多媒體制作技術(shù)培訓(xùn)課件

1、多媒體制作技術(shù)培訓(xùn)多媒體技術(shù)概述多媒體軟件制作多媒體軟件的腳本編寫多媒體軟件制作技術(shù)何為多媒體 多媒體技術(shù)(Multimedia Technology)是一種以數(shù)字化為基礎(chǔ)，把文本、圖形、圖像、視頻圖象、動畫和聲音等多種表現(xiàn)信息的媒體結(jié)合在一起，通過計算機進(jìn)行采集、編碼、傳輸、顯示、綜合處理和控制，將多媒體各個要素進(jìn)行有機組合，并使之建立起有機的邏輯聯(lián)系，集成為一個系統(tǒng)，且完成一系列隨機性交互操作的信息技術(shù)。具有多樣性、集成性、控制性、交互性等特點。多媒體軟件的制作將多種媒體整合為一個有機的整體，需要專門的工具軟件。根據(jù)開發(fā)目的的不同，可以選擇多種工具：程序類、整合出版類和網(wǎng)頁類。常見的多媒體

2、制作軟件以時間線為基準(zhǔn)的flash、director以頁面為基準(zhǔn)的powerpoint、toolbook以流程線為基準(zhǔn)的authorware其它要求掌握的軟件：photoshop、premiere、gif animator、cool3d、goldwave等等。多媒體教學(xué)軟件多媒體教學(xué)軟件是一種根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計，表現(xiàn)特定教學(xué)內(nèi)容，反映一定教學(xué)策略的計算機教學(xué)程序。它可以用來存貯、傳遞和處理教學(xué)信息，能讓學(xué)生進(jìn)行交互操作，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)作出評價的教學(xué)媒體。它一般以光盤的形式存貯教學(xué)信息。軟件制作的瓶頸在哪里？技術(shù)只是手段，目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量。好的教學(xué)軟件往往并不是制作技術(shù)最新最好的軟件。大部分

3、的教學(xué)軟件的設(shè)計不符合教學(xué)規(guī)律。軟件的設(shè)計者應(yīng)當(dāng)是掌握了多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計與開發(fā)方法的一線教師。項目定義課題名稱（軟件叫什么名）制作目的（制作它是為了解決什么問題）使用對象（誰來用這個軟件）主要內(nèi)容（講授哪方面的內(nèi)容）組成部分 （軟件是怎樣組成的）教學(xué)設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)的觀點和方法，按照教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點，合理地選擇和設(shè)計教學(xué)媒體信息，并在系統(tǒng)中有機地整合，形成優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的確定學(xué)習(xí)者特征的分析媒體信息的選擇知識結(jié)構(gòu)的設(shè)計診斷評價的設(shè)計系統(tǒng)設(shè)計課件結(jié)構(gòu)與功能的設(shè)計屏幕畫面的設(shè)計導(dǎo)航策略的設(shè)計交互界面的設(shè)計腳本編寫多媒體教學(xué)軟件制作過程中的腳本包括文字腳本和制作腳本。

4、文字腳本是按照教學(xué)過程的先后順序，用于描述每一環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容及其呈現(xiàn)方式的一種形式。文字腳本體現(xiàn)了軟件的教學(xué)設(shè)計情況。 制作腳本是在文字腳本的基礎(chǔ)上，依據(jù)先進(jìn)的軟件開發(fā)技術(shù)和設(shè)計思想改編而成的，它可作為多媒體教學(xué)軟件制作的直接依據(jù)。 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備在軟件制作過程中要用到多種媒體素材，這些媒體來源多樣?？梢陨暇W(wǎng)收集，可以購買專業(yè)的資源庫，也可以自主開發(fā)。媒體素材大致可以分為：文本素材音頻素材圖形圖像素材動畫素材視頻素材軟件編輯當(dāng)文本、聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等多種數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好之后，便要根據(jù)實際情況選定多媒體教學(xué)軟件的開發(fā)工具將各種媒體素材整合在一起。當(dāng)然也可以根據(jù)編制者的軟件設(shè)計水平和所要實現(xiàn)的功能，選擇高級編程語言組織各種媒體信息。 成品發(fā)布經(jīng)過對前面各項工作的反復(fù)執(zhí)行，確定了多媒體教學(xué)軟件的具體內(nèi)容之后，就可將教學(xué)軟件制作成產(chǎn)品或印制在C