2022年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽策劃書

1、第13頁共13頁2022年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽策劃書一、活動簡介:古語有云:“凡事預則立，不預則廢?！泵鎸θ找鎳谰木蜆I(yè)壓力，大學生應該盡早地進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。本次賽事旨在引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學生的學習熱情和學習動力，進而提高我校學生的就業(yè)競爭力，贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學院團學工作部主辦，政管系團總支、政管系大學生藝術團、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關的

2、講座、論壇等系列活動，邀請優(yōu)秀學生對參賽選手進行指導，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生。同時，以此項活動為契機，形成適合我校就業(yè)指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。二、活動主題激揚青春，放飛藍色夢想憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生三、大賽時間:_年_月_日至_月_日四、大賽流程(1)_月_日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個人職責和分工。(2)_月_日至_月_日，賽前宣傳動員。(3)_月_日至_月_日，大賽報名階段。(4)_月_日，開賽(5)_月_日，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導培訓講座。(6)_月_日至_日，提交初賽作品。(6)_月_日至_日，評委評

3、議作品，確定進入復賽的參賽選手。(7)_月_日，公布進入復賽選手名單及有關選手海報。(8)_月_日至_月_日，回收復賽作品。(9)_月_日，復賽現(xiàn)場，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名單。(10)_月_日至_月_日，回收決賽作品。(11)_月_日，決賽晚會、定出名次。五、報名方式各系(院)報名:各系院發(fā)放關于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽_，各系(院)報送大賽組委員_名優(yōu)秀選手。自由報名:新校區(qū)食堂門口報名點，定期派負責小組值班發(fā)放報名表。(見附錄一)六、系列講座1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導培訓講座(1)時間:_月_日(2)地點:明德樓(3)講授內容:特邀請有關專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以

4、及歷年優(yōu)秀作品點評。(4)活動目的:使參賽選手接受有效而有培訓指導，針對自身的優(yōu)勢及不足，及時作出適當地調整，對比賽作品進行修改及完善，從而從容應對決賽。七、比賽流程具體安排1、初賽時間:_月_日第一階段:各系(院)團總支，并成立小組收集作品，交予系(院)團總支進行評癬選出優(yōu)秀作品_個，交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。第二階段:收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評比作品(邀請指導老師與專業(yè)老師共同評審)并決定進入復賽的名單(_人)。2、復賽時間:_月_日地點;明德樓復賽方式:階段一、挑選書面作品大賽階段選手_名選手進入復賽。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分_名選手重新修改和完善自己作

5、品。階段二、_名選手修改作品后提交經評委老師評，并且準備_分鐘以內的才藝表演。通過表演給予加分、選出進入復賽取前_名進入決賽。3、決賽時間:待定地點:下禮堂流程:1、第一環(huán)節(jié):ppt展示及其演講。進入決賽的_名選手每人進行_分鐘左右的ppt展示。第二環(huán)節(jié):現(xiàn)場問辯。進入最終決賽的選手將接受老師的現(xiàn)場提問，每人限時_分鐘。最后評委老師將綜合以上三個環(huán)節(jié)的總成績評出最后的勝者。2、第三環(huán)節(jié):情景模擬a、將作品以及評分表發(fā)給評委老師，每五個人發(fā)(收)一次。b、主持人介紹到場老師及情景模擬環(huán)節(jié)評分細則并宣布比賽開始。c、情景模擬環(huán)節(jié)。選手簡述所要模擬的場景及身份，工作人員幫助其布置場景，每人不得超過_

6、分鐘。選手開始情景模擬，每人不得超過_分鐘。情境模擬結束，工作人員幫助其收拾場地。計時環(huán)節(jié)，剩余30秒時有一聲鈴音提示，結束時有兩聲鈴音提示。注:每五個選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進行、問辨環(huán)節(jié)，每個選手至少提問三個問題。3、頒獎環(huán)節(jié)，待定獎項設置:1、決賽分為一、二、三等獎由評委評出并發(fā)給獎金和獎狀。一等獎一名_元二等獎三名每人_元三等獎六名每人_元八、人員安排:賽事指導:馬文軍老師、李輝老師、靳勇老師策劃指導:魯國貴老師策劃執(zhí)行:施永鍇唐繼蘋組委會:團總支_人、藝術團_人組委會按職能劃分為_個分組，分別為公關組、財務組、宣傳組、后勤組、執(zhí)行組。以下為各組職能:策劃組:團總支_人(唐

