海倫凱勒課件精品課件

1、關(guān)于海倫凱勒第一張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月人物簡(jiǎn)介海倫凱勒（1880-1968）是美國(guó)女學(xué)者，女作家，一歲半時(shí)生病成了聾啞人。在家庭教師沙利文熱心關(guān)懷、精心指導(dǎo)下，她憑著自己的頑強(qiáng)毅力，以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，1904年6月大學(xué)畢業(yè)。她的一生中完成了14部著作，其中最著名的有假如給我三天光明。她致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)。第二張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月讀準(zhǔn)字音躁脾燥zopzo勒索急躁脾氣干燥勒l第三張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月讀準(zhǔn)字音啞程撓啞巴程度撓癢ychnno第四張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月

2、勒 l勒令勒索懸崖勒馬第五張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月躁 zo暴躁第六張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月脾 p脾氣第七張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月燥 zo干燥第八張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月啞 y聾啞第九張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月?lián)?no不屈不撓第十張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月吮 shn吮吸第十一張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月玫 mi玫瑰第十二張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月9 海倫凱勒課文主要內(nèi)容： 課文講述了海倫一歲半時(shí)遭遇一場(chǎng)重病后，從此雙目失明、雙耳失聰。在沙利文老師的指導(dǎo)幫助下，如饑

3、似渴地摸讀盲文；在薩勒教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了說話?？忌洗髮W(xué)后，她把自己的全部精力都投入到殘疾人身上的故事。贊揚(yáng)了海倫不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。想一想：怎么分段？第十三張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第一部分（第1段）：第二部分（第2-5段）：第三部分（第6-7段）：第四部分（第8段）：課文分段海倫的不幸海倫學(xué)盲文海倫學(xué)說話海倫決心服務(wù)殘疾人第十四張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月壹第一部分（第1段）生了一場(chǎng)重病無邊無際的黑暗和死一般的沉寂雙目失明，雙耳失聰她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。生不如死，埋怨上天對(duì)她的不公不能.也不能.內(nèi)心無比痛苦第十五張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6

4、月 1880年，海倫凱勒出生在美國(guó)。不幸的小海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰能想到，當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。表現(xiàn)了海倫的不幸，表達(dá)了作者的痛惜和心疼，同時(shí)也與下文寫海倫以頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝災(zāi)難形成鮮明對(duì)照，突出海倫不屈不撓的精神。第十六張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明， 別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂， 別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。 海倫凱勒海倫凱勒第十七張，PPT

5、共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月能用一個(gè)詞形容海倫凱勒嗎？不屈不撓屈：屈服；撓：彎曲比喻在壓力和挫折面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。第十八張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月貳第二部分（第2-5段）沙利文老師第十九張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 沙利文老師開始教海倫摸盲文，拼單詞。一次，她們路過水井房時(shí)，沙利文把海倫的一只手放在水管口上。這時(shí)一股清涼的水在海倫手上流過。沙利文在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個(gè)單詞。從這里可以看出她是一個(gè)怎樣的老師？有耐心，有智慧，富有愛心循循善誘第二十張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月海倫猛然醒悟，原來“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀！她心

6、中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。猛然醒悟前所未有從來沒有過理解：懂得“水”可是一個(gè)新的開始，只要持之以恒，以后會(huì)進(jìn)一步了解周圍的人和事，在她面前豈不充滿希望？她自然感受到生命有了新的開始。表現(xiàn)出海倫的驚訝和欣喜。突然明白假如給我三天光明：“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生?！钡诙粡?，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指

7、頭都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。如饑似渴四個(gè)“學(xué)會(huì)了”：表現(xiàn)了海倫成功之后無比喜悅的心情；也寫出了她學(xué)習(xí)過程的艱辛及所學(xué)知識(shí)的來之不易；突出表現(xiàn)了海倫的學(xué)習(xí)刻苦，如饑似渴；也揭示了一個(gè)深刻的道理：功夫不負(fù)有心人。比喻，海倫迫切求知的心情。表示特殊含義：并不是真正意義上的說話。第二十二張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思考海倫凱勒的成功因素不僅和莎莉文老師的精心指導(dǎo)有關(guān)，還和她自身的努力相關(guān)。海倫凱勒成功的因素？不分晝夜拼命不停地摸出了血第二十三張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月知識(shí)打開了海倫的眼

8、界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。她有時(shí)在林中漫步，有時(shí)和朋友們?cè)诤戏褐?。她在想象中感受著這個(gè)世界?！拔页３８杏X到一陣微風(fēng)吹過，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。”她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。表現(xiàn)了海倫對(duì)生活的無比熱愛第二十四張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月叁第三部分（第6-7段） 海倫10歲的時(shí)候，越來越強(qiáng)烈地想開口說話。父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒發(fā)音時(shí)，要海倫用手放在她的臉上，用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法，其艱難程度可想而知。海倫后來在回

9、憶自己的這段學(xué)習(xí)生活時(shí)說:“為使我的伙伴即使是最親密的伙伴能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)”第二十五張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月洋溢著自豪之情，證明自己的努力沒有白費(fèi)以此告慰父母，給他們一個(gè)驚喜當(dāng)夏天來臨時(shí)，海倫在盲啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說話的能力也和一般人沒什么兩樣了。海倫回到家時(shí)，大聲喊道:“爸爸，媽媽，我回來了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。第二十六張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月肆 1900年，海倫考上了大學(xué)。第四部分（第8段）大學(xué)畢

10、業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。海倫刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果決心為殘疾人服務(wù)終身獻(xiàn)愛歌頌海倫的精神，永留世人心中?？偨Y(jié)全文，點(diǎn)明中心。啟示人們：能夠以精神感染人，鼓舞人們前進(jìn)的人，值得得到人們的尊敬。第二十七張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月體會(huì)海倫不屈不撓的精神面對(duì)無聲無色的世界，海倫并沒有向命運(yùn)妥協(xié)，就此沉淪，而是頑強(qiáng)地站了起來與殘疾做著常人無法想象的斗爭(zhēng)，她以她的實(shí)際行動(dòng)向世人證明了自己雖然身體殘疾，但殘而不廢！她用自己奮斗的一生告訴世人生命的價(jià)值、人生的意義。海倫成了一種精

11、神的象征，她的這種精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們面對(duì)挫折和不幸，我們始終應(yīng)該做一個(gè)勇往直前的人，做一個(gè)永遠(yuǎn)“凌駕于命運(yùn)至上的人”。假如你是海倫.思考：第二十八張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月課文小結(jié) 海倫凱勒一生的事跡不勝枚舉。這篇課文主要記敘了海倫在一歲半的時(shí)候遭受了 、 的極大不幸后，在 和 兩位老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，（ ）和（ ）這兩件感人的故事。 海倫以驚人的毅力刻苦學(xué)習(xí)，最終戰(zhàn)勝了自我，取得了成功，并決心為為殘疾人服務(wù)，奉獻(xiàn)自己全部的愛。她 和 的精神深深地鼓舞和震撼著我們。雙目失明雙耳失聰沙利文薩勒學(xué)盲文學(xué)說話不屈不撓熱愛生活第二十九張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月課外拓展第

12、三十張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第一天： 第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛的老師，安妮莎莉文梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿校疫€要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情。第三十一張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二天： 有視覺的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。第三十二張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三天： 這一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最后一天。我將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第三十三張，PPT共三十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月