開家長會家長上臺發(fā)言稿范文

1、第 第 頁開家長會家長上臺發(fā)言稿范文 發(fā)言稿是一種有用性比較強的文稿，是為演講預(yù)備的書面材料。相信很多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是我整合的開家長會家長上臺發(fā)言稿，一起來看看吧，確定對你有所援助的。 敬愛的老師、各位家長、心愛的孩子們： 大家好! 我是_的爸爸，特別感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長問題。 剛剛老師說了，今日是，我們感恩我們的母親，更感謝我們_班的全部老師，正是你們的辛勤培育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。 家長的一言一行徑直影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長應(yīng)當(dāng)以身作那么、以自己的實際行動給孩

2、子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)省，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天尤人。也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。 我們的孩子，有的成果不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是接受技能有高低，有的孩子語文成果好、有的孩子數(shù)學(xué)成果好、有的孩子樂感好喜愛音樂、有的孩子畫畫好喜愛美術(shù)。 所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩

3、子的成果在班級中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等。 和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通溝通中感受孩子的思想狀況，實時發(fā)覺問題。 最末我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時間去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然消逝，趁青春年少，發(fā)奮圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。 努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們肯定會更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成果來證明你們的人生價值。 最末，祝我們的老師工作順當(dāng)，家長們身心開心，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某晒?

4、 感謝大家! 敬愛的各位老師、家長伙伴們： 大家好! 我是高三(1)班_同學(xué)的家長，今日能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和聰慧的老師道聲“辛苦了”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家溝通一下幾點： 有人說，最苦的人群是高三同學(xué)，最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師，誠心感謝老師們，特別是班主任*老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動!說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名同學(xué)都培育成有用之材是很不簡單的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔(dān)重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要

5、用在同學(xué)們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)狀況和實際技能有合理的分析和判斷，不要將孩子成果不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。 孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的盼望，看著孩子們一每天長大，轉(zhuǎn)瞬間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上美滿的生活，渴望孩子開展抱負的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的理想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最末沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極協(xié)作學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神

6、，反而搞得孩子們焦灼無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)當(dāng)相信我們的孩子，鼓舞我們的孩子。 最末，祝各位老師和家長們身體健康，工作順當(dāng)!祝我們_班的全部同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成果! 感謝大家! 敬愛的各位老師，各位家長： 你們好! 我是_的家長，很興奮這天能與各位老師及家長共同探討培育教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們帶來了能充分施展才能的空間。 做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不夠抱負，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獵取財寶。但假如人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己

7、來講愧為一人，對社會來講或許是一大危害。 教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成果等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時候都要伸出你暖和的小手來幫忙他，讓他感受到你的關(guān)懷和愛惜，感受到大家庭的暖和。暖和是能夠傳遞的，你的暖和或許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮很多黑暗的角落。在幫忙別人的同時也是在幫忙你自己，當(dāng)你有困難的時候，別人也會情愿來幫忙你。常常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)悟到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實狀況時他不自覺地會去這樣做。 敬愛師長，尊敬同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊敬你，你務(wù)須要尊敬別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要敬愛，更就應(yīng)是敬佩。尊老愛幼是我們中華民

8、族的傳統(tǒng)美德，更就應(yīng)傳承下去，并發(fā)揚光大。我們一貫與老人住在一齊，平常教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常親近老人，敬愛老人，愛惜老人。 為人老實，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，究竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。 孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛苦是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原那么，做人的道理，知識的獲得大部分是通過學(xué)校老師來獲得

9、的。我們家長只有親密協(xié)作支持老師的工作，理解老師的教育方式才會收到滿足的效果。 孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學(xué)校親密協(xié)作，盡職盡責(zé)，我相信肯定會培育出合格的人才。 感謝大家! 敬愛的各位老師、家長們，你們好! 首先，特別感謝班主任老師予以我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也特別感謝各位老師對_*的細心培育。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師的辛勤汗水，在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“感謝你們，你們辛苦了?！?其實，說起，與在座的各位家長相比，我認為我做的還不夠。下面我就簡約介紹一下自己的做法： 我的孩子叫_*

10、，自從進入學(xué)后，我發(fā)覺孩子變了，變得歡樂了、有禮貌了、有上進心了、有自信了，也變得愛讀書了，當(dāng)然，這也是老師管理和教育的結(jié)果。 1、培育孩子良好的生活習(xí)慣 孩子的家庭教育我把它概括為三點： 首先，要有早睡早起的習(xí)慣，只有休息好了，第二天才會有好的精神學(xué)習(xí)。再來是飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。 2、多與孩子溝通 多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，少批判;多鼓舞，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，所以對于孩子的貪玩，不能一味的指責(zé)，而是要鼓舞他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩。 3、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣 由于孩子年齡不同，性格不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，所以做家長的

11、就要督促孩子完成作業(yè)，并進行輔導(dǎo)。 以上所談只是我個人的一些認識，如有不當(dāng)之處請多多指教，最末祝各位老師及家長身體健康，工作順當(dāng)。 感謝大家! 敬愛的各位老師、家長們： 大家好! 起初我和孩子之所以義無反顧的選擇了_中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的老師隊伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面進展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。 一、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍 在家里，孩子學(xué)習(xí)時，我們都很寧靜，不打攪孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避開孩子產(chǎn)生父

12、母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心理落差。平常，我多看書和雜志，影響培育了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、等得到的禮物是書籍，取得好成果的嘉獎也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 二、培育孩子良好的習(xí)慣 好多家長會常常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認為培育孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培育孩子養(yǎng)成艱苦儉樸的習(xí)慣。 都說現(xiàn)在的獨生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛、寬容、感恩，學(xué)會愛他人。表達生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢;上車主動給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂范;探望長輩告知孩子要買禮物。 讓孩子感恩每位教育他的老師，愛老師，敬愛老師。愛