7、繼蘋、施永鍇)負責整個系列活動的策劃和計劃控制、嘉賓邀請及內外部協(xié)調工作。公關組:團總支實踐部和藝術團負責活動的贊助事宜和對外聯(lián)系活動相關的組織。財務組:團總支信息部財務的制度設置、預算及收支情況。宣傳組:團總支宣傳部活動宣傳方案的制定和實施。后勤組:團總支組織部和素拓督察部比賽場地申請、布置、禮儀和相關后勤保障。執(zhí)行組:團總支策劃部執(zhí)行活動策劃。各分組活動流程安排:策劃組(1)_月_日，成立活動策劃小組，明確活動內容及相關程序，討論活動策劃并進行人員分工。(2)_月_日至_日，對策劃作出整理，相應的修改后，定出終稿，以便于公關組使用。(3)_月_日，擬定通知，于就促會發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通

8、知，同時校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關事宜。(4)_月_日至_月_日，負責場地申請及相關的指導工作，制作大賽指導手冊與宣傳手冊。公關組(1)_月_日，召開組內會議，討論拉贊助的實施方案并進行人員分工。(2)_月_日至_日，小組成員處理贊助事宜。(3)_月_日至_日，協(xié)助策劃組制作指導手冊和宣傳手冊。(4)_月_-_日，靈活機動。(4)_月_日至_月_日，第二階段，繼續(xù)完成決賽現(xiàn)場贊助事宜。財務組(1)_月_日，制定相關財務制度。(2)整個活動期間，做好財務收支記錄及相關財務工作宣傳組(1)_月_日，小組成立，召開會議，明確任務。(2)_月_日，根據活動宣傳方案，小組進行討論并確定宣傳方式。(3)_

9、月_日至_日，設計書簽、宣傳冊及海報、橫幅、參賽指南。(4)_月_日，宣傳開始，海報張貼、橫幅懸掛，宣傳手冊發(fā)放。廣播、網絡媒體宣傳。(5)_月_日，分發(fā)宣傳單及宣傳冊和大賽紀念書簽。(6)_月_日，公布初賽晉級結果與入圍名單。設計優(yōu)秀作品展示。(7)_月_日，召開小組組內會議，進行再次分工，成員明確各自職責。(8)_月_日，跟進復賽選手報道階段，了解選手心路歷程。(9)_月_日，決賽名單公示。(10)_月_日-_月_日，全面報道決賽情況，以及選手交流培訓。后勤組(1)_月_日，召開組內會議，了解賽事，明確工作內容及進行工作的分工。(2)_月_日-_日，負責華園大道賽事咨詢報名處的桌椅及有關資

10、料的搬運工作。(3)_月_日負責講座后勤事宜。(4)_月_日及_日，負責賽場后勤事宜。執(zhí)行組(1)_月_日，召開組內會議，了解賽事，明確工作內容及進行工作的分工。(2)_月_日，聯(lián)系相關歷屆參賽選手，準備_月_日的講座。(3)_月_日，主要負責職業(yè)生涯規(guī)劃設計指導講座。(4)_月_日至_日，聯(lián)系老師評委，溝通比賽相關事宜。(5)_月_日，進行復賽，負責復賽的舉行。(6)_月_日，進行決賽，負責決賽的舉行。九、宣傳策劃主題:激揚青春，放飛藍色夢想憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生前期主題:面向天藍。勇敢嘗試，放飛夢想紙飛機中期主題:感受湖藍。靜默地等候，完善職業(yè)新規(guī)劃后期主題:耀寶石藍。絢麗地綻放，開創(chuàng)人生

11、新旅程前期宣傳策劃:前期宣傳緊扣藍色夢想的第一奏曲“天藍“，天藍是最淺的藍色，幾乎不含紅的痕跡。他是“初始”的顏色，也寓意著許多的學生他們對職業(yè)生涯的規(guī)劃還是接近空白的，是需要他們在自己的天藍的職業(yè)未來中不斷勾畫藍圖。因此來激勵他們積極地參加比賽，以科學態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，贏在職業(yè)的起跑線上，從而更好地規(guī)劃自己的未來人生.(1)紙飛機-氣球宣傳:用宣傳單折成紙飛機粘在氣球上，將氣球綁新校區(qū)食堂展板，或進行分發(fā)。海報宣傳:a:宣傳海報:以前期主題為核心內容，將設計好的版式和內容制作成海報，張貼于全校的學生宿舍樓的門上。(2)橫幅、豎幅宣傳:位于老校區(qū)和新校區(qū)各掛一條橫幅，進行賽前宣傳。(3)

