四年級上冊數(shù)學(xué)教案-7.2 平行線 ｜冀教版

1、冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊第七單元第三節(jié)平行線教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第82-84頁。教材分析：平行線的知識對學(xué)生來說，比較抽象。在教學(xué)中，教師要調(diào)動學(xué)生的感性認(rèn)識，指導(dǎo)學(xué)生動手操作，通過畫平行線加深學(xué)生對知識的認(rèn)識和理解。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過對具體場景的觀察，認(rèn)識平面上兩條直線平行的位置關(guān)系，能初步判斷兩條直線是否平行。培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，學(xué)會用合適的方法畫平行線，在動手操作中進(jìn)一步認(rèn)識平行線。 過程與方法： 讓學(xué)生體會畫圖中的每一個細(xì)節(jié)，加深學(xué)生對畫平行線的認(rèn)識，以此讓 學(xué)生理解為什么要這樣畫，注重對知識本源的探究。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，

2、從而獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。在學(xué)習(xí)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和小組合作探究的意識，激發(fā)興趣，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識平行線，理解平行線的概念。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會畫平行線的方法。教具準(zhǔn)備：直尺、三角板教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。由學(xué)生喜歡的灰太狼與喜洋洋的故事導(dǎo)入?；姨窃谏现苄蘖艘粭l公路，喜洋洋呢，也行修一條，今天就請我們的同學(xué)們當(dāng)一名設(shè)計師為喜洋洋設(shè)計一條公路。展示學(xué)生的設(shè)計圖。教師并對設(shè)計圖作總結(jié)，從而引出平行。二、認(rèn)識平行線，弄懂概念。講解平行線的定義并板書：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。也可以說兩條直線互相平行。課件展示：平行與相交，并讓學(xué)生判斷。學(xué)生活動

3、：1、用我們的肢體表示一下平行與相交。 2、找一找教室里的平行線，生活中見到的平行線。小組交流：看課件找一找?guī)缀螆D形中的平行線。全班小結(jié)：幾何圖形中的平行線，教師提醒學(xué)生要用好方位詞。小測一下：判斷正誤。 1、永不相交的兩條直線叫做平行線。 2、直線AB是平行線。 3、在同一平面內(nèi)的兩條直線互相平行。 三、探究畫平行線的方法。1、學(xué)生交流：自己知道的畫平行線的方法，并用自己的方法畫一組平行線。2、課件展示：過C點(diǎn)畫已知直線的平行線，你會畫嗎？ 課件展示：畫平行線的方法是否正確？3、教師講解：過C點(diǎn)畫已知直線的平行線的方法。 一放：放三角板，讓三角板的一條直角邊與直線重合。 二靠：把直尺靠在三角

4、板的另一直角邊上。 三移：固定直尺，移動三角板使三角板與直線外的點(diǎn)重合。 四畫：沿直角三角板的直角邊畫直線。 板書：一放 二靠 三移 四畫兩人合作，在黑板上演示畫已知直線的平行線的方法。（教師告訴學(xué)生亦可用此方法檢驗所畫直線是否與已知直線平行并演示。） 四、探究平行線間的距離。 1、復(fù)習(xí)畫垂線的方法。 2、學(xué)生自已畫一組平行線，用畫垂線的方法畫出一組垂線段（至少三條）。測量垂線段的長度。 3、交流測量的結(jié)果，得出結(jié)論：兩條平行線間，所有垂直線段的長度都相等。（板書）4、小組交流：課件展示：找一組平行線間相等的線段。練一練（2）：在平行線間畫出一個長方形和一個正方形。 提示學(xué)生可用畫垂直的方法或

5、畫平行的方法。） 五、問題討論。小組研討：工人師傅在施工時，經(jīng)常利用鉛垂來觀測建筑物是否和地面垂直。你能說明其中的道理嗎？教師小結(jié)：使用鉛錘時，鉛錘與地面之間永遠(yuǎn)是垂直的。如果鉛垂線與墻角線之間的距離處處相等，那么鉛錘線與墻角線是一組平行線，說明墻體與地面垂直，這樣就確保蓋的大樓是筆直的。 六、鞏固練習(xí)，提高能力。 1、學(xué)生在方格紙上畫已知直線的平行線。 2、判斷下圖中，哪兩條直線時互相垂直的？哪兩條直線是互相平行的？ 七、課堂小結(jié)： 學(xué)生暢所欲言：說說你這節(jié)課學(xué)到了什么？ 教師小結(jié)：我們的生活中處處有數(shù)學(xué)，我們離不開數(shù)學(xué)。希望同學(xué)們用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，做生活的有心人。 板 書 設(shè) 計 平行線 平行 相交平行線：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。也可以說兩條直線互相平行。 兩條平行線間，所有垂直線段的長度都相等。 畫已知直線的平行線的方法