋。摸摸，全是小麥。算算，自家的一畝地也不應(yīng)該收這么多啊。找到老金。老金正在合作社辦公室里喝茶。麻根叔說(shuō)明

26、來(lái)意，老金說(shuō)算了，合作社收的麥子多，不在乎您老的那點(diǎn)兒小麥。倒是弄得麻根叔不好意思了。 秋季種玉米，麻根叔更上心了，三天兩頭地去自家的地里查看出芽狀況。卻又是“被”夜里澆了水，施了肥。老金說(shuō)，麻根叔您看啊，我澆水時(shí)水亂流，擋不住啊?；誓弦矂e上了，我澆水時(shí)都按科學(xué)施肥方法上夠了。您老這一畝地，我讓科研人員檢測(cè)了，土壤里缺的元素都補(bǔ)上了，今年的收成會(huì)更好。您就放心吧，少不了您老的糧食。 抽完了一袋旱煙，麻根叔笑笑說(shuō)，老金你小子不要給我耍心眼兒，我這一畝地說(shuō)啥也不會(huì)流轉(zhuǎn)給你。老金喝了口茶，遞給麻根叔一支中華煙。您老嘗嘗這中華煙，看看比您的旱煙強(qiáng)不強(qiáng)？說(shuō)不吸不吸，麻根叔還是接了煙。心想老金這小子真

27、是發(fā)了啊，辦個(gè)合作社就整天喝茶吸中華，還開(kāi)著小轎車(chē)。 老金給麻根叔續(xù)了茶水，又遞給麻根叔一支中華煙。商量個(gè)事唄，麻根叔。您老過(guò)去當(dāng)過(guò)村里的會(huì)計(jì)，就來(lái)我這里干唄。我這里正缺個(gè)會(huì)精打細(xì)算的能人呵。說(shuō)得麻根叔心里癢癢的。停了一會(huì)兒，麻根叔就笑笑說(shuō)，那你小子就順道把我的地弄走了不成？沒(méi)了地我以后種啥 折騰來(lái)折騰去，麻根叔就是睡不著。后半夜，麻根叔就悄悄穿衣起床，輕手輕腳地鎖好門(mén)，向村外走去。他是要去自家的那塊地里再看看。天明就要和老金正式簽訂流轉(zhuǎn)土地合同了，他想再去看看自己種了多年的那塊地。 黑漆漆的田野，到處彌漫著莊稼的清香。 麻根叔坐在田頭，一袋袋地抽著旱煙。深秋的玉米葉子被風(fēng)吹得沙沙作響，好像是在和麻根叔滔滔不絕地說(shuō)著話。麻根叔從口袋里掏出一個(gè)厚厚的信封，從里面抽出一沓稿紙，用打火機(jī)點(diǎn)燃了，一張張地?zé)饋?lái)。麻根叔一邊燒一邊自言自語(yǔ)，不是