12、傳單宣傳:將設計好的宣傳單和報名單的形式進行發(fā)放，需要印制_張，主要由執(zhí)行小組和宣傳小組負責進行發(fā)放，分發(fā)到各系(院)班級。(4)媒體宣傳:雁嶺廣播臺、校園論壇、對比賽進行介紹和宣傳，開通比賽的郵箱。(5)網絡宣傳:利用桑梓論壇、易網、校內好友宣傳(校內投票、選手比賽心得寫校內等)、qq群宣傳(班級群、學院群、社團群、部門群)。(7)對外邀請:邀請政管系領導老師，各兄弟院系的團總支副書記作為嘉賓。(8)賽后宣傳:對比賽中獲得獎項的同學進行宣傳，以及舉行比賽精彩瞬間的圖片展。用橫幅進行慶祝職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的圓滿落幕。預期效果:讓楚雄師范學院的學生了解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃、怎么進行職業(yè)生涯規(guī)劃，更加

13、從容應對未來就業(yè)與人生。2022年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽策劃書（二）尊敬的評委，各位老師，在座的同學們：大家好!我是化工學院_級食品科學與工程專業(yè)_班的張亞軒。職業(yè)規(guī)劃給我們迷茫的大學生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。我的職業(yè)規(guī)劃目標是做一名營養(yǎng)師。下面我將從五個方面來介紹我的職業(yè)規(guī)劃。自我認知，職業(yè)認知，職業(yè)生涯規(guī)劃設計，評估反饋以及結束語。1.首先是自我認知，在這里我將從興趣、能力、性格、價值觀四個方面一一給大家介紹。能力：在本部分結合自己從_年入學以來一直擔任班長一職并且在去年成功競選學習部部長一職，通過_年來的鍛煉與學

14、習，有過成就也有過失誤，使我的能力得到了很大的提高。2.選擇職業(yè)，除了自我認知，還需要知道：這個職業(yè)是干什么的?其就業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景如何?由此來看我的職業(yè)認知營養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專業(yè)服務于健康，而我的價值觀是屬于服務型的，并且與我所學專業(yè)食品科學與工程專業(yè)息息相關，完全符合我的職業(yè)目標。3.并且，我還針對職業(yè)需求進一步做了SWOT分析、360評估。既然我的職業(yè)目標是營養(yǎng)師，我給自己制定了具體的規(guī)劃目標，包括進入職業(yè)的三條主要途徑：短中長期規(guī)劃目標。為了積累足夠知識技能，我決定考研。但考慮到各種因素，我制定了備選方案：若考研通過，則繼續(xù)學習與積累，為理想職業(yè)奮斗;若不幸，我沒考上研究生，我將選

15、擇考取選調生或公務員，繼續(xù)準備考研，最終有所建樹。在這過程中，我將時時調整自己，積極在工作和學習上有所成績。4.讀“評估反饋”5.制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃，我將以此為新的起點，不斷充實自己。做好迎接新的挑戰(zhàn)準備。夢想，從這里開始!最后，謝謝大家!大學生職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿范文(二)尊敬的老師，親愛的同學們:大家好!我是來自工商管理系的選手田金玉。在這里我將與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。首先明確一下我的職業(yè)目標職業(yè)經理人。下面是我的第一步自我分析：在性格方面我是一個堅強獨立、責任心強具有完美主義傾向的人。在與人交往中我還是一個友好善良、樂于助人的人。我具有積極的人生態(tài)度，喜歡充實有意義的生活。然而我的性格

16、也有一些劣勢的特征，比如我缺少主見，做決定前猶豫不決;不夠成熟穩(wěn)重，有時會沖動不理智。我會沉淀自己的性格調整自己的心態(tài)，達到那種淡然的心境。在360評估中通過家人、老師、同學、朋友對我的評價，讓大家可以全方位的了解我。通過權威的職業(yè)測評霍蘭德職業(yè)測試結果顯示，我是一個社會型、企業(yè)型、常規(guī)性的得分比較高的人。我還對自己的能力做了近一步分析，分析中發(fā)現(xiàn)我有較強的觀察分析能力，邏輯思維能力，組織協(xié)調能力，交際溝通能力、創(chuàng)新冒險能力。這些都是成為一名管理人才必備的能力。接下來走進我的第二步環(huán)境分析。其中包括家庭環(huán)境分析、學校環(huán)境分析、社會環(huán)境分析。家庭環(huán)境分析中我出生在一個普通的家庭，從小沒有受到父母

17、太多的照顧養(yǎng)成我堅強獨立的個性，在外婆的嚴格教育下為我鑄就了很強的上進心責任心和事業(yè)心。學校環(huán)境分析，我所就讀的是一所普通的二本院校，就業(yè)率已經進入全國五十強。我們學校環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，圖書館藏書量十分豐富，為我們學習提供了良好的條件。社會環(huán)境分析大學生就業(yè)形勢依然嚴峻，所以我努力提高自己的能力才能在激烈的競爭中脫穎而出。目前我國管理類專業(yè)的從業(yè)量不是很大，但是對于高級管理類人才社會需求量還是很大。隨著中國企業(yè)的強大職業(yè)經理人的隊伍也一直處于快速增長之中，但是職業(yè)經理人發(fā)展于自于西方，中國職業(yè)經理人的發(fā)展空間還很大。選擇這個職業(yè)對我說既是機遇又是挑戰(zhàn)。職業(yè)認知中我對職業(yè)經理人職業(yè)職位做了進一

18、步的了解，成為一名合格的職業(yè)經理人要具備四能、三素、雙贏、一心這_點。四能就是決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調能力。三素就是道德素質、文化素質、個性化因素。雙贏強調的是在處理公務、商務、事務中應結盟取勝。一心就是一心放在工作上，對事業(yè)精益求精.再完善的的規(guī)劃沒有好的實施也沒有它的價值，所以實施方案至關重要。大學期間通過英語四六級，學好專業(yè)知識考取人力資源管理師證書。畢業(yè)后五年爭取進入一家大型外資企業(yè)，我想我在這里有充分的發(fā)展空間，我會以自己的能力成為部門主管或經理。之后_年我會不斷學習充實自己，從中層到高層管理職位晉升，最終成為一名職業(yè)經理人,實現(xiàn)自己成為高級管理人才的夢想。社會是不斷變化的

19、，而且是不斷向前發(fā)展的，所以我會對職業(yè)規(guī)劃做出風險性的預測。這就是最后一步了評估調整。如果我畢業(yè)后找不到理想的工作我會繼續(xù)深造進行考研取得管理學碩士學位。就業(yè)后沒有管理類職位做我會做一名高級商務秘書學習管理工作。之后在工作中不斷學習晉升最終完成我的人生職業(yè)生涯規(guī)劃。古人有云：“凡事預則立，不預則廢”。對于個人的職業(yè)規(guī)劃我想同樣是這個道理，因為人生就是一部作品，誰有生活的理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。不管我的職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)的過程是何等的艱辛，我堅信通過我的拼搏，我會有個成功的職業(yè)人生。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿范文(三)_年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就

20、是過河卒子，只進不退。深處高速發(fā)展的世界，面臨畢業(yè)之際，作為一名會計專業(yè)的當代大學生，在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來世界里，我究竟該扮演怎樣一個角色呢?我究竟該何去何從?2如今，身為大學生的我們，又站到人生的十字路口。我們即將離開校園步入社會，迎接人生一份工作的挑戰(zhàn)。我們要逐步認識并去適應這競爭日趨激烈的社會。3因而，我對我的職業(yè)生涯有了一個規(guī)劃。職業(yè)生涯的規(guī)劃不但可以盡早確定自己的職業(yè)目標，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，發(fā)掘自己的潛能，提升應對競爭的能力和成功的機會，還能按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進地努力，避免學習的盲目性和被動性，少走彎路，節(jié)省時間和精力，起到內在的激勵作用，激發(fā)自己不斷為實現(xiàn)各階段目標和終極目標而進取。4我將我的職業(yè)規(guī)劃分為這幾步：包括明確職業(yè)方向、自我評估、SWOT分析法、環(huán)境評估、備選方案、實施評估與反饋。5我的目標分為四段，短期目標是鞏固復習在校學的理論知識，打好基礎，為以后做好準備。中期目標是考本深造，?？飘厴I(yè)生的競爭力太薄弱，因為一些用人單位只把方向對準本科生、研究生。長期目標是在拿到會計從業(yè)資格證后，努力爭取拿到初、中級會計師資格證，然后在一家不錯的單位發(fā)揮自己的才能。_對